Выпускной в начальной школе_43242



Выпускной начальной школы.

Звучит песня «Маленькая страна». Под нее дети, с мягкими игрушками в руках, проходят на сцену.

В конце песни игрушки остаются на сцене.

4Б уходит

ПЕСНЯ ПУСТЬ БЕГУТ НЕУКЛЮЖЕ -4А( презентация)

( переодевание на ча-ча-ча)

ВЕД. Уважаемые дамы и господа!

ВЕД. Леди и джентельмены!

ВЕД. Мы приветствуем вас на презентации выпуска продукции ФАБРИКИ ЗВЕЗД и звездочек начальной школы с углубленным изучением предметов области знания «Искусство» №622

ВЕД. Начинаем прощальный вечер, посвященный безвозвратно уходящим в историю, самым талантливым, самым непредсказуемым

ВЕД. Самым энергичным и неутомимым, неподражаемым 4 классам

ВЕД. Этот день войдет в историю как самый трагический-ведь начальная школа №622 понесла невосполнимую утрату

ВЕД. И одновременно, как самый веселый день — средней школе безмерно повезло, сегодня в ее ряды вступят исключительные 4 классы, такого еще не бывало!

ВЕД. (обращается к другому) ….Но может наши гости не знакомы с этими звездными классами? Может кто-нибудь сомневается в наших словах?

ПЕППИ. Я сомневаюсь. Где ваши звезды? Вот я – звезда. Меня все знают. Как меня зовут? (дети из зала отвечают). Вот видите. Я – ПЕППИЛОТТА ВИКТУАЛИЯ РУЛЬГАРДИНА ЭФРАИМСДОТТЕР ДЛИННЫЙЧУЛОК.

ВЕД. Да, Пеппи, тебя несомненно все знают. Но мы сегодня говорим о наших одноклассниках, с которыми мы проучились 4 года и которые так много уже знают и многое умеют. И ты сегодня сможешь в этом убедиться.

ВЕД. А кстати, Пеппи, насколько нам всем известно, ты-то в школе учиться не стала и что из этого получилось?

ПЕСНЯ «ВОЛШЕБНИК-НЕДОУЧКА» Я(заставка)

ПЕППИ. А что ? Очень даже весело получилось.То, что сделала я больше ни у кого не получилось, Я была звездой.На меня показывали пальцем и всем было весело . А вообще звезда это что-то далекое и блестящее.

ВЕД. Ну, Пеппи, наши звезды вовсе не далекие, потому-что они находятся среди нас, а вот то, что они блестящие- Это правда. Посмотри как они исполняют современный танец ЧА-ЧА-ЧА.

ТАНЕЦ ЧА-ЧА-ЧА( заставка и фонограмма)

ПЕППИ. Да, здорово исполнено. Мне самой захотелось на сцену выскочить. Но там места для меня мало, развернуться негде.

ВЕД. Пеппи,чтобы так танцевать ребятам приходилось много репетировать.

ВЕД. Да, лень может сыграть с тобой злую шутку в самый ответственный момент. А вспомни уроки русского языка. Разве реально было запомнить спряжения, склонения, падежи.

ВЕД. А как правильно говорить ТОРТЫ или ТОРТЫ, ТВОРОГ или ТВОРОГ. Является ли паук насекомым и, кстати, кто придумал тебя, Пеппи?

ПЕППИ Да, кто? (дети отвечают АСТРИД ЛИНДГРЕН). Ну надо же ,знают.

ВЕД.Знают и не только это

(под фортепиано песня четырехклассника дети выходят на сцену)

ПЕСНЯ ЧЕТЫРЕХКЛАССНИКА 4Б( презентация)

( переодевание восточный танец и мазурка)

ВЕД. Из года в год, из класса в класс

Ведет неслышно время нас.

И час за часом , день за днем

Так незаметно мы растем.

4 года мы в пути,

Началка наша позади.

ВЕД. Быстро пролетели 4 года. 4 года! Как это много и как это мало.

ВЕД. Все это время мы поднимались первыми , самыми трудными ступеньками лестницы знаний.

ВЕД. Учились читать, считать , жить по правилам нашего родного школьного дома.

ВЕД. Мы радовались и грустили вместе

ВЕД. Мы ссорились и мирились

ВЕД. Мы скучали друг по другу

ВЕД. У нас были свои секреты

ВЕД. И все мы – одна дружная , единая семья

ПЕСНЯ ПРО ДРУГА АНЕЛИЯ КЛЕВЛЕЕВА(под фортепиано Никольская Н. В.)

