Посвящение в первоклассники и жители ДО Маленькая страна_16410



Праздник « Посвящение в первоклассники и жители «Маленькой страны»».

Цель:

Совершение обрядового перехода детей в новый социальный статус учеников, жителей Детской Организации; социализация детей через освоение новых норм, правил, требований, которые предъявляет школа.

Задачи:

1. Укреплять школьные традиции;

2. Повысить мотивацию к обучению, адаптивность к школе;

3. Привить навыки правильного поведения в школе.

Оборудование: ноутбук, колонки, знамя, значки, Положение, музыка, гимна РФ, Кем. обл. и «Маленькой страны».

Вслед за мною добрым шагом,Направляйтесь-ка, друзья, К нам на праздник посвящения, Опоздать никак нельзя, Всем гостям мы очень рады!Праздник постучал в наш дом!

С дошколяток, мы сегодня!

Клятву школьников возьмем!

Дорогие ребята! Сегодня вы будете не только посвящены в первоклассники, но и получите уникальную возможность стать жителями «Маленькой страны», города .

Для прослушивания гимна РФ и гимна Кемеровской области прошу всех встать.

(гимн РФ и Кем. обл.)

Для внесения школьного знамени – смирно! Равнение на знамя!

(внесение знамени)

Вольно!

Ребята, чтобы можно было считать вас жителями страны, вам необходимо произнести клятву.

После каждой произнесенной мною фразы говорим, хором «КЛЯНЕМСЯ»

Клятва жителей «Маленькой страны»

«Мы жители «Маленькой страны» торжественно клянемся:

— выполнять законы и соблюдать заповеди «Маленькой страны»

— быть примером для младших товарищей и опорой для старших

— знать и изучать наследие своего народа

— быть преданным своей Родине

Клянемся! Клянемся! Клянемся!»

Для торжественного вручения значков прошу первоклассников построиться.

Право вручить значки предоставляется выпускникам «Маленькой страны», учащимся 5-х классов.

Гимна «Маленькой страны» (все исполняют гимн)

Ребята, поздравляем вас с вступлением в ряды «Маленькой страны». И очень вас просим не забывать данную сегодня клятву, и постараться следовать ей до конца учебы. Кроме того, мы вручаем вам Положение о вашей организации, с которым вы потом познакомитесь.

Вынос знамени – смирно. Равнение на знамя.

Вольно.

В дальнейшем вы познакомитесь со своими улицами, распределите обязанности, выберете командиров, но сейчас вам нужно пройти испытания: проявить смекалку, внимание, ловкость, сообразительность. Вы готовы?

А теперь, кто меня слышит, хлопните 3 раза в ладоши.

(Дети хлопают)

Молодцы! Я хочу напомнить вам, что зовут меня Татьяна Анатольевна. А вы хотите мне сказать свои имена?

Тогда давайте на счет 3 – каждый из вас громко выкрикнет свое имя, а я буду внимательно слушать.

Приготовились! 1, 2, 3!!!

Станция Сказочная

1. Доскажите имя литературного герояПапа …(Карло)Кот …(Леопольд, в сапогах, Матроскин)Дед …(Мороз, Мазай)Баба … (Яга)Дядя …(Федор, Степа)Крокодил …(Гена)Почтальон …(Печкин)Доктор …(Айболит)Красная …(Шапочка)Кощей …(Бессмертный)Муха …(Цокотуха)Винни …(Пух)

Ребята, попробуйте отгадать, о каком сказочном герое идет речь.

С «Букварем» шагает в школу

Деревянный мальчуган.

Попадает вместо школы

В деревянный балаган.

Как зовется эта книжка?

Как зовется сам мальчишка?

Правильно! Это Буратино из сказки Алексея Толстого «Золотой ключик, или Приключения Буратино»

(Вбегает Буратино)

Буратино

Здравствуйте, ребята, я проходил мимо слышу, меня зовут!!! А что у вас за праздник?

Дорогие друзья, я нашел заветную дверцу, которая ведет в страну Знаний. Но, к сожалению, не знаю, что взять с собой. Может, вы мне поможете?

Итак, если я назову предмет, который нужно взять в школу, вы хлопаете в ладоши. Если этот предмет не нужен в школе, вы топаете ногами.

Учебники и книжки.Игрушечная мышка.Паровозик заводной.Пластилин цветной.Кисточки и краски.Новогодние маски.Ластик и закладки.Степлер и тетрадки.Расписание, дневник. Собран в школу ученик!

Молодцы, ребята! Помогли Буратино собраться в страну Знаний.

Буратино

Но это еще не все мне пришли письмо с заданием, но я не могу один с ними справиться.

Ребята, давайте поможем Буратино.

