Праздник Здравствуй школа



Образцова Людмила Николаевна, г. Балаково, Саратовской области (Слайд 1)

Праздник «Здравствуй, школа!» Познавательно – развлекательная программа для 1 класса

Учитель: Здравствуйте, ребята!

Здравствуйте, друзья!

В день осенний рада

Вас увидеть я!

Нарядные, парадные, такие ненаглядные

Причёсанные с бантиками девочки сидят.

И мальчики – отличные, такие симпатичные,

Такие аккуратные на нас сейчас глядят.

Учитель: Дорогие ребята! Сегодня у нас большой праздник – День Знаний. Сегодня Вы переступили порог школы. Поздравляю Вас с первым школьным днём. Желаю Вам крепкого здоровья, успеха в учёбе, побольше удач и поменьше огорчений. (Слайд 2)

Уважаемые родители! А вам я желаю терпения, заинтересованного отношения к учёбе ребёнка, тесного контакта со школой.

Учитель: У всех праздников свои приметы и традиции. Но только 1 сентября на утренних улицах мы встречаем торжественных первоклассников, важно шагающих на свой первый школьный урок. Высоко несут они букеты ярких осенних цветов. В новеньких ранцах чистые тетрадки и красивые пеналы.

С волнением переступают первоклассники порог школы, горят желанием учиться, готовы любить школу. И, оттого, как пройдёт первый школьный день, какие впечатления получат, во многом зависит дальнейшее обучение детей.

К первому в жизни уроку все готовились заранее. Купили красочные учебники, новенькие портфели, чистые тетради. И сегодня, ребята, вы в школе самые главные, на Вас возлагаются большие надежды. (Слайд 3)

Заучивание наизусть стихотворения о школе.

Учитель: О первом школьном дне мы выучим сейчас стихотворение. Называется оно «Стихи о школе». А помогать нам будут красивые сюжетные картинки.

Что Вы видите на первом рисунке? Когда это бывает?

Почему будильник звонит рано? ( Он кого – то разбудил) Куда идёт мальчик с портфелем? (Слайд 4)

Кто провожает детей? (Слайд 5)

Итак, что же у нас получилось? ( Осень. Кружатся на ветру красивые листья. Рано утром звонит будильник. Дети бегут в школу, а мамы их провожают)

Учитель: Листья золотые кружат на ветру, мы сегодня встали рано поутру. Нам сегодня в школу в первый раз идти, нам желают мамы доброго пути. Много дней хороших ждёт нас впереди, нам страна желает доброго пути. (Заучивание)

Учитель: Интересно узнать, а готовы ли Вы, ребята, к школе?

Игра «Собери портфель!»

К столу приглашаются двое учеников. На столе стоят портфель и пакет. В один собираются школьные принадлежности, а в другой – ненужные для школы предметы.

Согласитесь ли Вы с Незнайкой и Катей (игрушечные куклы), которые приготовили в портфелях данные предметы? ( Затем проверяют выполненные задания).

А Незнайка не зевал, всё скорей в пакет кидал: Кубики, тарелки, чашки, разноцветные бумажки, Пирамидки, погремушки : в общем, все свои игрушки. И пакетик мармелада, и бутылку лимонада. (Нет)

У Катюши всё в порядке: книжки, ручки и тетрадки, И линейку не забыла, и резинку прихватила… (Да)

Учитель: Молодцы! Верно в школу собирались, поэтому сразу определили, какой портфель нам будет другом.

Загадки «Школьные принадлежности»

Учитель: (читает загадки для детей)

В этой маленькой коробке ты найдёшь карандаши, Ручки, перья, скрепки, кнопки – что угодно для души. (Пенал)

Если сломан карандаш – я помощник верный ваш. Я, как врач, его лечу – быстро, остро заточу. (Точилка)

Говорит она беззвучно, но понятно и нескучно. Ты беседуй чаще с ней – станешь вчетверо умней. (Книга)

Зимою в школу он бежит, а летом в комнате лежит, Но только вечер настаёт меня он за руки берёт. (Портфель)

Учитель: Молодцы, ребята. А теперь загадка для мам.

