Праздник Букваря_34157



Внеклассное мероприятие «Праздник Букваря»

Цель: в непринужденной атмосфере праздника дать возможность учащимся продемонстрировать себе, одноклассникам и родителям свои достижения в учёбе.

Задачи:

Закрепить изученные буквы, полученные знания, умения, навыки.

Воспитывать уважительное отношение друг к другу, интерес и бережное отношение к книгам, морально-нравственные нормы поведения.

Развивать коммуникативные способности. 

Поддерживать интерес учащихся к учебе и положительное отношение к школе.

Материалы и оборудование:

— украшения для зала;

— шапочки с буквами;

— «Букварь», «Русский язык», «Литературное чтение» — сказочные персонажи;

— фонограммы песен «Песенка первоклассника» слова И. Шаферана, музыка Э. Ханка, «Чему учат в школе» слова И. Пляцковского, музыка В. Шаинского, «Голубой вагон» музыка В. Шаинского (минусовка);

— компьютер, интерактивная доска, проектор;

— презентация к празднику.

Форма проведения: праздник

Место проведения: актовый зал

План проведения:

Под музыку дети входят в актовый зал и рассаживаются на свои места. Слайд 1

На сцену выходят три ученика.

1-ый ученик

Над страною зимним утром

Поднялась заря.

В школе праздник,

Славный праздник,

Праздник Букваря!

2-ой ученик

Мы сегодня очень рады

Всем ребятам, папам, мамам.

Мы приветствуем гостей,

Дорогих учителей!

3-ий ученик

Всех знакомых, незнакомых,

И серьёзных, и весёлых.

Первый класс, первый класс

Пригласил на праздник вас.

Дети исполняют песню «Песенка первоклассника» слова И. Шаферана, музыка Э. Ханка (на экране появляются фотографии из школьной жизни детей) Слайд 2

4-ый ученик

Пусть зовут нас первоклашки!

Пусть пока мы растеряшки!

И отметки далеки!

Все же мы …

Ученики! (хором)

5-ый ученик

Любим чистый светлый класс!

Это раз! (хором)

6-ой ученик

Здесь читаем мы слова!

Это два! (хором)

7-ой ученик

Ну, а в третьих,

Я Лариске

Сам уже пишу записки.

И бабуля говорит:

«Мой внучонок – вундеркинд!»

8-ой ученик

В классе заняты все делом

От звонка и до звонка.

Только жаль что перемена

В школе очень коротка!

9-ый ученик

Мы знаем буквы,

Знаем слоги.

Умеем говорить, считать.

И постепенно, понемногу

Мы научились все читать!

Ведущий

Ребята, кто же вам помог научиться читать? (Дети хором отвечают) Наш праздник уже начался, а главного героя – «Букваря» – нет. Давайте его позовём!

(На сцене появляется «Букварь»)

«Букварь»

Я – букварь. Учу читать.

Меня никак нельзя не знать.

Меня изучишь хорошо –

И сможешь ты тогда

Любую книжку прочитать

Без всякого труда.

10-ый ученик

Ты книга первая моя,

Теперь читать умею я!

И дорогому «Букварю»

Говорю: «Благодарю!»

11-ый ученик

«Букварю» несем подарки –

Много букв красивых, ярких.

Дорогому «Букварю»

Говорю: «Благодарю!»

12-ый ученик

Быстро месяцы летели,

Промелькнул декабрь, январь,

Оглянуться не успели,

Как уже звенят капели,

И прочли мы весь «Букварь».

Дорогому «Букварю»

Говорю: «Благодарю!»

13-ый ученик

Книгу первую мою

Берегу я и люблю.

Хоть пока и по слогам,

Я её читаю сам –

И с конца, и с серединки,

В ней красивые картинки,

Есть стихи, рассказы, песни.

С книгой жить мне интересней!

14-ый ученик

Дорогому «Букварю»

Говорю: «Благодарю!»

Если мамы дома нет,

То не стану я скучать,

Я зажгу настольный свет,

Чтобы книжку почитать.

15-ый ученик

Даже маленький ребёнок,

Не умеющий читать,

Только вышел из пелёнок –

Просит книжку показать.

16-ый ученик

Мы дружны с печатным словом,

Если б не было его,

Ни о старом, ни о новом

Мы б не знали ничего.

Ведущий

В букваре живет семья:

Буквы все от «А» до «Я».

Две команды у них есть,

Кажется, они уж здесь.

Представляю вам, друзья,

Первую команду я.

Выходят дети в шапочках, на которых изображены гласные буквы и кланяются зрителям.

Буква «А»

Все мы вместе собрались,

Петь готовы и «на бис»,

Ведь мы буквы гласные –

Все певцы прекрасные.

Все ученики исполняют песню «Чему учат в школе» слова И. Пляцковского, музыка В. Шаинского Слайд 3

Буква «Я»

Всем известно буква «Я» —

В азбуке последняя.

А эта буква оттого

Считается последней,

Что ты себя же самого

Не ставишь в ряд передний,

Не могут ждать у нас в стране

Почёта, славы, чести

Те, у которых «Я» да «Мне»

Стоят на первом месте.

«Букварь»

Вот ещё одна команда,

И кого в ней только нет:

Звонкие и удалые

И совсем-совсем глухие.

Встаньте парами, друзья,

Посмотрю на всех вас я!

На сцену выходят дети в шапочках, на которых изображены парные согласные буквы, встают парами, называют себя и кланяются. За ними выходят дети в шапочках с непарными буквами.

Ведущий

Буквы «Й», «Н», «Л», «М», «Р»

Подают нам всем пример.

Хоть живут они без пары,

Мы всегда их видеть рады!

(Дети называют свою букву и кланяются гостям, за ними появляется следующая группа детей в шапочках с буквами «Ц», «Ч», «Х», «Щ»)

«Букварь»

«Ч», «Х», «Щ» и буква «Ц»,

Уважаемы вполне.

Говорят, они глухие,

Но беды ведь в этом нет.

И в словах разнообразных

Шлют они нам свой привет.

(Дети, изображающие буквы, машут рукой.)

Ведущий

Вот остались два братишки,

И без них не выйдет книжки.

Твердый знак и мягкий знак,

Нам без вас нельзя никак.

(На сцене появляются два мальчика, изображающие «Ъ» и «Ь»)

«Букварь»

Вот такие наши буквы,

Славный русский алфавит.

Знать его отлично должен

Каждый, каждый ученик.

17-ый ученик

Много с буквами хлопот,

Уж такой они народ.

Но когда с умом, толково

Их построишь в четкий ряд, —

Превратятся буквы в слово

И с тобой заговорят.

Ведущий

Буквы, встаньте по местам,

Я загадки вам задам.

Вы друг другу помогайте,

Хором мне ответ давайте.

(Дети в шапочках составляют слова, выстраиваясь в одну линию.)

Добродушен, деловит,

Весь иголками покрыт.

Слышишь топот быстрых ножек?

Это наш приятель … ЁЖИК

Он большой, как мяч футбольный.

Если спелый, все довольны.

Так приятен он на вкус,

А зовут его … АРБУЗ

Ножка деревянная,

Рубашка шоколадная.



Страницы: 1 | 2 | Весь текст




sitemap
sitemap