Праздник Букваря_16642



Вступление – ведущий.

Песня – «Первоклашка»

Стих – 1 ч (Оля)

Ведущий – игра «Это я!»

Ведущий – памятная медаль «Букварь прочёл!»

Ведущий – загадки.

Ведущий – история, выставка 1 Азбук. На д.

Сказочная азбука – картинки. На д.

Ведущий – история, выставка 2 Буквари. На д.

Стихи – 7 ч.

Ведущий – знание алфавита, стих. «33 богатыря» — хором.

Стихи – 1 ч. (Марина)

Песня – «Азбука»

Ведущий – игра «Составь слово»

Стихи – 4 ч.

Презентация – викторина «Знаете ли вы сказочных героев, сказок, мультфильмов»

Выставка 3 – книги по алфавиту (3 команды).

Рассказ «Букв» о своей книге – все дети.

Ведущий – вручение Читательского дневника.

Стихи – 2 ч. (Лиза и Даша)

Вручение удостоверений.

Стих – 1 ч. (Миша Х.)

Песня – «Чему учат в школе»

Ведущий – прощание с Букварём – вручение памятных книг.

Ведущий – Стих «Книжкины жалобы» 2 ч. (Валя и Ярослав)

Ведущий – Приглашение в библиотеку, клятва, итог.

ДЕНЬ БУКВАРЯ(середина января)

Ведущий: Сегодня, друзья, нас пригласил к себе на праздник Букварь. Все наши дети выучили буквы, научились читать, закончили изучать свой первый школьный учебник, и поэтому у всех нас сегодня замечательное настроение! Вот наши первоклассники!

Первоклассники входят в зал под музыку песни «Первоклашка»

Песня «ПЕРВОКЛАШКА»Сл. Ю. Энтина, муз. В. Шаинского

Припев: Первоклашка, первоклассник,У тебя сегодня праздник!Он серьезный и веселыйВстреча первая со школой!

Был вчера еще просто ребенком,Ничего не поделаешь тут,Называли тебя дошколенком,А теперь первоклашкой зовут.Припев.

Все пока в образцовом порядке,И вопрос ни один не возник.Ни помарочки нету в тетрадке,Чист, как синее небо, дневник!Припев.

Пусть на плечи ложатся заботы,Но тебе ли от них унывать.С понедельника и до субботыБудешь знания ты добывать.Припев.

1.Первоклассников сегодня Мы на праздник соберем,Непременно приходитеПопрощаться с букварем.

Ведущий:Молодцы ребята, поете вы хорошо. Но чтобы хорошо учиться нужно быть очень внимательными на уроках. Сейчас я вас проверю. Мы сыграем с вами в игру «Это я»! Ребята, я сейчас буду задавать вопросы, а вы дружно, хлопая в ладоши, отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!» или, топая ногами, говорите: «Нет не я, нет не я, и не все мои друзья!» Итак, начинаем !

Игра «Это я»!

Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?- Это я…Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?- Нет, не я…Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?! — Это я…Кто из вас хранит в порядке книжки ручки и тетрадки?- Это я… Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?- Нет не я…Кто из вас, скажите хором, занят в классе разговором?!- Нет, не я…Кто из вас, узнать хочу, забияка и драчун?- Нет не я…Кто из вас такой ловкач лучше всех играет в мяч?- Это я…Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?- Это я… Это кто играл в футбол и забил в окошко гол?- Нет не я…Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?!- Это я…Есть ребята между вами те, кто помогает маме?!- Это я… Кто из вас из малышей ходит грязный до ушей?- Нет, не я…Кто из вас сюда принес песни, шутки, смех до слез?!- Это я…

Молодцы! С этим заданием вы справились. Раз вы такие дружные и веселые, то каждому из вас мы сегодня вручаем памятную медаль «День букваря». /Вручение медалей/

Ведущий: А сейчас…Дети, сядьте по местам,Вам загадки я задам.Вы друг другу помогайте,Хором громко отвечайте!