То я в клетку, то в линейку, написать по ним, сумей – ка! Можешь и нарисовать! Что такое я? (Тетрадь)

Я люблю прямоту и сама прямая. Сделать ровную черту всем я помогаю. (Линейка)

А эта загадка для пап.

Если ты его отточишь, нарисуешь всё, что хочешь: Солнце, море, небо, пляж – что же это? ( Карандаш)

Учитель: Мне очень приятно, что и папы, и мамы умеют дружить с загадками.

Но в школе, ребята, есть ещё тетрадь особая, которая называется «Дневник» ( показывает). А для чего он нам нужен? Кто знает? ( Для оценок, для записи домашних заданий, для того, чтобы родители знали, как учится ребёнок и т. д.) (Слайд 6)

А какая самая плохая отметка в школе? ( Двойка)

Она сегодня тоже пришла к нам, чтобы испортить настроение.

Сценка «Двойка» ( выходит ученица 5 класса в маске)

Двойка: Сидите здесь беспечные, всем двойки обеспечены! Гуляете, не учите, что ж, двоечки получите! Кто много двоек разведёт – в страну такую попадёт, Где двойки, двойки, двоечки поют, танцуют полечку, Танцуют, извиваются, хохочут, потешаются Над теми, кто ленится и за уроки не садится, Кто целый день гуляет, задачки не решает.

Учитель: Ребята, испугались двойку? (Нет) Не пустите её в свои тетради и дневники? (Нет) А с какими отметками будете дружить? ( с 4, 5) Но для того, чтобы в страну «Двоек» не попасть, нужно много знать и на все вопросы ответить.

Учитель: Сегодня у нас в гостях Мудрая Сова (выходит ученица 1 класса в маске) Она очень давно живёт в школе, много знает, любит читать книги. Сова спрашивает у Вас, как нужно общаться с книгой?

(С книгой нужно обращаться бережно, брать чистыми руками, не загибать уголков, обернуть.

Учитель: В книгах много сказок, которые вы любите слушать, читать.

Вопросы Мудрой Совы

Сказки просят: А сейчас, вы, друзья, Узнайте нас! ( дети отгадывают)

Отворили дверь козлята И … пропали все куда – то. («Волк и семеро козлят»)

У отца был мальчик странный, Необычный, деревянный, Но любил папаша сына, Шалунишку…(Буратино)

Учитель: А теперь сказку отгадывают мамы.

По тропе, шагая бодро, Сами воду тащат вёдра. («По щучьему велению»)

Учитель: Сказка папам.

Правду молвить: молодица Уж и впрямь была царица. Высока, стройна, бела И умом, и всем взяла. Но зато горда, ломлива, Своенравна и ревнива… (« О мёртвой царевне и семи богатырях»)

Учитель: Молодцы, ребята, и сказки Вы хорошо знаете.

Учитель: А сейчас посмотрим, какие Вы смекалистые.

Дарим портфель тебе, полный удачи. Чтобы решались любые задачи, Было отличным твоё настроение, Не подводили успех и везение!

Столько Вещей – и полезных, и важных – Спрятано в этом портфеле бумажном! Если приложишь хоть каплю стараний, Много найдёшь для себя новых знаний!

Ярких идей тебе, чудных открытий, Смеха, улыбок, весёлых событий, Самой заветной мечты исполнение! Пусть только радость приносит учение!

В портфеле есть весёлые задания (На доске рисунок портфеля, а в нём, карточки с заданиями, которые читают мамы)

Задания Весёлого Портфеля

Задание 1. «Буквы – акробатки» Какое слово странное. Совсем, как иностранное. (Слово « гном» написано, как в зеркальном отражении) LHOW

Задание 2. «Загадочная цифра» Я важней всех потому, Что запутать всех могу. Если я перевернусь, То другою окажусь.(6 — 9)

Задание 3.Пять щенят в футбол играли, Одного домой позвали, Он в окно глядит, считает, Сколько их теперь играет? (4)

Задание 4. Ёж по лесу как – то шёл, На обед грибы нашёл. 2 под берёзой, 1 — у осины. Сколько их будет в плетёной корзине? (3)

Игра «Бег по кочкам»

Учитель: Ребята, нам необходимо пройти через болото по кочкам вместе с лягушкой (Счёт от 1до 10) и обратно (Счёт от 10 до 1)

2

4

6

8

1

9

10

7

5

3

Учитель: Молодцы, с математикой Вы тоже дружите.

