Праздник Азбуки_34147



Праздник Азбуки

Бездельник и Лентяй (исполняют песню на мотив «Остров Невезения»):

Остров для бездельников на планете есть,

С желания хотельников можно встать и сесть.

Им все здесь позволяют — для них запретов нет,

Наук они не знают, едят много конфет.

Живут там необычные ребята-бунтари,

Снаружи симпатичные и скучные внутри.

И все здесь непривычное, горят днем фонари.

Погода здесь отличная, грызут все сухари.

Бездельник: Куда это дети 1-го класса так спешили, так торопились?

Лентяй: На праздник! Да еще такие нарядные, веселые!

Бездельник: Какой еще праздник?

Ведущий: Мы сегодня прощаемся с букварем!

Звучит песня «Попрощаться с букварем»

Бездельник: Подумаешь, прощаются они с какой-то книжкой! И охота вам было в такую даль тащиться? Сидели бы дома, спали бы, да ели…

Лентяй: (зевает и ложиться на пол) Спали бы… (укладывается и храпит.)

1уч-к: Ну, уж нет, ведь совсем недавно мы были несмышлеными малышами, мы ничего не знали.

2 уч-к: А сегодня мы выучили все буквы русского алфавита и даже научились их писать. Вот послушайте, как это было.

Стихотворение «Мы теперь ученики»

1.Мы теперь ученики.

Нам не до гулянья.

На дом задали крючки-

Первое задание.

2.Вот мы с мамой за столом

Дружно распеваем:

-Вниз ведем, ведем, ведем-

Плавно закругляем!

3.Но противные крючки

С острыми носами

У меня из-под руки

Выползают сами!

4. Телевизор не глядим.

Сказку не читаем,

Три часа сидим, сидим-

Плавно закругляем!

5.Вечер. Поздно. Спать идем.

Сразу засыпаем.

И во сне: ведем, ведем-

Пла-а-авно закругляем!

3 уч-к: Мы дружны с большой семьей. Угадайте-ка какой:

33 родных сестрицы-

Писаны красавицы,

На одной живут странице

И повсюду славятся. (буквы)

Лентяй и Бездельник: Ой, да знаем мы, что это буквы.

Ведущий: А знаете ли вы как по-другому их можно назвать, когда они стоят в установленном порядке? А ребята знают и сейчас вам об этом споют.

Звучит песня «Алфавит»

Сценка букв

Буква: Давайте устроим себе праздник. Давайте, организуем хор и назовем его «Голос».

Буква: А лучше по старинному — «Глас». А всех, кто будет петь, назовем гласными.

Буквы: Давайте. И я буду петь в хоре, и я, и я…

Звучит музыка, буквы поют свои звуки.

Лентяй и Бездельник (закрывают уши от шумного пения): Что это? Что это?

(делят на группы гласные и согласные буквы. Просят спеть сначала одних, потом других)

Лентяй и Бездельник: (обращаются к согласным буквам): откуда в вас столько шума?

Согласный: Как же нам не шуметь? Тут поневоле зашумишь, когда у тебя в жизни одни только препятствия!

Согласный: Чтобы нам ожить, каждый раз приходится их преодолевать.

Согласный: Да-да! Поэтому и характер у нас такой шумный. И мы все хотим звучать на празднике.

Согласные (хором): Хотим выступать! Пропустите нас вперед!

Гласные (хором): А-а-а! Так вы ссориться?

Ведущий: Милые буквы, давайте жить дружно, а ребята вам помогут звучать красиво.

(буквы выстраиваются в слоги, а дети их пропевают)

Бездельник: Ты, Лентяй, как хочешь, а я остаюсь с ребятами на празднике. Да и вообще, надоело быть неучем.

Лентяй: А как же я? Не бросай меня! Я с тобой! (садятся к детям)

Ведущий: Ребята не только выучили буквы, но еще умеют превращать их в героев сказок и любые другие предметы.

(дети иллюстрируют сказанное)

1.Палочка.

