Выпускной вечер в студии раннего развития Растишка



Сценарий выпускного вечера

в студии раннего развития «Растишка»

Педагог: Никифорова Ирина Валерьевна

Под песню «Дорогою добра» парами в зал заходят дети.

Они делают круг и останавливаются.

Ведущий: Добрый день, дорогие родители. Добрый день, уважаемые гости. Мы очень рады приветствовать Вас! Сегодня немного грустный праздник — наши воспитанники, ваши дети, заканчивают свое пребывание в студии раннего развития детей «Растишка». Сегодня мы с гордостью провожаем детей в школу. Сейчас они стоят перед вами и очень волнуются. Давайте поприветствуем их бурными аплодисментами.

Дети читают стихи

1-й ребенок: Много раз встречали

Праздник в этом зале,

Но такой, как этот,

Мы еще не знали.

2-й ребенок: Самый лучший праздник,

Грустный и веселый.

Нас сегодня ДДТ

Провожает в школу.

3-й ребенок:

Здесь дружили мы, играли, 

Буквы первые узнали, 

Незаметно подрастали 

И совсем большими стали. 

4-й ребенок:

День сегодня необычный, 

Замечательный, отличный! 

Причина этому одна, 

Понятна каждому она. 

Очень скоро, очень скоро 

Мы пойдём учиться в школу. 

И пожелать уже пора 

Нам «Ни пуха, ни пера!» 

5-й ребенок:

Всем, кто рядом с нами был,

Нас воспитывал, растил,

Проявлял о нас заботу,

Делал разную работу.

Всем, кто каждую минуту

Беспокоился о нас –

Поклонимся мы сейчас!

6-й ребенок:

Взрослых мы благодарим,

Всем…

Все: Спасибо говорим.

7-й ребенок:

Только нам проститься надо

С Домом нашим дорогим.

Будет школа очень рада

Первоклассникам таким,

Сильным, смелым и веселым,

Самым дружным из ребят.

Все: Здравствуй, праздник!

Здравствуй, школа!

До свиданья ДДТ!

Песня «Маленькая страна»

Ведущий: Вы выросли большими и многому научились в «Растишке». Но, сегодня на празднике присутствуют малыши. Им ещё нужно немного подрасти. Они тоже хотят поздравить вас.

Под детскую музыку «В каждом маленьком ребёнке» заходят дети младшего возраста

Ребёнок 1: Очень радостный, весёлый

Праздник перехода в школу!

Мы пришли поздравить вас

С переходом в первый класс.

Ребёнок 2: Мы желаем вам учиться

На «четыре» и на «пять».

И ещё вам пожеланье:

Просим нас не забывать!

Танец

Ведущий: Ребята, сегодня к нам на праздник должны прийти гости. Но, где, же они? Что-то их долго нет!

Под весёлую музыку в зал забегает Шапокляк

Шапокляк: Здравствуйте, мои хорошие. Здравствуйте, мои пригожие. Как я люблю маленьких детей: они так много шалят и игрушки ломают. Из рогатки стреляют, стекла разбивают, взрослых не слушаются.

Ведущий: Нет, Шапокляк, ты ошибаешься. Это совсем другие дети: они выросли и собираются в школу и поэтому стали серьезными и больше не шалят. Правда, ребята? (ответы детей)

Шапокляк: Куда собираются, в школу?

Ведущий: В школу, учиться.

Шапокляк: Делать в этой школе вам нечего, учи и учи уроки целыми днями.

Ведущий: А ты откуда знаешь?

Шапокляк: Когда-то я два года просидела в первом классе. И с тех пор (гордо) нигде ничему не училась. Вот!

Ведущий: Так вот почему ты такая…

Шапокляк: Такая умненькая-благоразумненькая.

Ведущий: Да нет, я хотела сказать — неначитанная, неграмотная и некультурная, а ещё ты, наверняка, петь и танцевать не умеешь.

Шапокляк: Что?! Подумаешь, будто в вашей школе всё умеют делать?!

Ведущий: Ребята тебе сейчас покажут, какие они – талантливые.

Шапокляк (с ухмылкой): Сейчас посмотрю на них.

Исполняется танец

Шапокляк: Замечательный танец. Вы так хорошо танцевали, что мне тоже в школу захотелось. А нельзя ли и мне вместе с вами в первый класс?

Ведущий: Если хочешь вместе с нами –

Мы проверим твои знанья.

Проверим, ребята, что знает Шапокляк?

8-й ребенок:

Ну-ка, ты нам всем скажи,

Сколько будет 2 + 3?

Шапокляк (чешет в затылке): Это будет… Это будет… Что-то около шести.

Ведущий: Дети, правильный ответ?

Дети: Нет.

