Входной тест по русскому языку 2 класс



Русский язык. 2 класс

Тест № 1 (входной). Вариант – 1.

Повторение.

Фамилия, имя __________________________________ .

Подчеркни высказывания, являющиеся предложениями.

На выставке много.

В саду цветут яблони.

В растут ягоды лесу.

Исправь ошибки в словах.

девочка,рибята, корова, медведь, варабей, титрадь, пенал.

Вставь пропущенные буквы.

Кон..ки, пруж..нка, ч..деса, зайч..та, камыш.., встреч.., щ..пать, лист..я.

Подчеркни слова, которые нужно писать с большой буквы.

кот пушок, корова бурёнка, река дон, город москва, бабушка маша, учительница петрова ольга ивановна

а) Определи количество букв и звуков. Выбери и подчеркни правильный ответ.

Юра Дождь колье

3б.. 3 зв. 4б., 5 зв. 5б., 6 зв.

3б., 4 зв. 5б., 5зв. 4б., 5 зв.

4б., 4 зв. 5б., 4зв. 5б., 5зв.

б) Подчеркни гласные буквы.

Этаж, лень, клюв, осёл, Ульяна.

а) В каком слове 1 слог? Подчеркни.

Петя Николай Влад Юля

б) В каком слове 3 слога? Подчеркни.

Лена Валера Ася Ирина

Подчеркни слова, которые нельзя переносить.

Аня, улица, стульчик, молоко, моряк, страх, сок, хвоя.

Подчеркни слова, начинающиеся со звонкого согласного.

Работа, тополь, слог, медведь.

В конце предложений поставь нужные знаки. Подчеркни слова, которые необходимо писать с большой буквы.

В парк пришла золотая осень деревья оделись в яркий наряд долго падают на землю кленовые листья как хороши они а вы любите осень

Различение слова, словосочетания, предложения

№1

Правописан

непроверяемых гласных в корне слова

№2

Правописание жи-ши, ча-щау-щу, ь в середине слова

№3

Употребление прописной буквы

№4

Соотношение и различение звуков и букв в словах

№5 (а,б)

Деление слов на слоги

№6 (а,б)

Перенос слов №7

Различение звонких, глухих, шипящих согл.

№8



Постановка знаков препинания в конце предложения №9

Русский язык. 2 класс

Тест №1 (входной). Вариант – 2.

Повторение.

Фамилия, имя __________________________________ .

Подчеркни высказывания, являющиеся предложениями.

На парте лежит.

Белка на сидит дереве.

Наступила золотая осень.

Исправь ошибки в словах.

язык, собака, москва, учитель, мороз, карова, Руский

Вставь пропущенные буквы.

Маш..на, сем..я, пруж..на, мал..чик, ч..йник, щ..ка, пищ..т, ворч..н

Подчеркни слова, которые нужно писать с большой буквы.

коза зойка, котёнок васька, чёрное море, улица пушкина, дядя петя, библиотекарь сидорова оксана валентиновна

а) Определи количество букв и звуков. Выбери и подчеркни правильный ответ.

Ёлка степь

4б., 4 зв. 5б., 4 зв.

5б., 5 зв. 5б., 6 зв.

4б., 5зв. 5б., 5 зв.

б) Подчеркни согласные буквы.

Платье, чайка, поэт, подъём, рыбак.

а) В каком слове 1 слог? Подчеркни.



Ира, Стас, Тамара, Лена.

б) В каком слове 3 слога? Подчеркни.

Аля, Алексей, Соня, Карина.

Подчеркни слова, которые нельзя переносить.

Олег, ягода, пальцы, воробей, взгляд, лук, кошка, стая.

Подчеркни слова, начинающиеся с щипящего согласного.

Чайка, шуба, зуб, синица.

В конце предложений поставь нужные знаки. Подчеркни слова, которые необходимо писать с большой буквы.

Хорош лес осенью ветерок весело играет с листьями деревья ловят лучи солнца приятно шуршит под ногами сухая листва а ты бывал в осеннем лесу?

Различение слова, словосочетания, предложения

№1

Правописание непроверяемых гласных в корне слова

№2

Правописание жи-ши, ча-щау-щу, ь в середине слова

№3

Употребление прописной буквы

№4

Соотношение и различение звуков и букв в словах

№5 (а,б)

Деление слов на слоги



№6 (а,б)

Перенос слов №7

Различение звонких, глухих, шипящих согл.

№8

Постановка знаков препинания в конце предложения №9








sitemap
sitemap