Познавательно — развлекательная игра на тему Наше здоровье для учащихся 2-3 классов_34277



«Вопрос на засыпку»

(познавательно-развлекательная викторина

на тему «Здоровье» для 2-3 классов)

Цели и задачи: формировать у учащихся здоровый образ жизни, помочь детям в приобретении и закреплении гигиенических знаний и навыков, воспитывать бережное отношение к своему здоровью, воспитывать чувство коллективизма.

Оборудование: секундомер, мешочки с песком, коробка («магический» шар), мячи, плакаты с заданиями, призы для награждения.

Ход игры:

— Давайте познакомимся.

(2 команды учащихся проговаривают название своей команды, девиз и выбирают капитанов).

1 команда «Надежда»

«Ни шагу назад,

Ни шагу на месте,

А только вперед

С надеждою вместе».

2 команда «Солнышко»

«Гореть всегда,

Гореть везде,

В учебе, спорте и в труде».

_ Прежде чем вы начнете отвечать на вопросы, я расскажу вам правила нашей викторины:

Правила наши очень просты

Услышав вопрос его обсуди.

10 секунд на раздумье у вас

Чтоб верно ответив порадовать нас.

Наградою будут мешочки с песком.

Чем больше мешочков с волшебным песком,

Тем выше ваш шанс стать молодцом! (т.е. победить)

Вот этот мешочек с волшебным песком получит та команда, которая правильно ответит на вопрос. В каждом мешочке песка ровно на 10 секунд. Чем больше мешочков вы заработаете за игру, тем больше времени у вас будет на решение последнего самого сложного вопроса. Будьте внимательны.

Готовы к игре? Тогда я начинаю первое испытание.

Раунд «Организм человека»

Какая наука занимается охраной и укреплением здоровья человека?

— анатомия;

— физиология;

— гигиена.

Время пошло.

2. Какой орган располагается в животе человека?

— кишечник;

— сердце;

— мозг.

Время пошло.

3. Какой орган управляет всем организмом человека?

— желудок;

-сердце

— мозг.

Время пошло.

— Подведем итоги 1 раунда.

— Я объявляю второй раунд. Раунд «Режим дня»

1. Когда надо делать домашнее задание?

— после школьных занятий;

— после прогулки;

— после ужина.

Время пошло.

Сколько раз в месяц надо мыть все тело?

— 1-2 раза;

— не менее трех раз;



— не менее 4-5 раз.

Время пошло.

В какое время дня мы ужинаем?

— утром;

— днем;

— вечером.

Время пошло.

(Подведение итогов 2 раунда).

— Ребята, не пора ли нам отдохнуть? Я приглашаю всех на «Переменку».

Это самый веселый и самый занимательный раунд нашей игры. Я приглашаю всех участников игры подойти ко мне на игровое поле.

(Ведущий объясняет правила игры: участники команд становятся в круг чередуясь на расстояние вытянутых рук. Игроки перебрасывают мяч соперникам. Не отрывая ног от пола нужно суметь поймать мяч соперника. Побеждает та команда, чьи участники останутся на игровом поле).

— Кто же сегодня выиграет в нашей игре? Пока со счетом _:_ лидирует команда …

Смогут ли ребята сохранить первенство до конца игры.

Часто так бывает, что отстающие становятся победителями.

— А сейчас я объявляю второе испытание. Раунд «Личная гигиена»

1. Что не относится к личным предметам гигиены?

— зубная щетка;

— шампунь;

— расческа.

Время пошло.

2. С какой стороны должен падать свет при письме?

— слева;

— справа;

— сверху.

Время пошло.

Найдите предмет гигиены, которым могут пользоваться все члены семьи.

— полотенце;

— мыло;

— расческа.

Время пошло.

— Со счетом _:_ мы переходим к следующему раунду. Раунд «Здравоохранение» .

1. Закончите известную пословицу:

«Здоровье дороже …

— денег;

— золота;

— матери.

Время пошло.

2. Как называется особая чувствительность к некоторым веществам?

— инфекция;

— эпидемия;

— аллергия.

Время пошло.

К какому врачу обращаются при болезни ушей, горла и носа?

— к окулисту;

— к отоларингологу;

— к хирургу.

Время пошло.

( Подведение итогов 3 раунда).

— Не пришло ли время подвигаться? Наш следующий раунд «Физкультпривет».

(Учитель объясняет правила игры «Пингвин с мячом»:

Зажав мяч между коленями и передвигаясь прыжками, нужно допрыгать до линии финиша. Прибежать с мячом в руках к своей команде и передать мяч следующему игроку. Побеждает та команда, которая первая завершит игру.)

— Страсти накаляются, а самая увлекательная и развлекательная игра «Вопрос на засыпку» продолжается. Пока со счетом _:_ лидирует команда ….

Здесь все может измениться, ведь наша игра непредсказуема. Впереди много вопросов.

Я объявляю третье решающее испытание. Начнем с самого волшебного

раунда нашей викторины «Магический шар».

Какую тайну хранит наш магический шар. Сейчас вам предстоит это угадать. В нашем магическом шаре спрятано растение. Отгадайте его.

Его родина – Южная Америка. 300 лет назад царь Петр 1 привез его в Россию. Крестьяне отказывались выращивать его, назвав «ведьминой ягодой». Они не знали, что съедобны клубни, и поэтому ели плоды – маленькие ягоды, содержащие ядовитые вещества.

А во Франции придворные дамы украшали свои дорогие платья букетами из цветов этого растения. (Картофель).

— Следующий раунд для наставников команд. Раунд «Спецзадание».

За команду «Солнышко» выступает …, а на стороне команды «Надежда» ….

Уважаемые гости, сейчас вы можете заработать мешочек с волшебным песком для своей команды. Для этого необходимо правильно ответить

на вопрос. Тот из вас, кто быстрее поднимет руку, получит право отвечать первым.

Внимание вопрос. Где проводились древние Олимпийские игры?

— Франция

— Италия;

— Греция.

(Подведение итогов).

Итак, со счетом _:_ мы дошли до финала. Раунд «Вопрос на засыпку»

Наступает самый ответственный и напряженный момент нашей викторины. Та команда, которая выиграет в этом раунде, станет победителем всей игры.

Пришло время подсчитывать мешочки с песком и узнать, сколько секунд заработала каждая команда за всю игру. Напоминаю, что в каждом мешочке песка ровно на 10 секунд. Считаем вместе.

(7 мешков – 70 секунд на решение финального вопроса).

И мы продолжаем. Перед вами плакаты с вопросом на засыпку(задание записано на плакате). В решении этого задания принимает участие вся команда. Но только капитаны могут делать необходимые записи. И поэтому капитаны возьмите маркеры. Становитесь каждая у своего плаката. Как только закончится ваше время, вы должны занять свои места.

Капитаны откройте задания. Перед вами набор букв. Из набора этих букв составить название спортивных игр. В каждой строке спрятано название одной игры. Напишите эти слова напротив каждого набора букв.

Задание:

ДАНТОБИМН (бадминтон)

КЕХЙОК (хоккей)

РДЛЬБИЯ (бильярд)

ЛУФОБТ (футбол)

ТАБОЛБЕСК (баскетбол)

ВЕЛБОЙЛО (волейбол)

Подведение итогов всей игры. Награждение команд.








sitemap
sitemap