Стоит веселый, светлый дом,Ребят проворных много в нем,Там пишут и считают,Рисуют и читают.(Школа)

То я в клетку, то в линейку, Написать по ней сумей-ка, Можешь и нарисовать.Называюсь я …(Тетрадь)

Кулик невеликЦелой сотне велит:То сядь да учись,То встань, разойдись.(Школьный звонок)

Черные, кривые, От рождения немые,А как только станут в ряд -Сразу все заговорят.(Буквы)

До чего же скучно, братцы,На чужой спине кататься!Дал бы кто мне пару ног,Чтобы сам я бегать мог.Я б такой исполнил танец!Да нельзя, я школьный …(Ранец)

У каждой девчонки, Любого мальчишкиВ портфеле есть Эта заветная книжка.Читают и ныне, Читали и встарьЧудесную книжку С названьем…(Букварь)

Новый дом несу в руке.Дверцы дома на замке,Обитают в доме томКнижки, ручки и альбом.(Портфель)

Пишет он, когда диктуют Он и чертит, и рисует.А сегодня вечерком Он раскрасил мне альбом.(Карандаш)

Есть добрая вещица у меня.Нельзя мне без нее Прожить и дня.Помогает мне во всем, Но живет моим умом.Я решу – она решит,Я спешу – она спешит…Занимательная штучкаКак зовется она?(Ручка)

Знаки, черточки и точки –Если их составить в строчки,На страницы поместить –Начинают говорить.Небольшой для текстов дом,А как много мыслей в нем.(Книга)

Разноцветные сестрицыЗаскучали без водицы,Дядя, длинный и худой,Носит воду бородой.И сестрицы вместе с нимНарисуют дом и дым…(Краски и кисточка)

Я люблю прямоту, Я сама прямая.Сделать ровную черту Всем я помогаю.Что-нибудь без меня Начертить сумей-каУгадайте-ка, друзья, Кто же я? (Линейка)

В черном поле заяц белыйПрыгал, бегал, петли делал.След за ним был тоже бел.Кто же этот заяц?(Мел)

У стены большой и важный –Дом стоит многоэтажный.Мы на нижнем этажеВсех жильцов прочли уже!(Книжный шкаф)

Ведущий: Раньше дети всегда учились в школе только по «Букварю». А теперь существуют разные программы. Вы, например, учитесь по программе «Школа ХХI века». И для вас первым школьным учебником стал «Букварь». Но еще задолго до школы ваши родители знакомили вас с буквами, и в этом им помогала замечательная книга «Азбука». В ней нарисованы все буквы русского алфавита. Она помогает выучить, как они называются, запомнить в какой последовательности они стоят в «алфавите». Слово «Азбука» – это древнерусское слово, составленное из первых букв русского алфавита – «Аз» и «Буки».

Посмотрите на нашу первую выставку. На ней представлены только некоторые из созданных разными авторами «азбук». «Азбук» для малышей существует великое множество. Все они очень разные, интересные, веселые и занимательные. На Д.

Ведущий: Давайте мы с вами тоже попробуем создать свою «Сказочную азбуку». Для этого вспомним, каких сказочных героев вы знаете.



Сказочная азбука: На Д.

А: Алиса, Алладин, Аленушка, Али-Баба, Айболит.Б: Буратино, Бармалей, Белоснежка, Базилио, Бременские музыканты.В: Волк, Василиса, Винни-Пух, Водяной.Г: Герда, Гулливер, змей Горыныч, гном, крокодил Гена.Д: Дюймовочка, Домовой.Е: Емеля.Ж: Жар-птица, Железный Дровосек, Жучка(из сказки «Репка»)З: Золушка, Золотая рыбка, Златовласка.И: Иванушка-дурачок, ослик Иа, Илья Муромец.К: Кощей Бессмертный, Конёк-горбунок, Колобок, Карлсон, Кай.Л: Леший, Лягушка Царевна, Лиса Патрикеевна.М: Морозко, Мальвина, Мойдодыр, Маленький Мук.Н: Незнайка, Несмеяна.О: Олле-Лукойе, Оловянный солдатик, Осёл («Бременские музыканты»), Олень (из сказки «Снежная королева»).П: Петрушка, Принц , Пеппи-Длинный-Чулок, Пятачок, почтальон Печкин.Р: Русалочка, курочка Ряба.С: Снегурочка, Снежная Королева, Страшила, соловей, Сивка-Бурка.Т: Тортила, Тюбик, три Толстяка.У: Урфин Джюс, Удав, Умка.Ф: Феникс, Федора, Фея, Финист Ясный Сокол.Х: Хаврошечка, Хоттабыч, Хрюша.Ц: Цапля, Царь, Циклоп, муха Цокотуха.Ч: Чебурашка, Чипполино, Чёрт, Черепашки-Ниньзя.Ш: Шапокляк, Шалтай-Болтай.Щ: Щука, Щелкунчик, ЩенокЭ: Элли, эльфы.Ю: Чудо-Юдо.Я: Баба-Яга.

