Выпускной для 4 класса



Сценарий выпускного вечера в 4 классе.

Праздник проводится в классе. Кабинет украшен воздушными шарами, плакатами, газетами и т.д.

На праздник приглашаются учителя, родители, бабушки, дедушки.

Под звуки лирической музыки дети и гости рассаживаются на места.

Песня на мотив КВН.1.Снова в нашем классе,

В нашем классе нет пустого места.Это значит – праздник,Долгожданный праздник, но какой?Если снова будет,От улыбок и от песен тесно, Это значит – праздник,В нашем классе праздник выпускной.



Мы начинаем выпускной, веселись, ты не стой.

И не забудем мы все вас, с вами быть – это класс!

Но мы растём и нам пора идти вперёд, кричать «Ура»!

А мы начнём концерт сейчас, не забудьте этот час.

Учитель: Что происходит здесь в классе?

1. У нас — выпускной,

Бал выпускной, мы уходим из школы начальной…

Знать поступили в среднюю мы не случайно,

Знаний огромный багаж мы уносим с собой.

Учитель: Что было вроде недавно?

2. А был первый класс.

Нас привели к вам за ручку и папы и мамы.

Вместе учились, ведь сложные ныне программы…

Будем мы эти деньки вспоминать и не раз.

Учитель: Чем же все это закончилось?

3. Стали умней.

Первый учитель, за все Вам большое СПАСИБО!

К нашим проделкам Вы были всегда терпеливы.

В жизни желаем Вам светлых и радостных дней.

Учитель: Что же из этого следует?

4. Дальше пойдем.

Ведь впереди еще пятый класс, а не десятый.

Думать о будущем, кажется, нам рановато,

Будем стараться, и класс мы и мам не подведем.

Песня Начальная школа

Ученик1. Вот он пришёл, последний школьный день.

И май-волшебник, полюбуйтесь сами,

Осыпал нежную сирень

Лиловыми душистыми цветами.

5..Казалось бы недавно мы были малышами,

И в школу новую вошли мы в первый раз.

Прошло 4 года и мы взрослее стали,

И позади остался уже четвёртый класс.

6. Четыре года вы учили нас учиться,

Как правильно сидеть,

Как руку поднимать,

Как в коллективе жить,

Как с другом всем делиться,

Учили нас читать, писать , считать.

7. Нас впереди ждут новые науки,

Непросто нам их будет одолеть.

Но в 5 классе будет не до скуки

И будет некогда совсем болеть.

8. .Ну, а сегодня выпускной наш праздник-

Из малышей мы переходим в средний класс.

Так давайте вместе, дружно

Начнём торжественный наш час.

9.: Выпускной, что это значит?

10.: Откуда нас выпускают и куда?

11. : Выпускают нас из начальной школы в среднюю, от одной учительницы ко многим учителям.

Учитель. Дорогие ребята! Уважаемые родители и гости! Вот и пришел день прощания с начальной школой. Четыре года назад вы поступили в первый класс. Все эти годы мы вместе поднимались по трудным ступенькам лестницы знаний. Вы учились читать, писать, считать, учились дружить, понимать родную природу и беречь ее. Сегодня нам с вами грустно и радостно. Грустно потому, что вы уходите от нас. Осенью у вас будут новые учителя. Нам хочется, чтобы они полюбили вас такими, какими вы есть. Чтобы вы их слушали и не огорчали. Радостно потому, что все вы повзрослели, стали умнее, многому научились. Сегодня мы вспомним, как все начиналось, и расскажем, как жили эти годы.

Давайте вспомним 1 сентября 2005 года. В этот день вы с утра все волновались, рано встали, не могли дождаться, когда пойдете в школу. И вот нарядно одетые вместе с мамами вы идете в школу. В руках у вас цветы. Всюду, везде незнакомые лица. Даже своих одноклассников не знаете. И вот с этого дня у вас началась новая жизнь.

12.Вы помните желтую осень,

Когда мы пришли в первый класс?

И первый звонок – колокольчик осенний

Для нас прозвенел в первый раз…

13.Нам мамы банты поправляли,

Слезинки роняя из глаз.

А мы на «отлично» учиться мечтали,

Чтобы порадовать Вас.

14.Кто первым нас встретил ?

Наш первый учитель.

Кто дверь приоткрыл нам

В мир новых открытий.

15. Вы водили нас за ручку

По премудростям наук.

Все хорошее, что есть у нас,

Взяли мы из ваших рук.

16. Учили буквы складывать, считать,

Цветы растить и бабочек ловить…

На все смотреть и все запоминать,

И все родное, доброе любить.

17.Будем мы усидчивы,

Прилежны и старательны.

И тогда пойдет учеба

Просто замечательно!

18. Вот звонок звенит заливается

Смолкли детские голоса.

У ребят сейчас начинается

В жизни новая полоса.

19.Я на уроке в первый раз,

Теперь я ученица.

Вошла учительница в класс-

Вставать или садиться?

Мне говорят: иди к доске-

Я руку поднимаю,

А как держать мелок в руке,

Совсем не понимаю.

Я на уроке в первый раз,

Теперь я ученица.

За партой правильно сижу,

Хотя мне не сидится.

Учитель — Школа. Это слово стало для нас родным и близким.

— А с чего она начинается? (Перечисляют по одному)

— С портфеля? С первого звонка?

— С кусочка белого мелка?

— С первой буквы? С первой оценки?

— С первой школьной переменки?

— А может, с первого тетрадного листка?

— С альбома, красок, дневника?

— С доски и парты.

— С букваря!

— С чего — не знаю точно я, а знаю лишь когда: в начале сентября всегда!

Дети занимают свои места.

20 Какими мы были! Какими мы стали!Все так повзрослели,Все так возмужали!