8-й ребенок:

Нет, будет пять!

Не умеешь ты считать.

Шапокляк: Я специально сказала не правильный ответ. Очень простая задачка. Тоже мне великие математики.

Ведущий: Ах, ты так. Тогда я тебе задам сложную задачку. Готова? Слушай только внимательно. Представь себе, что тебе дали пять конфет. Одну конфету ты отдала мне. Сколько конфет у тебя осталось?

Шапокляк: Пять!

Ведущий: Пять?

Шапокляк: Да, пять!

Ведущий: Почему пять, ведь ты отдала одну конфету мне?

Шапокляк: А я никому не отдам, я конфеты сама люблю.

Ведущий: Дети, правильно Шапокляк решила задачу?

Дети: Нет!

Ведущий: Сколько конфет у неё должно остаться?

Дети: четыре!

Ведущий: Правильно! С друзьями надо делиться. Тебе, Шапокляк, должно быть стыдно.

Шапокляк (с насмешкой): Стыдно, очень стыдно!

Ведущий: Шапокляк, ты должна запомнить правило.

9-й ребёнок: Без счёта не будет на улице света,

Без счёта не может подняться ракета.

Без счёта письмо не найдёт адресата

И в прятки играть не сумеют ребята.

10-й ребёнок: Считайте, ребята, точнее считайте,

Хорошее дело смелей прибавляйте,

Плохие дела поскорей вычитайте!

Считайте, ребята, точнее считайте.

Ведущий: Хорошо, дадим тебе возможность исправиться.

11-й ребенок:

Я возьму четыре буквы,

И из них сложу я слово. (Выкладывает «мама»)

Вот уже все и готово.

Повнимательней смотри,

Слово это нам прочти.

Шапокляк: То ли мыло, то ли ма-ло?

Ведущий (к детям): Что написано здесь?

Дети: Мама

Ведущий: Шапокляк, надо учиться читать. А для чего это надо, сейчас нам расскажут.

12-й ребёнок: Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку трясти:

«Прочти, пожалуйста! Прочти!»

13-й ребёнок: Не надо умолять сестрицу:

«Ну, почитай ещё страницу!»

Не надо звать, не надо ждать,

А можно взять и почитать!

Ведущий: Рановато тебе, Шапокляк, в школу, многого ты не знаешь!

Шапокляк: Вы все задания за пятый класс давали!

Ведущий: Ладно, самое легкое испытание. Сумеешь собрать портфель?

Шапокляк: О, это очень просто, нужно взять самое необходимое, что пригодится в школе.

Аттракцион «Собери портфель».

Первый вариант — Шапокляк собирает одна, затем вызывает детей. Второй вариант — Шапокляк в центре и двое детей по бокам. В портфеле Шапокляк оказываются музыкальные инструменты, рогатка, игрушки и т. п.

Ведущий. Что же с тобой делать? Кто знает?

Под задорную музыку входят две бабушки — Ивановна и Степановна.

Ивановна и Степановна: Мы!

Ивановна: Мы бабушки-старушки, неразлучные подружки.

Степановна: Неразлучные подружки, мы живем в одной избушке!

Ивановна: Я — бабушка Ивановна!

Степановна: Я — бабушка Степановна.

Вместе: А делаем мы все на отлично!

Ивановна: Пишем!

Степановна: Рисуем!

Ивановна: Поем!

Степановна: И танцуем.

Звучит музыка в грамзаписи.

Танец «Бабушки-старушки». Старушки танцуют.

Шапокляк: Танцевали хорошо, ну и что?

Ивановна: А вот что! Мы берем тебя на поруки.

Шапокляк: Это как?

Вместе: А вот так! (Берут под руки)

Степановна:

Мы тебя научим и считать, и рисовать,

Песни петь, и танцевать.

Ивановна:

И стихи рассказывать,

И шнурки завязывать.

Ведущий: Ивановна, а послушай, как наши дети умеют частушки петь.

Дети поют частушки

14-й ребёнок:

От всей «Растишки» по секрету

Сочинили мы куплеты,

А теперь вот пятером

Их старательно споём.

15-й ребёнок:

Раньше всё решала мама,

Что нам кушать, что надеть.

А теперь-то всё придётся

Нам самим предусмотреть.

16-й ребёнок:

У меня теперь забота:

И не знаю, как мне быть –

Папа с мамой на работе,

А кому портфель носить?

17-й ребёнок:

Папа изобрёл будильник,

Чтоб мне не проспать урок.

На звонок приделал точно

Здоровенный молоток.

18-й ребёнок:

Задают уроки трудные

Для школьников сейчас,

И со мною вместе мама



Страницы: 1 | 2 | Весь текст




sitemap
sitemap