Ведущий: Вот так мы с вами сами создали свою азбуку – Сказочную.

В мире много сказок: грустных и смешных. И прожить на свете — нам нельзя без них. Все дети на свете любят сказки. Сначала им рассказывают их взрослые. Потом дети учат буквы и начинают читать сами. Так было всегда. Сначала люди не умели читать и писать, и они передавали сказки из уст в уста. Их так и называют – устное народное творчество. Потом появились первые книги. Сначала книги были рукописные и очень дорогие. А когда люди научились печатать книги, одной из первых напечатанных книг стал «Букварь». «Азбуки» и «Буквари» одни из самых древних книг на земле.

На нашей второй выставке представлены разные издания «Букварей», по которым раньше учились дети. В жизни каждого человека был свой «Букварь» – ваши мамы и папы, бабушки и дедушки учились по нему читать. На Д.

Ведущий: А что вы нам расскажете о своем первом учебнике?

С этой книжкой – самой первой –Каждый путь свой начинал,Чтоб пройти маршрутом верным На заветный перевал.

Потрудились мы немало,Ведь, по правде говоря, Русской грамоты начало –На страницах букваря.

В день осенний, в день чудесныйМы в поход ушли не зря.Было очень интересноНа страницах букваря.

Тридцать три родные буквыМы узнали к декабрю, И за это все ребятаБлагодарны букварю!

Вдоль картинок мы шагали,По ступенькам-строчкам шли,Ах, как много мы узнали!Ах, как много мы прочли!

Мы прочтем любые книги, Разберемся в словаре,Потому что всюду буквыТе же, что и в букваре.

Край родной, родные дали,Реки, рощи и моря,

Целый мир мы открывалиНа страницах букваря.

Ведущий: Да ребята, без букв вам не обойтись. Букв в букваре много, и тот, кто будет с ними дружить, тот быстро запомнит их.

Буквы-значки, как бойцы на парад, В строгом порядке построены в ряд, Каждый в условленном месте стоит,И называются все – Дети (хором): Алфавит!

Ведущий: Давайте проверим, как вы знаете русский алфавит. Я буду читать стихотворение «Тридцать три богатыря», а вы мне помогайте /дети хором называют буквы алфавита.

Ю.А.Насимович «Тридцать три богатыря» (Стихи для запоминания алфавита)

Из-за леса, из-за горМимо нас во весь опорС громким цоканьем копытСкачет русский алфавит.

Командиры во главе –Это буквы… А, Б, В;На конях (найдите, где)Вслед за ними – Г, Д, Е,А в тележке Ё, и точкиДребезжат на каждой кочке:За тележкой – Ж и ЗНа рассерженной козе.Вскачь несется буква И –Ишь, какая, посмотри!А за ней – Й (краткое)(сверху что-то шаткое).Копья, латы, к шлему шлем –Это едут К, Л, М,А за ними мчится НС перекладинкой меж стен.Разогнав коней в карьер,Пролетают О, П, Р;Вслед со свистом – С, Т, У,Так, что топот на версту;Чуть потише – Ф, Х, Ц,Ц с крючочком на конце;И чуть слышно – три плаща,Шелестящих Ч, Ш, Щ.За плащами – Ъ (твердый знак),Развернув на мачте флаг;После знака – буквы Ы:«Полюбуйтесь, вот и мы!»А поодаль – Ь (мягкий знак)Тоже едет кое-как;Напоследок – Э, Ю, Я,Троечка послед-ня-я.

Из-за леса, из-за горМимо нас во весь опорС громким цоканьем копыт Скачет русский алфавит, Буквы все от А до Я – Тридцать три богатыря.

2. Кто захочет сам читатьСтанет буквы изучать,А от этого порога – К знаниям ведет дорога…Вам чудесные края Откроет путь от «А» до «Я»!Дети исполняют песню «АЗБУКА»

Песня «АЗБУКА»(слова З.Петровой, муз. А.Островского)

Если хочешь много знать,Многого добиться,Обязательно читатьДолжен научиться.

Припев: Азбука, азбукаКаждому нужна.Нам поможет книжкиПрочитать она!