ПЕППИ У меня тоже есть друзья – Томми и Анника Сеттергрен, а еще лошадь и обезьянка господин Нильсон.(ОБРАЩАЕЕТСЯ В ЗАЛ) А у вас много друзей ?А на уроках вы друг другу подсказываете? А кто лучше- мальчики или девочки? А мы сейчас узнаем . Вам нужно правильно закончить фразу – где нужно сказать «девочки, девчонки» или «мальчики, мальчишки»

На розыгрыш по мотогонкам

Стремятся только лишь…….

Играют в бантики и мишки

Конечно только лишь……..

Любой ремонт устроят тонко

Конечно только лишь ………

Весной венки из одуванчиков

Плетут конечно только………

Болты, шурупы, шестеренки

Найдешь в кармане у………..

Себе завязывают бантики

Из разных лент конечно…………

Коньки на льду чертили стрелочки,

В хоккей весь день играли………..

Болтали час без передышки

В цветастых платьицах………….

При всех помериться силенкой



Конечно любят лишь………..

Носили форменные фартучки

В старинной школе только……….

ВЕД. Ну как ,Пеппи, убедилась какие дружные у нас ребята. А теперь посмотри как не менее слаженно они исполняют Мазурку.

(дети выходят на сцену под фортепиано- Номеровская)

МАЗУРКА (фортепиано Номеровская В.Б.)

ПЕППИ Ой , после ваших танцев пить очень хочется. Где-бы попить (КРУТИТСЯ, ИЩЕТ ПИТЬ) . Вижу-вижу (УВИДЕЛА КУВШИН). Но здесь нет воды. Странно, а зачем он тогда здесь стоит? Ребята , вам это ни о чем не говорит? (ДЕТИ ГОВОРЯТ О ДЖИНЕ). Точно. Помню однажды я из такого кувшина ДЖИНА освободила. А он обещал любое мое желание исполнить. А может и в этот раз повезет? Хотя , нет, больше одного раза я это сделать не могу. Это должен сделать кто-то другой, но кто?(СПРАШИВАЕТ У РЕБЯТ) Я знаю кто- ДОСТОПОЧТЕННЫЙ МНОГОУВАЖАЕМЫЙ РАХАТ-ЛУКУМ НАШ МАВЛЕТ ИСМАИЛОВИЧ. (протягивает кувшин для трения). Может быть сейчас появится ЗВЕЗДА ВОСТОКА?

ВОСТОЧНЫЙ ТАНЕЦ ГАБАБОВА( заставка и фонограмма)

(переодевается Аксенов и на русский танец)

ВЕД. Пройдет всего три месяца и мы снова встретимся. Будем познавать новые науки, открывать для себя новые знания.

ВЕД. Да, вот только делать мы это будем уже в других классах и другие учителя будут вникать в наши проблемы и разрешать наши споры.

( под фортепиано Оранжевая песня дети выходят на сцену)

ОРАНЖЕВАЯ ПЕСНЯ-4Б(презентация)

ВЕД. Мы все товарищи, друзья,

Мы все одна семья

В походах, играх и в труде-

Всегда, во всем, везде!

ВЕД. В одну семью связали нас

На долгий, долгий срок

И первый труд, и первый класс,

И первый наш урок.

( под фортепиано Никольская Н. В. Русский танец дети выходят на сцену)

РУССКИЙ ТАНЕЦ -4А(заставка- )

ПЕППИ. Ой. Какие у девчонок яркие, красивые костюмы. Жалко, что сейчас в таких никто не ходит. А такие заводные танцы я сама очень люблю. Я могу весь день протанцевать и нисколечко не устану.



ВЕД. Да, Пеппи , эти костюмы чаще всего используются для выступлений в русских народных танцах. Как ты могла убедиться , нашим ребятам одинаково хорошо удаются и старинные танцы и танцы, которые появились уже в наше время.

ВЕД. А в доказательство этому мы увидим номер в исполнении нашей ЗВЕЗДЫ под аккомпонимент, исполненный известной зарубежной ЗВЕЗДОЙ.

МАЙКЛ ДЖЕКСОН- АКСЕНОВ И СЕСТРА( заставка и фонограмма)

ПЕППИ. Вот это да. Две звезды. Нет три. А эта маленькая звездочка неужели тоже ученица 4 класса?

ВЕД. Ну что ты, Пеппи, эта малышка только прийдет в школу на будущий год. Ее старший брат Андрей передает ей эстафету.