Шуточные вопросы

Учитель: Как нельзя называть (дразнить) школьника Гусева? (Гусь)

Какого зверька зову Микки – Маус? (Мышь)

Как называют земной шар величиной с мяч? (Глобус)

Учитель: На уроках окружающего мира мы будем изучать природу. В нашем учебнике есть раздел «Животные – часть природы». Давайте поговорим о животных.

Учитель: Скажите, собака – какое это животное дикое или домашнее?

Конкурс «Кто больше?»(девочкам назвать диких, а мальчикам — домашних животных)

Кошка Волк Петух Лиса Утка Заяц Корова Белка и т. д.

Учитель: А сейчас узнаем, какие Вы сообразительные и внимательные. Я буду читать, «шуточные стихи», а Вы – подставлять слова « мальчики» или «девочки».

Весной венки из одуванчиков плетут, конечно, только…… (девочки) Болты, шурупы, шестерёнки найдёшь в кармане у….( мальчишки) Коньки на льду чертили стрелочки, в хоккей весь день играли….( мальчики) Бояться темноты трусишки, все, как один, они…..(девчонки)

Учитель: И со смекалкой у Вас всё в порядке!

Вчера лишь тебя называли малыш, Порой называли проказник, Сегодня уже ты за партой сидишь, Зовут тебя все первоклассник.

Учитель читает «Наказ первоклассникам».

Вот пришёл желанный час: Всем о школе расскажи, Ты зачислен в 1 класс! Честью школы дорожи! Ты, дружок, послушай нас Содержи всегда в порядке Мы даём тебе наказ: Книги, прописи, тетрадки!

Должен знать ты на «отлично»: Чтобы был всегда здоров, Драться в школе – неприлично. Кашу ешь, кефир и плов! Аккуратен, вежлив будь, Слушай маму, слушай папу, Здороваться не позабудь! И учительницу Вашу!

Если выполнишь наказ, во второй пойдёшь ты класс!

Учитель: Дорогие ребята! Всего несколько дней остаётся до самого памятного дня в Вашей жизни. 1 сентября для Вас начнётся долгий, но очень интересный путь в Страну Знаний. Начало школьной жизни – это большой праздник. Пусть знания, полученные в школе, станут крепкой основой в Вашей жизни. В добрый путь!



Праздник Здравствуй школа



Праздник «Здравствуй школа!»

Цель: Организовать и провести первый школьный праздник для первоклассников.

Задачи:

1.Показать ребенку значимость звания ученика школы.

2. Дать возможность почувствовать себя участником школьной жизни.

3.Прививать коммуникативные навыки.

4.Создать и укрепить контакты («ученик-учитель», «учитель-родители»)

Ход праздника

Первоклассники входят под фонограмму «Первоклассник»

Ведущий:

Первоклассник, первоклассник

Нарядился, как на праздник!

Даже в лужу не зашел

Погляделся – и прошел.

Уши вымыты до глянца,

Алый гриб на крышке ранца

Да и сам он, как грибок

Из-под кепки смотрит вбок

Все ли видят? Все ли знают?

Все ль от зависти вздыхают?

Учитель: Дорогие ребята! Сегодня у вас первый школьный праздник.

Давайте познакомимся (первоклассники называют свои имена)

Нам хочется узнать какие вы?

Игра (ответ «Вот так» и показать движением)

— Как живешь?

— Как бежишь?

— Как идешь?

-Как спишь?

— Как берешь?

-Как даешь?

— Как шалишь?

-А грозишь?

Молодцы, ребята!

А теперь, уважаемые родители, зададим вам несколько вопросах о ваших детях.

Встанет утром он с пастели

Вы куда ботинки дели?

Где рубашка? Где носок?

Есть у Вас такой сынок? Или дочка?

Сам кроватку застелил,

Пол подмел, цветы полил,

Маме стол накрыть помог

Есть у Вас такой сынок? Или дочка?

Вот и познакомились мы с Вами ребята.