От кого задание? В городе Цветочном я живу. Коротышкой умненьким слыву. Вам желаю всё старательно учить, Чтобы в жизни всё хорошее творить! Как зовут меня? Угадай-ка? Изобретатель-коротышка по имени… (Знайка)

Буратино

Знайка предлагает прочитать вам слова: * мама * папа * бабушка * дедушка * сестра * брат * я

Как можно назвать их всех одним словом? (семья) Пускай ваша семья помогает вам учиться, поддерживает вас и радуется каждой вашей удаче.

Буратино

Спасибо, ребята, мне так весело, что хочется танцевать. Давайте станцуем танец («Лавата», «Буги-вуги …»)

Спасибо, ребята, что помогли мне!!! Мне пора собираться в Страну Знаний.

А, мы отправляемся дальше

Станция Загадочная

Если ты его отточишь,Нарисуешь все, что хочешь,Солнце, море, горы, пляж.Что же это? (карандаш)

В черном поле заяц белыйПрыгал, бегал, петли делал.След за ним был тоже бел.Кто же этот Заяц? (мел)

Кто на свете всех умнее,Кто все знает и умеет,И в любой свободный часКто всему научит нас? (книга)

Стоит веселый светлый домРебят проворных много в нем.Там пишут и считают,Рисуют и читают. (школа)

Веселятся Коля, Лена -Это значит … (перемена)

Станция «Игровая»

Игра «Это я, это я, это все мои друзья!» Кто опрятный и весёлый рано утром мчится в школу? У кого всегда в порядке ручки, книжки и тетрадки? Кто в постели целый день и кому учиться лень? А скажите мен ребятки, кто утром делает зарядку? Кто обещает не лениться, а только хорошо учиться?

Станция «Математическая»

Сосчитайте хором от 1 до 10 и обратно.

(Вбегает Баба-Яга)

Баба-Яга

Радостно им, весело, в первоклассники посвящаются? Подумаешь, радость великая. Сколько живу в сказке – ничего весёлого. То Кощей Бессмертный, то Соловей Разбойник буянит. Никакого порядка в лесу, ни какой радости.

Вот я сейчас и проверю, как вы готовы стать первоклассниками. Задание трудное. Слышала я как-то, что первоклассники должны разными талантами обладать. В том числе и рифму уметь подбирать.

Нам с вами предстоит досочинить сказку. Я начинаю строчку, а вы ее в рифму заканчивайте.

Ходить по лесу надо с толком,Что б не попасться злому …(волку),

А если встал он на пути,Попробуй от него …(уйти).

Скажи ему, что там за речкой.Пасутся на лугу…(овечки),

Что бабушка твоя живёт.Не там, совсем…(наоборот),

Что не пойдёшь к бабуле ты,Пока не соберешь …(цветы).

Пусть волк бежит по той дороге,А мы по этой во все…(ноги).

Пусть волк бежит по той дороге,А мы по этой во все…(ноги).

Молодцы! Сочиняете хорошо.

Фу ты, совсем забылаГуси лебеди-то голодные,Побежала их кормить, Пока…

(Б-Я. Улетает на метле)

Дорогие новички Маленькой страны! Вы прекрасно справились со всеми заданиями!

И с сегодняшнего дня вы — первоклассники! Я поздравляю вас! Прошу дать клятву первоклассника. Повторяйте хором: «Клянусь!»

Клятва первоклассника

Клянусь перед всеми стараться здоровым быть,

В 32 школу исправно ходить!

Клянусь!

Клянусь читать и писать я прилично

И в ранце носить «хорошо» и «отлично».

Клянусь!

Клянусь в том, что буду я очень стараться

С друзьями моими впредь больше не драться!

Клянусь!

Клянусь я ребёнком воспитанным быть,

Не бегать по школе, а шагом ходить.

Клянусь!

А если нарушу я клятву свою,

Тогда я молочный свой зуб отдаю,

Тогда обещаю мыть вечно посуду,

И на компьютере играть я не буду!

Клянусь!

Ребёнком всегда идеальным я буду

И клятвы моей никогда не забуду!

Клянусь!

Не забывайте данную сегодня клятву и постарайтесь следовать ей до конца учебы.

А теперь мы исполним обязательный наш школьный ритуал, без которого невозможно посвящение в первоклассники. Это — помазание мелом.

Теперь, ребята, вы полноправные ученики нашей школы. Эта песня звучит для вас. («Первоклашка»).

Приложение 1.

Положение

Детской Организации школы №32 «Маленькая страна»

1.Общие положения.

1.1. Детская организация «Маленькая страна» (ДОМС) – добровольная, самостоятельная,

общественная организация детей и взрослых, ориентированная на общечеловеческие ценности, коллективно- творческое взаимодействие и социальную активность.