ВЕД. И теперь она, вместе с другими такими же маленькими звездочками. Будет учиться в наших классах.

ПЕППИ. А где -же эти звездочки? Неужели они сегодня здесь , вместе с нами?

ВЕД. Да, и они пришли с подарком.

ДЕТСКИЙ САД –ПЕСНЯ (заставка и фонограмма)

ВЕД. Жить ни дня мы не можем без школы,

Никогда этих лет не забыть.

Нам они подарили глаголы-

«Улыбаться», «любить» и «дружить».

ВЕД. Мы бесценные клады открыли,

В новых книгах богатства нашли.

Перед нами, как в сказочной были,

Бесконечные тайны земли.

ВЕД. Мне бы хотелось , чтобы мы всегда помнили эти первые 4 года в школе. И конечно же не забывали о тех, кто изо дня в день, с утра и до самого вечера терпеливо отвечал на наши бесконечные ПОЧЕМУ?

СТИХОТВОРЕНИЕ ПРО УЧИТЕЛЕЙ – ШУКУРЛУ АМИНА( заставка)

ВЕД. А знаешь, Пеппи, наши ребята читают не только стихи известных авторов, но и сами сочиняют их. А вместе с музыкой получается песня.

ПЕСНЯ ПРО УЧИТЕЛЕЙ —4А( заставка та же под фортепиано-Никольская Н. В.)



(Дети поднимаются на сцену под фортепиано Вернисаж)

ПЕСНЯ ВЕРНИСАЖ – 4А(презентация)

ВЕД. А сейчас слово предоставляется ЗАВУЧУ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ – ТАТЬЯНЕ НИКОЛАЕВНЕ ПУШТАЕВОЙ.(заставка)

ЗАЧИТЫВАЕТСЯ АКТ-ПРИЕМА ПЕРЕДАЧИ ОБУЧАЮЩИХСЯ 4-Х КЛАССОВ

Я, нижеподписавшаяся,ФИО, — заместитель директора по учебно-воспитательной работе школы первой ступени образования, доверяю Вам целое созвездие умных, творческих, оригинальных, непоседливых, иногда конфликтных, но самых классных детей.

Техническая характеристика классов:

Мальчиков – 28 человек

Девочек – 27 человек

Средний рост – 130 см

Средний вес – 30 кг

За 4 года было съедено:

5 тонн хлебобулочных изделий

Вынесено из мусорной корзины 20 тонн мусора

Рук – 110

Ног – 110

Умных голов – 55

За указанный период прочитано столько книг, изучено столько учебников, что если выложить их в линию, то получится расстояние, равное кольцевой московского метрополитена.

Языков – 55, из них болтливых – 50 ( скорость разговора 400 слов в минуту)

Глаз – 110, в том числе

100 – добрых

105 – любопытных

90 – озорных

80 – светлых

0 – безразличных

Особые приметы:

Любят бегать, любят драться,

Пошутить и посмеяться,

Чтоб любили, уважали,

Никогда не обижали,

Чтоб вниманье уделяли,

Дни рожденья отмечали.

В течении 4-х лет классы эксплуатировались в соответствии с требованиями Министерства образования и администрации школы.

Дети выдержали проверки комиссий, показали отличные открытые уроки и могут изучать предметы следующей ступени образования.

Акт составлен в двух экземплярах, имеющих равную силу, по одному экземпляру у каждой стороны.

ВЕД. Мы не могли оставить без внимания и просьбу наших родителей о предоставлении им слова.

(Родители поднимаются на сцену под фортепиано Надежда)

ПЕСНЯ НАДЕЖДА – РОДИТЕЛИ (презентация)

ВЕД. Слово предоставляется директору школы МАВЛЕТУ ИСМАИЛОВИЧУ ШАРИБДЖАНОВУ.

Награждение отличников и родителей.

При награждении звучат фанфары (фортепиано Никольская Н. В.)

ВЕД. А сейчас последние слова напутствия от наших классных руководителей Татьяны Николаевны Пуштаевой и Алевтины Ивановны Латыповой.

(Дети выходят на сцену с бумажными голубями под фортепиано Куда уходит детство)

ОБЩАЯ ПЕСНЯ «КУДА УХОДИТ ДЕТСТВО» (презентация)

ПОД ПЕСНЮ «ГУБКИ БАНТИКОМ» ВСЕ РАСХОДЯТСЯ. (презентация)








sitemap
sitemap