21 Учились, не зная особой печали,И много умеем, и многое знаем!

22. А вы знаете, что такое школа?

Песня «Школа»

23. А вы знаете, что самое главное в школе? Угадайте: он бывает длинным и коротким, спокойным и тревожным, но всегда от звонка до звонка; к нему готовятся, его отвечают, на него спешат, с него убегают. Что это?

Дети: Урок

24. Урок. Какое короткое, но емкое слово. Можно даже сказать волшебное. Почему? Потому что каждая буква в нем наполнена смыслом. Давайте сейчас все вместе раскроем этот волшебный смысл. Что скрывается за буквой «У»?

Дети: Учитель, ученик, указка, учеба, умения.

25. Прилежные и старательные,Ленивые и мечтательные,Худенькие и упитанные.Как только звенит звонок – Бегут они на урок. Кто это?

Дети: Ученики.

26. А может это учителя? Давайте уточним.На переменах стоят на ушах.Лазят под партами. Бьются в дверях.Воют и стонут, визжат и мычат,Как целое стадо веселых телят.

Дети: Ученики.

Учитель Чем занимаются ученики?

Дети: Учатся

Учитель : Что скрывается за буквой «Р»?

Дети: Работа, родители, ремень.

27. Послушайте загадку и ответьте точно.Кто привел вас в первый класс?Кто тревожился за вас?Кто портфель вам собирал?Вас из школы поджидал?

Дети: Родители.

28. Еще вчера были малышами,И в первый класс вы нас вели, когда–то.И все четыре года были с нами,Ну а теперь мы взрослые ребята.

29. Но сколько впереди у нас работы!Победы, радости, успехи впереди.Мы ждем от вас поддержки и заботыИ обещаем вас не подвести.

30.Милые мамы, милые папы!Как хорошо, что вы рядом сейчас.Радость свою мы с вами разделим,В жизни для нас вы компас земной.Ведь для родителей главное — дети!Мы благодарны вам всей душой.

Учитель Какой смысл несет в себе буква «О»?

Дети: Оценка, ответственность, отличник.

31. Послушайте загадку и скажите точно.Очень важна, как работы итог,И без нее невозможен урок.Она все ошибки твои замечает,Радовать может, порой огорчает.Она – награда и наказаниеЗа нерадивость и за старание.

Дети: Оценка.

Учитель Какие бывают оценки?

Дети: Хорошие, плохие, несправедливые.

Учитель А вот об этом, о несправедливых оценках, давайте поподробнее.

Сценка: «Несправедливые оценки».

Она: Какие у тебя оценки?

Он: Несправедливые!

Она: Это почему же?

Он: Придираются! Недавно отвечал по окружающему миру, знал все вопросы, а получил двойку…

Она: Если все знал, за что двойку получил?

Он: Так я вопросы знал, а ответы нет. Я и не учил ответы, я вопросы учил. Да разве докажешь!

Она: /иронически/ Да, доказать трудно.

Он: В том-то т дело. На прошлой неделе диктант писал… Опять двойка.

Она: А тут за что?

Он: За знаки препинания.

Она: Ты что же, не умеешь ставить точки, тире, запятые?

Он: Ставить то я умею, только не знаю куда.

Она: Так ты, наверное, правил не знаешь?

Он: Знаю я! Главное правило – это правильно сесть, то есть рядом с отличником.

Она: Да, замечательное правило! Послушай, у тебя хоть один любимый предмет есть?

Он: Конечно, я математику люблю.

Она: Ну, тогда скажи, как найти площадь квадрата?

Он: А что, она потерялась? Я не брал.

Она: Так с математикой все ясно. Теперь объясни, почему сначала мы видим молнию, а потом уже слышим гром?

Он: Потому что глаза находятся впереди ушей.

Она: Великолепно! Интересно, для чего тебе глаза и уши?

Он: Глаза, чтобы видеть, а уши, чтобы мыть.

Она: Все ясно! По-моему, отметки у тебя справедливые, а учишься ты плохо потому, что ленишься. И я догадываюсь, какая самая главная оценка в твоем дневнике.

Учитель Давайте разгадаем секрет буквы «К».

Дети: Книга, каникулы, контрольная.

Учитель Я предлагаю встретиться с теми, кто прячется за буквой «К».

Дети: Это наш 4 класс.

Учитель.

Утром в школу шел парнишка,

Он держал портфель под мышкой.

В этом маленьком портфеле

Ластик есть, карандаши,

Три свистка и две свирели-

Что угодно для души!

Две с картинками коробки,

Скрепки, гвоздики и кнопки,

Рыболовные крючки,

Тараканы, червячки,

Два ключа и ржавый нож-

Лишь тетрадей не найдешь!

— а теперь я хочу проверить, как наши ребята усвоили за четыре года, что должно лежать в портфеле ученика. Я буду загадывать вам загадки – складки, а вы будете дружно все вместе отвечать.

Загадки – складки.

Умный, книжный он волшебник,

Учит нас всему …( учебник).

Очень плох тот ученик,

Что не любит умных … ( книг).

Ходит с ним в школу любой ученик,

Зеркало знаний – ваш школьный …. ( дневник).

Нарисую все я сказки,

Мне помогут в этом …( краски).

Подточить ты папе дашь

свой любимый …. ( карандаш)

И собачку, и павлина

Слепим мы из … ( пластилина).

Буквы строятся в слова, словно на параде,

Маша пишет их сама в новенькой … ( тетради).

Ровно чертит наш Андрейка,

Ведь в руках его … ( линейка).

Слепились пальцы у детей-



Страницы: Первая | 1 | 2 | 3 | Вперед → | Последняя | Весь текст




sitemap
sitemap