1.2. ДОМС создана в целях поддержки социально значимых инициатив детей, в своей

деятельности из закона РФ «Об общественных объединениях», «Международной конвенции «О правах ребенка», Конституции РФ, Гражданского кодекса РФ, Федерального закона «О государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений», Закона РФ «Об образовании», Федерального закона «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ.

1.3. ДОМС действует на основе настоящего Положения и является структурным подразделением городской детско-юношеской организации.

1.4. ДОМС создается по решению мэров городов, в их состав входят учащиеся начальных классов.

1.5. ДОМС имеет свою символику, традиции и ритуалы, которые переплетаются с ДЮО «Союз»

2. Цели и задачи.

2.1. Цель: Формирование качеств личности, способности к самоопределению,

саморазвитию и самореализации в обществе для развития детского движения в школе, городе, ориентированного на интересы детей и общества.

2.2. Задачи:

Способствоватье развитию у детей осознания себя гражданами России, формированию основ гражданской, социальной и правовой культуры.

Создать условия для самоопределения, саморазвития и самореализации детей в процессе творческой деятельности, приобретения опыта гуманного взаимодействия и личностной успешности в социально- значимых делах.

Сплотить детей и взрослых для реализации ценностного, творческого потенциала каждого и развития сообщества в целом, наполнение жизни радостными, содержательными, ценностными событиями и делами.

Кроме того, ДОМС создает условия:

— Развития самостоятельности, инициативы, ответственности, нравственно- социальной активности.

— Повышения самоценности личности и ее последовательной социализации.

ДОМС способствует:

— Утверждению в коллективе социально- ценностных ориентаций

— Расширению образовательного пространства и укреплению связей с внешней средой

— Повышению уровня социальной активности детей.

3. Принципы деятельности:

Деятельность ДОМС определяется следующими принципами:

Добровольностью вступления в организацию и активное участие в ее делах;

Самостоятельностью детей в сочетании с педагогическим руководством;

Учетом возрастных и индивидуальных особенностей;

Единством и преемственностью в деятельности социальной группы и общественной организации;

Взаимосвязью содержания жизни организации и явлений социальной жизни в целом;

Перспективностью, проектностью, творческой активностью в подготовке и организации коллективных дел;

Непрерывностью и систематичностью в деятельности ДО.

4. Законы ДОМС.

Уважать и ценить свою семью, школу, Родину;

Трудиться и бережно относиться к труду других;

Учиться и стремиться к интеллектуальному, творческому, физическому, нравственному самосовершенствованию;

Заботиться о младших, помогать нуждающимся;

Дорожить собственной честью и честью своего коллектива;

Беречь и охранять окружающую среду;

Радость, шутки, песни, смех поровну дели на всех.

Запомни, правда, нужна не только тебе, но и окружающим тебя людям! Будь правдив!

Будь добр к ближнему, и добро вернется к тебе!

Прежде чем требовать внимания к себе, прояви его к окружающим!

Тебе сегодня хорошо, но рядом могут быть люди, у которых слезы на глазах. Не забывай о них!

Хочешь, чтобы тебя уважали, уважай человеческое достоинство других!

Помни, старость уважается у всех народов, будь цивилизован!

Вспоминай о своей физической силе только наедине с собой. Помни о своей духовной силе, долге, благородстве, достоинстве.

5. Структура ДОМС.

5.1. Основой ДОМС является первичная структурная единица: социальные группы – классы (1-4)

5.2. Высшим органом является слет мэров, который проводиться 1 раз в год, в мае месяце

5.3. Исполнительным органом ДОМС являются встречи мэров и зам. мэров, которые проходят 2 раза в месяц

5.4. Исполнительный орган – командиры улиц, жители городов.

5.5. Высшим органом городов является сбор командиров и мэра. Исполнительный орган жители города.

6. Символы и атрибуты ДОМС.

6.1. ДОМС имеет общий флаг с ДЮО «Союз» и входит в ее состав

6.2. Каждый город имеет свой собственный флаг, выносит его на торжественных мероприятиях организации

6.3. Каждый член организации имеет галстук, соответствующий цветовой окраске флага города или значек.



6.4. Девиз:

Все то, о чем мечтается,

Все то, что мы хотим,

Все то, что нам понравиться,

Мы с вами создадим!

6.5. Гимн:

Есть в нашей школе, в нашей школеМаленькая страна,

Там дети с добрыми глазами,

Там жизнь любви полна.

Там всё улыбками искриться,

Там зла и горя нет

Там дружат дети словно птицы

И людям дарят свет

Припев:

Маленькая страна, маленькая страна

Много там разного творится,

Ты приходи сюда

Маленькая страна, маленькая страна

Там, где душе светло и ясно

Там, где всегда дела.

2.Эта страна, как сон прекраснаКрасива и мила.

Знают мальчишки и девчонки



Страницы: 1 | 2 | Весь текст




sitemap
sitemap