Рядом две ровные дужки-

Вот и готовы

Очки… для лягушки.

2. Е — на грядке пригодилась-

Вместо грабель потрудилась.

3.Буква Т стоит на крыше:

Телевизор в доме том.

Т – в антенну превратилась

И на крыше очутилась.

4.Всем известно без подсказки:

Буква Ф как ключ от сказки.

Никогда его у нас

Не отнимет Карабас.

Ведущий: — а кто помогал вам учить буквы? (мама)

Кому читали вы первые слова? (маме)

Нашим мамам низкий поклон, а за вредность… дарим «Ко»

Звучит песенка-шутка «Далеко, далеко…»

(родителям вручается молоко в одноразовых стаканчиках)

уч-к: А я с папой готовил уроки.

уч-к: А мне бабушка помогала.

Ведущий: ну это уже «семейные уроки» получаются.

Сценка «Семейные уроки»

Ваня решает задачу, мама читает журнал, папа чинит будильник, бабушка дремлет в кресле.

Ваня: Вот проклятая задача!

Бился, бился — неудача.

Уж в глазах пошли круги…

Сядь-ка папа помоги!

Папа: Выше голову, сынок,

С папой ты не одинок! (садится за уроки)

Ваня: Части речи в упражнении



Нам велели подчеркнуть.

Сделай, мама, одолженье

По — внимательнее будь!

Мама: Части речи подчеркнуть?

Разберемся как-нибудь. (садится за урок)

Ваня: А тебе, бабуля, краски.

На, бабуленька, не спи!

Нарисуй картину к сказке:

«Кот шагает по цепи».

Бабушка: Нет, стара уж… Глаз не тот… (Ваня плачет) ладно, ладно, будет кот! (Ваня достает ей краски и альбом)



Ваня: На минутку выйду я.

Где же курточка моя? (одевает куртку, прячет под ней хоккейную клюшку и уходит)

Ведущий: Утром Ваня шел веселый

С толстой сумкой за спиной,

Но невесело из школы

Возвращался он домой!

Мама: Что принес?

Ваня: Смотрите сами.

Папа: Нет, докладывай сперва!

Ваня: Папе – «5», «4» — маме, а тебе, бабуля, «2».

Ведущий: Так же наши ребята хорошо научились писать и читать.

Сюда ты быстро посмотри

И в эти клетки напиши

Все слова, что отгадаешь,

А ты, (Владик, Ира, Оля …) начинаешь.

Отгадывание кроссворда

(дети читают загадку, отгадывают и вписывают ее по горизонтали; когда весь кроссворд отгадан, по вертикали можно прочитать ключевое слово — «школьные»)

к

а

р

а

н

д

а

ш

р

у

ч

к

а

д

в

о

й

к

а

м

е

л

т

е

т

р

а

д

ь

з

в

о

н

о

к

ы

д

н

е

в

н

и

к

Если ты его отточишь-

Нарисуешь все что хочешь!

Солнце, море, горы, пляж.

Что же это? (карандаш)

В снежном поле по дороге

Мчится конь мой одноногий

И на много – много лет

Оставляет черный след. (ручка)

Шея длинная такая

Хвост крючком, и не секрет

Любит всех она лентяев,

А ее лентяи нет. (двойка)

В черном поле заяц белый

Прыгал, прыгал, петли делал

След за ним был тоже бел

Кто же этот заяц? (мел)

То я в клетку, то в линейку

Написать по ним сумей-ка

Можешь и нарисовать…

Что такое я? (тетрадь)

Начался урок, нам об этом говорит

Школьный наш… (звонок)

Вот топор. Полено рядом.

Получилось то, что надо:

Все мы знать ее должны

Получилась буква… (Ы)

В школьной сумке я лежу

Как ты учишься, скажу. (дневник)

«Ребус-рыбка»

Эта рыбка не простая,



Постепенно возникая

Говорит она с тобой!



Страницы: 1 | 2 | Весь текст




sitemap
sitemap