Надо буквы нам писатьАккуратно в строчку,Надо их запоминать Без ошибки, точно.Припев.

Книжки могут рассказатьОбо всем на свете.Очень любят их читатьВзрослые и дети.Припев.

или Игра «Составь слово»



Какие ещё учебные принадлежности помогают нам учиться?

Глобус: На ноге стоит одной, крутит-вертит головой.

Нам показывает страны, реки, горы, океаны.

Мел: В чёрном поле заяц белый

Прыгал, бегал, петли делал.

След за ним был тоже бел.

Этот заяц белый мел.

Пенал: Разноцветный ящик мой

В ранец я кладу с собой.

Ящик этот очень мал. Называется пенал.

Книга: Я всё знаю, всех учу,

Но сама всегда молчу.

Чтоб со мною подружиться,

Надо грамотно учиться.

Линейка: Я люблю прямоту, я сама прямая.

Сделать ровную черту всем я помогаю.

Ручка: В снежном поле по дороге

Мчится конь мой одноногий.

И на много-много лет

Оставляет синий след.

Резинка: Хоть не прачка я, друзья,

Стираю я старательно.

Если мне работу дашь –

Зря трудился карандаш.

Игра «Давайте всё делать как я»

Давайте всё делать, как я. (2 хлопка)

Давайте всё делать, как я. (2 хлопка)

А ну-ка все вместе, все в раз, (2 хлопка)

Все делают дружно у нас. (2 хлопка)

Давайте все топнем, как я. (2 притопа)

Давайте все топнем, как я. (2 притопа)

А ну-ка все вместе, все в раз, (2 притопа)

Все делают дружно у нас. (2 притопа)

Давайте присядем, как я.

Давайте присядем, как я.

А ну-ка все вместе, все в раз,

Все делают дружно у нас.

Давайте все прыгнем, как я.

Давайте все прыгнем, как я. А ну-ка все вместе, все в раз, Все делают дружно у нас.

/Четыре ученика читают стихи/

Ты эти буквы заучи.Их три десятка с лишним,А для тебя они – ключиКо всем хорошим книжкам.



Найдешь ты храбрости примерВ хорошей, умной книжке,Увидишь всю свою страну,Всю землю с этой вышки.

Прочтешь ты книги о морях,О снеговых вершинах,О звездах, птицах и зверях,Растеньях и машинах.

В дорогу взять не позабудьКлючей волшебных связку.В любой рассказ найдешь ты путь,Войдешь в любую сказку.

Ведущий:А теперь я предлагаю вам встречу со старыми знакомыми.Мы проведем викторину «Знаете ли вы сказочных героев, сказки и мультфильмы

(Презентация «В гостях у сказки»отгадай героя, назови сказку, назови мультфильм )

Ведущий: Молодцы, ребята! Вы хорошо справились с заданиями викторины! Но скажите, пожалуйста, если вы захотите прочитать какую-то книжку, где вы её сможете взять? Книжек у нас в библиотеке очень много. И чтобы быстрее отыскать нужную книгу, все они должны стоять на своем месте в определенном порядке: по алфавиту. Сейчас вы поможите мне правильно расставить книжки на нашей выставке.

Выставка 3. «Книги для писательской азбуки» (3 команды)

* Андерсен Г.-Х. Самые красивые сказки. М, «Махаон», 1998* Барто А. Мы с Тамарой. М, «Росмэн», 1999* Волков А. Волшебник изумрудного города. Элиста, Калмыцкое книжное издательство, 1989* Гримм, братья. Сказки. С-Пб, «Лицей», 1992* Драгунский В. Денискины рассказы. М, «Оникс», 1999 * Ершов П. Конек-Горбунок. М, «Стрекоза», 2000* Житков Б. Рассказы о животных. М, «Стрекоза», 1999* Заходер Б. Считалия. М, «Торжок», 1996* Зощенко М. Весёлые истории. М, «Стрекоза-Пресс», 2001* Иванов А. Великая тайна Хомы и Суслика. Минск, ООО «Мет», 1998* Козлов С. Ёжик в тумане. М, «Стрекоза-Пресс», 2004* Линдгрен А. Малыш и Карлсон. М, «Республика», 1992* Милн А. Винни Пух и его друзья. С-Пб, «Северная звезда», 2003* Носов Н. Незнайка в Солнечном городе. М, «Советская Россия», 1984* Остер Г. Вредные советы. М. «Росмэн», 1998* Перро Ш. Волшебные сказки. М, «Малыш», 1973* Родари Дж. Чем пахнут ремёсла? М, «Детская литература», 1989* Сладков Н. Лесные сказки. М, «Стрекоза», 2001* Толстой А. Приключения Буратино или Золотой ключик. М, «Советская Россия», 1976* Успенский Э. Крокодил Гена и его друзья. М, «Росмэн», 2001* Фет А. Зреет рожь над жаркой нивой. Стихи. М, «Детская литература», 1984* Хармс Д. Плих и Плюх. М, «Республика», 1993* Цыферов Г. Про чудака лягушонка. М, «Малыш», 1991* Чуковский К. Сказки. М, «Детская литература», 1983* Шварц Е. Первоклассница. М, «Стрекоза», 2000* Энтин Ю. Пой частушки, бабка Ёжка! М, «Дрофа», 2000* Юдин Г. Букварёнкина школа. М, Росмэн, 2001* Янссон Т. Муми-Троль и страшная комета. М, «Стрекоза-Пресс», 2001