Приколите эмблемы ученикам 1 класса Таскаевской начальной школы.

Слово первоклассникам

Частушки:

Ярко солнце светит намПервоклассным малышам,И улыбки всех людей,Ярче солнечных лучей.

Что за праздник за такой,В школу мы пришли гурьбой,Все с цветами и бантами,Наши мамы рядом с нами.

Говорят учиться трудно,А я сомневаюсь,Когда вызовут к доске,Я – не растеряюсь.

Я проснулся часов в 9,В школу можем опоздать,Маму с папой разбудил, Всех соседей всполошил.

Поздравляем ваших мам,Мы уж повзрослели, Будем мы учиться в школе,Так как вы хотели.

Делать Вам теперь уроки,Чтобы не ленились,С нами вспомните вы сами,В школе как учились.

Поздравляем вас ребята с началом учебного года и дарим вам аплодисменты.

Праздник продолжается!

Сценка: В кресле девочка, вокруг бегают родители,

Кто-то кормит, кто-то завязывает шнурки.

Автор: На свете девочка жила

В семье была она одна

Родители её любили

От трудностей всегда хранили

От всех невзгод оберегали

Трудиться дочке не давали

Беззаботно время шло

Семь счастливых дней прошло

Вот портфель купили Оле

(вручают портфель)

Оля: (вскакивает, кричит, топает ногами)

Не хочу учиться в школе!

Не привыкла я трудиться

Не пойду совсем учиться!

Буду в лес одна ходить

Мух и бабочек ловить

Птичек слушать, травку рвать,

Солнцу весело махать

Беззаботно буду жить.

(родители вздыхают, удивляются)

Появляются дети, песня «Чему учат в школе»

Оля: (вздыхая)

Как же так! В школе

Всё вокруг меня как в сказке,

Что-то учат, ну а я,

Целый день хожу одна.

Надоело мне лениться,

Буду грамоте учиться

И законам школы

(Ребята машут руками, приглашают к себе)

Ученик:

В нашей школе есть закон

Вход неряхам запрещен!

Ученик:

Парта – это не кровать

И нельзя на ней лежать!

Ученик:

На уроках не болтай

Как заморский попугай

Оля: Ой ребята молодцы!

Как хорошо знаете школьные законы,

Я буду с вами.

Уходят, песня «Чему учат в школе»

На бревне группа ребят

Ученик: – Под берёзкою в тиши

Собралися малыши.

Я спросил у Катеньки

– Что трудней всего?

Она сказала:

Катя: – Палочки

Писать трудней всего.

Ученик: Тогда спросил у Миши я

– Что трудней всего?

Он сказал:

Миша: – Умножение

На икс трудней всего.

Ученик: – Что на земле трудней всего?

Я к Серёже обращался

А он сказал:

Сергей: – Трудней всего

Учиться в первом классе.

Учитель: Чтобы успешно учиться в школе, надо обладать терпением.

Давайте проверим есть ли у вас терпение, желающие по 1 от каждого класса.

Конкурс 1: Не разрывая бумагу, развернуть приз, собрать за собой всю бумагу. Кто быстрее.

Учитель: Чтобы запоминать всё на уроке, надо обладать хорошей памятью и быть внимательным.

Давайте проверим есть ли у вас внимание, 4 участника и 4 человека для выполнения задания.

Конкурс 2: Игроки занимают позы, затем меняют их, участники должны вспомнить исходную позу.

1 класс: – встать – руки вверх,

– присесть – руки в стороны.

2 класс: – присесть – руки на пояс,

– встать – руки на плечи.

3 класс: – встать – одна рука на пояс, другая на голову, ногу поджать,

– присесть – руки на коленях, голову в бок.

4 класс: – присесть – правая рука вверх, левая в сторону, одна нога в сторону,

– встать – руки вперёд, одну ногу согнуть.

Учитель: Отбивалы сидя.

Уметь высидеть целый урок – это подвиг. Стулья для каждого в кружек.

Конкурс 3: На расстоянии друг от друга, игроки сидят на стульях и стараются отбить шарик руками так, чтобы он упал между игроками. Отбивать шарик можно только руками и в сидячем положении.

