Правописание предлогов_4458



Цели урока:

. . Образовательные

Способствовать закреплению умение правильного письма предлогов с другими частя-ми речи.

Развивающие:

1.Способствовать развитию учебно-познавательного интереса к новому учебному материалу.

.

3. Развивать общеинтеллектуальные умения: анализировать, обобщать, логически мыслить, делать выводы, осуществлять поиск необходимой информации для выполнения заданий с использованием учебной литературы.

Воспитательные:

1. Способствовать воспитанию доброжелательного отношения между обуч-ся

3.Вырабатывать положительную мотивацию к урокам русского языка.Задачи урока:

1.Учить детей правильно говорить, грамотно писать. Формировать кал-лиграфические навыки письма.

Учить расчленять предложения на слова.

Учить правильно, употреблять предлоги.

4.Учить видеть предлоги и отличатьих от других частей речи.

Ход урока.

Орг.момент.

Здравствуйте дети. Рада видеть вас на уроке . Еще немного потрудимся и впереди каникулы. ВЫ молодцы, много знаете. Все эти знания нам очень понадобятся сегодня.

Постановка цели:

Попробуем спрогнозировать свою деятельность на уроке в игре «Продолжи предложение»

На уроке русского языка я буду: писать, читать, размышлять, анализировать, развивать речь, вспоминать, трудиться,запоминать, узнавать новое

Какую часть речи сейчас использовали?

Если я хорошо потружусь, то какой стану ? умный, аккуратный. Прилежный. Трудолюбивый, внимательный.

Какую часть речи сейчас использовали?

Раб в группах вспомним правила

Прочтите задание на карточке

Запиши вторую букву каждого слова .Если сделаешь все без ошибок ,то узнаешь тему нашего урока

справка, правда, папа, свет ,пот ,спеть, кит ,ксерокс, мать, кнут, сила , кекс

Тема :

Сегодня мы поупражняемся в правильном написании предлогов

Прочтите стих на доске

Мотивация

Если ты хочешь учиться на пять,

И из этих оценок построить цветник,

А повзрослев все экзамены сдать,-

Выучи русский язык!

Выберите ключевые слова

это важная задача всех школьников

Какие знакомые орфограммы встретились в тексте ?

Раб в тетр. Чистописание.Учитель следит за посадкой детей и наклоном тетрадей.

В у почему я решила прописать эти буквы? Что общего у их элементов

Проговариваю эти пр-я.

Вкласе стаит тешына . Урибят идет занятие.

Сколько предложений я произнесла?

Верна ли запись?

Исправьте. У доски .Докажи.

Сделайте разбор предложения.

Укажите части речи. В 1 предложении

-Почему В вы написали с большой буквы? Что это за слово? (Это пред-лог.) Для чего служат предлоги? Если бы не было предлога, получилосьбы у нас предложение?



.

А сейчас мы поиграем в игру «Найди место» (где нужно вставитьпредлог в предложении).выборочная работа

Тучи поплыли… небо. Полетели снежинки. … туча …снег..повалилземляВетви деревьев качались … ветер

— Как пишутся предлоги сдругими словами?

-Для чего необходим предлог?



Получился бы рассказ без предлогов?

Физкультинутка.

На доске герои произведений.

Кто автор этих произведений ? Агния Барто.



Почему мы их любим?

Закрепление .Применение знаний в нестандартной ситуации.

Так вот у вас есть возможность расширить знакомство с ее творчеством

Перед вами карточка со стихами поэтессы. В ней пропущены предлоги.

Гулял —улице щенок.

Не то Пушок, не то Дружок.

Гулял—метель и солнцепек.

И —дождем гулял и мок.

И если даже шел снежок,

Гулял —улице щенок.

Гулял — жару,— мороз, и —сырость,

Гулял ,гулял, гулял и вырос

О ком этот стих? Вставьте вместо точек подходящие по смыслу предлоги.

Как мы записали предлоги? Для чего они нужны нам? ( для связи слов впредложении).

Творческое задание.

Какой недавно был праздник? (День матери)

Придумать 2-4 пред-я с предлогами о маме.

Итог:

Как пишутся предлоги ?

Для чего они служат?

Рефлексия:

Кому понравился урок и было все понятно нарисуйте ушки зайцу вверх.

Кому не очень –вниз.

Слово экспертам

Дз

Составить президенту 3 предложения с предлогами.








sitemap
sitemap