Каждая из «Букв» выходит на сцену и рассказывает о своей книге.

А: Перечислит без подсказкиКаждый Андерсена сказки.

Б: «Зайку бросила хозяйка».«Уронили мишку на пол».И про это и про тоПишет Агния Барто.

В: Писатель Волков дорогой труднойВедет нас в город Изумрудный.

Г: Кто не знает братьев Гримм!За сказки их благодарим.

Д: Драгунского книжки – о хорошем мальчишкеКораблеве Дениске и его друге Мишке.

Е: Конек-горбунок туда нас домчит,Где в сказке Ершова живет рыба-кит.

Ж: Про мангусту, обезьянку и слоновЗамечательно расскажет нам Житков.

З: Юмористам всем пример –Зощенко и Заходер.

И: В сказке Альберта ИвановаС Хомой рассмеемся снова.

К: Медвежонок и ежик, черепаха и львёнокВ книжке Козлова ждут мальчишек, девчонок.

Л: С забавным Карлсоном каждый знаком Из книг Астрид Линдгрен он входит в наш дом.

М: Можешь встретить Винни-Пуха и его друзей –Книгу Александра Милна открывай скорей.

Н: Кто сочинял для вас Незнайку?Носов – скажем без утайки.

О: Если «Вредные советы» Остера откроешь книгу,Лишь тогда её закроешь, когда кончатся страницы.

П: В волшебных сказках Шарля ПерроНаказано зло, торжествует добро.

Р: От Джанни Родари детям и взрослымСтало известно, «Чем пахнут ремесла».

С: Разных зверей ты узнаешь повадки,Читая Сладкова «В лес по загадки»

Т: Этот ключик непростой, Этот ключик золотойОзорной нашел мальчишка.Написал о нём Толстой.

У: Мальчишки и девчонки, а также их родители!Успенского героев вы встретить не хотите ли?Ах, вы уже наслышаны? Про них немного знаете?Тогда вы в Простоквашино, конечно побываете!

Ф: «Чудная картина.Как ты мне родна…»Это строки Фета,Русского поэта.

Х: Жили в квартире 4444 веселых чижа.Хармса читали В детском журнале,Хармса стихиНа страницах «Ежа».

Ц: В сказках Циферова звериСимпатичней и добрее.

Ч: Чтобы спалось вам спокойней и слаще,Читайте Чуковского на ночь почаще.

Ш: Писатель Шварц ЕвгенийВ пьесах – мастер, в сказках – гений.

Э: «Чунга-Чанга! Места лучше нет!Чунга-Чанга! Мы не знаем бед!Чунга-Чанга! Весело живём!»Потому что песни Энтина поём.

Ю: Юдин! Книгу «Букварёнок»Знает взрослый и ребёнок.

Я: Вам про муми-троллейИнтересно знать?Книгу Туве ЯнсонНадо прочитать!

Учитель: Я очень надеюсь, что с этими писателями и поэтами вы действительно подружитесь и будете с удовольствием читать их замечательные произведения. А свои достижения вы будете записывать в «Дневник Читателя». /Каждый ученик получает красиво оформленный «Дневник Читателя»/

Звучит песня «Книжные страницы» (муз. Г.Левкодимова, слова В.Степанова)

На сцену выходят две ученицы.