Учитель: Для того чтобы весело было тебе в школе, надо уметь дружно жить с друзьями.

Конкурс 4: По 2 участника от каждого класса в обнимку. Один держит карточку, другой рисует яблоко.

Общая игра

Все в кругу парами за руку. Ведущий говорит несколько фраз, круг выставляет 2 больших пальца вперёд и говорит «Это здорово».

Когда ведущий говорит «Человек к человеку» все меняются местами, если говорит «Нос к носу» выполняем задание.

– Сегодня чудесный день (это здорово)

– У нас в школе праздник (это здорово)

– Скоро начнутся уроки (это здорово)

– Плечом к плечу (выполняют)

– Коленкой к коленке (выполняют)

– Нос к носу (выполняют)

– Человек к человеку (меняются парами)

– Скоро пойдем домой (ответ)

– Мама приготовила вкусный обед (ответ)

– Хорошо быть маленьким (ответ)

– Спиной к спине (выполняют)

– Бок к боку (выполняют)

– Голова к голове (выполняют)

– Человек к человеку

Все садятся на свои места

(Встреча с Домовёнком)

Несколько раз раздаётся тихое покашливание (запись на магнитофоне)

Учитель: Это наверно наш домовой!

Афанасий это ты?

Домовой: Конечно же! Как это я не познакомлюсь с новыми учениками! А ещё я хотел бы вам помочь и научить ребят собираться в школу.

Учитель: Здравствуй Афанасий! Извини пожалуйста, что я тебя поправляю, но сначала следует здороваться.

Домовой: Старость не в радость! Извините, забыл! Здравствуйте ребята!

Ученики: Здравствуйте!

Домовой: Поздравляю вас с праздником! Теперь вы стали первоклассниками и наверное, умеете собирать портфель. А как вы это умеете делать, мы сейчас проверим.

Конкурс «Собери портфель»

Домовой: Молодцы, хорошо справились с заданием, порадовали старика. А теперь мне пора. Может на днях еще загляну. До свидания!

Ученики: До свидания!

Учитель: Праздник продолжается!

Парад школьных наук

Математика.

Математика она

И прекрасна, и сильна

Здесь везде кипит работа

Все подсчитывает что-то

Сколько домнам угля надо

А детишкам – шоколада

Сколько звезд на небесах

И веснушек на носах.

Частушки:

Математику не учитУченица Машенька!Её задачи все решаютСтарший братик Сашенька.

Дети, милые ребятаОх, от лени много бед!Математика ребятаНам приносит знаний свет.

Буду, буду я учитьсяИ с компьютером дружитьБыть ленивой не годитьсяШколу надо полюбить.

Верьте, верьте мне ребятаМатематика – наш друг!Труд приносит результатыИнтересней всё вокруг.

Хором: Верьте, верьте нам ребятаМатематика – наш друг!(вручить учебники)

Приветствуем нового гостя

Букварь: Чтение – прекрасный урокМного полезного в каждой из строкБудь это стих или рассказВы учите их, они учат нас.

(Сценка – театр)

Чтец: У последней точкиНа последней строчкеСобралась кампанияЗнаков препинанияПрибежая чудак –Восклицательный знак.

Восклицательный знак: Ура!Долой!Караул!Разбой!

Чтец: Притащился кривоносыйВопросительный знак.

Вопросительный знак: Кто? Кого? Откуда? Как?

Чтец: Явились запятыеДевицы завитыеЖивут они в диктовкеНа каждой остановке.

Запятые: Мы особа занятые Не обходится без нас Ни диктовка, ни рассказ.

Точка с запятой: Если нет над вами точки Запятая – знак пустой.

Чтец: Прискакало двоеточиеПрикатило многоточие.

Двоеточие: Нет постой!Я важней, чем запятаяИли точка с запятойВ оба глаза я гляжуЗа порядком я слежу

Многоточие: Если вам угодно знатьЯ важней, чем прочиеТам где нечего сказатьСтавят многоточие.

Чтец: Вопросительный знак удивился.

Вопросительный знак: То есть как?

Чтец: Восклицательный знак возмутился.

Восклицательный знак: То есть как!



Страницы: 1 | 2 | Весь текст




sitemap
sitemap