В середине январяВ школе – Праздник букваря.Мы прочли букварь до корки,Нам по чтению – Пятерки!Позади нелегкий трудСлогового чтенияНам сегодня выдаютУ-до-сто-ве-ре-ни-я!В том, что мы букварьПрочли,Полный курс наук Прошли.И теперь без передышкиМы прочтем любые книжки!

В самом деле?Нет вопросов!Михалков, Маршак и Носов,Заходер, Барто, Чуковский,Хармс, Бианки и Житков,Паустовский, Маяковский,Горький, Пришвин и Сладков,Лев Кассиль и Лев Толстой,Пушкин, Лермонтов…Постой,Перечислить всех нельзя –ВСЕ ТЕПЕРЬ НАШИ ДРУЗЬЯ!

Ученикам выдается удостоверение.

3.Как хорошо уметь читать!Не надо к маме приставать,Не надо бабушке трясти:«Прочти, пожалуйста! Прочти!»Не надо умолять сестрицу:«Ну, почитай еще страницу!»Не надо звать, не надо ждать,А можно взять и почитать!

Дети исполняют песню «Чему учат в школе».

Ведущий: Сегодня мы прощаемся с букварем. А на память об этом празднике пусть у вас в домашних библиотеках появятся эти замечательные книги. Надеюсь, они вам понравятся. Каждому ученику выдается на память книга. На титульном листе книги надпись:

Ведущий: Я надеюсь с книжками вы будете обращаться бережно и аккуратно и мы не услышим от них таких жалоб:Cтихотворение «Книжкины жалобы»:

Я – книга, я товарищ твой!Будь, школьник, бережным со мной…Мой чистый вид всегда приятен –Оберегай меня от пятен!Привычку скверную оставь:Листая, пальцы не слюнявь! Мой переплет не выгибай!Мне корешок не поломай!Опять загнул мои листы?А про закладку помнишь ты?Не забывай меня в саду –Вдруг дождь нагрянет на беду.Меня в бумагу оберни! Где взял меня – туда верни!

 Запомни – я твой лучший друг, Но только не для грязных рук.

Ведущий: Что же мы ответим книге?

Ученик:Заболела эта книжка.Изорвал ее братишка.Если книжка заболела,Не пойду я к докторам –Сам прошью её, подклею.Книгу вылечу я сам.Снова станет книга «новой»И красивой и здоровой.

Ведущий: Какие вы молодцы! Все умеете! Я приглашаю Вас приходить к нам в школьную библиотеку, читать интересные книги. Библиотека – это чудесный книжный город, а хозяйка этого города … И.Н. И она нас непременно ждёт своём городе книг. Находясь в этом городе, вы становитесь умнее, сильнее, добрее. Но для того, чтобы попасть в книжный город, нужно дать клятву читателей. Для принятия клятвы прошу всех встать!/Читает клятву:/Брать книги только чистыми руками.- Клянемся!Обернуть книгу, вложить в нее закладку.- Клянемся!Не перегибать книгу при чтении.- Клянемся!Вовремя возвращать книгу в библиотеку.- Клянемся!

Ведущий: Сегодня вас пригласили в чудесный мир книг. Вы дали клятву читателя. Будьте же достойными жителями в этом городе. Не обижайте книги и не задерживайте их слишком долго у себя. Им будет скучно без своих друзей на книжной полке.Ну, а когда взгрустнется вдруг,Не огорчайся слишком:Как самый лучший, верный друг, Развеет скуку… Книжка!

В завершение праздника – экскурсия по библиотеке и рассматривание книжных выставок.

Танец «Лавата»

(Дети становятся в круг, берутся за руки)

Дружно танцуем мы: тра-та-та, тра-та-та!

Танец весёлый наш – это «Лавата»!

Колобок: Ручки были?

Дети: Были.

Колобок: Плечики были?

Дети: нет.

(Дети идут по кругу, держась руками за свои плечи)

Дружно танцуем мы: тра-та-та, тра-та-та!

Танец весёлый наш – это «Лавата»!

Колобок: Плечики были?

Дети: Были.

Колобок: А носики были?

Дети: Нет.

(ушки, локоточки, коленочки)

Песня «ПЕРВОКЛАШКА»Сл. Ю. Энтина, муз. В. Шаинского



Страницы: 1 | 2 | Весь текст




sitemap
sitemap