Последний звонок в 4 классе_16265



Последний звонок в 4 классе.

-Добрый день, уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки. Добрый день, уважаемые учителя.

Добрый день, дорогие ребята.

Звучит музыка.

Ведущий 1. – Светло и нарядно сейчас в нашем зале,

На стульях нарядные мамы сидят.

Сегодня мы праздник весёлый встречаем,

И каждый событию этому рад!

Ведущий 2. – Из года в год, из класса в класс

Ведёт неслышно время нас.

И час за часом, день за днём

Так незаметно мы растём.

Ведущий 1. – Четыре года мы в пути.

Куда же дальше нам идти?

Всем вместе дружно в самый раз

Пора идти нам в пятый класс!

Ведущий 2. – А ну, друзья, входите в зал,

Оставьте шутки и приколы!

Мы будем чествовать сейчас

Вместе: — Выпускника начальной школы!

(Звучит музыка, дети входят в зал).

На сцену – ученики 4Д. ( Уход – фонограмма).

Ведущий 1. – Сегодня мы собрались на необычный праздник, где мы прощаемся с самой первой, начальной ступенькой школьной жизни.

Ведущий 2. – Кажется, совсем недавно мы пришли в первый класс – маленькими, робкими, неумелыми. И вот незаметно пролетели 4 года.

Ведущий 1. – Мы многому научились, прочитали много интересных книг, провели огромное количество праздников и мероприятий, ходили в походы, устраивали конкурсы…

Ведущий 2. – А самое главное – мы подружились… Давайте вспомним, как всё начиналось…

(Дети читают стихи, фоном идёт коллаж из фотографий о первом классе).

Вы помните жёлтую осень,

Когда мы пришли в первый класс?

И первый звонок – колокольчик осенний

Для нас прозвенел в первый раз.

Да, были светлые денёчки,

Когда в торжественный тот час

С каким-то радостным волненьем

Мы поступали в первый класс.

Олимпиады и концерты,

И сказок волшебства поток.

Мы вместе с вами создавали,

И каждый здесь горел, как мог.

Весенний праздник, иль осенний,

Иль возле ёлки хоровод –

Вот так и крепла наша дружба,

Мужал наш творческий народ.

Честь школы тоже защищали,

Мы вместе, где бы ни пришлось,

И в математике, и в русском

Средь первых место нам нашлось!

Да, было время золотое,

Как ветер быстро пронеслось…

Его мы долго будем помнить,

В сердцах оно отозвалось.

Ведущий 1. — Не одну тетрадку исписали мы за 4 года учебы.

Ведущий 2. — А как трудно было начинать! Как не слушались нас буквы.

Ученик.

Мне 10 лет,

Совсем стал взрослый

В пятый класс я перешел.

Я под диваном на террасе

Вчера тетрадь свою нашел.

Моя тетрадь, Смирнова Вовы,

Я в первом классе потерял.

Внутри не разберешь ни слова…

Ой, как же я тогда писал!

Какие страшные крючки

И дохлые кружочки!

Согнулись будто старички

И свесились со строчки.

Я показал свою тетрадь

И дедушке, и брату,

Носил с собой, чтоб показать

На улице ребятам.

Я веселился от души:

Ужасно пишут малыши!

Ведущий 1. — Просто не верится, что не так давно все мы были такими неумейками.

Ведущий 2. — Теперь мы хорошо читаем и дружим с книгой.

Ведущий 1. – Наши ребята принимали активное участие в жизни школы и класса.

Ведущий 2. – Мы предоставляем слово заместителю директора…

(вручение благодарностей).

Звучит песня.

Ведущий 1. — Четыре года назад мы начали создавать дом, в котором нам вместе было хорошо. Это наш класс.

Ведущий 2. — Он сложен из строительного материала с особыми свойствами: доброты, дружбы, юмора, взаимопомощи, любви, мудрости, увлечений, слез и обид. Каждый из нас положил свой кирпичик в строительстве этого дома.

Ведущий 1. — А какой он, наш дом?

— Есть и мамки и няньки здесь,

Всех заслуг нам их не счесть

Ведущий 2. — Был бы Стивен я Сигал

Я бы «Оскар» им всем дал!

Ведущий 1. — — И наши учителя вполне заслуживают «Оскара» и «Нику» и «Тэффи».

Ведущий 2. — — Ага, я бы им еще «Золотой граммофон» и «Стопудовый хит» отдал.

Ведущий 1. — — А что? И вручим!

Ведущий 2. — Церемонию, посвященную вручению премии «Золотая Стопудовая указка» разрешите считать открытой.

Звучат аплодисменты.

Музыкальная заставка. В этот момент ведущие, например, обернувшись, добавляют какую- нибудь деталь костюма.

Ведущий 1. — Добрый день, дорогие номинанты!

Ведущий 2. -Добрый день, дорогие гости!

Ведущий 1. — Мы ведем прямую трансляцию церемонии вручения премии «Золотая Стопудовая указка» из главного зала школы № 64.

Ведущий 2. — Все с нетерпением ждут, кто же, кто же получит эту высокую награду.

Ведущий 1. -Разрешите нам приступить к вручению наград.

Ведущий 2. — И первая номинация — «Чуткое сердце»- Золотая Стопудовая указка вручается директору школы Пуниной Светлане Петровне.

Друзья — директор школы — это

Незримый луч добра и света.

С ней не прервется эстафета

Дерзаний, знаний и идей

Поскольку в слове педагога

И воплотилась, если строго,

Та вековечная дорога,

Что в жизнь выводит малышей…

Слово директору школы. Или просто — Вручение указки и цветов.

Ведущий 1. В номинации «Волшебный голос» – побеждает учитель музыки Маргарита Геннадьевна.

Вы учили нас искусство понимать,

Различать красу и музыки творение,

Певцов и композиторов теперь

Мы слушаем с великим упоением.

(Вручение указки и цветов учителю музыки.)

Ведущий 2. — В номинации «Художественный свист» побеждают учителя физической культуры: Марина Анатольевна, Светлана Борисовна, Иван Михайлович.

Дружно хором говорим

Учителю «Спасибо»

Всех обгоним, победим —

В этом наша сила!

(Вручение указки и цветов.)

Ведущий 1. — В номинации «Лучший иностранец» победила дружба учителей английского языка: Юлии Андреевны, Юлии Алексеевны, Татьяны Викторовны.

Английский дружно изучали,

Старались изъясняться и писать.

Ах, как же трудно нам порой бывало

Переводить, читать, рассказы составлять.

(Вручение указки и цветов.)

Ведущий 2. — В номинации «Приз зрительских симпатий» победу одержали наши любимые классные руководители: Нинель Георгиевна, Наталья Викторовна, Елена Валерьевна, Оксана Анатольевна, Ольга Александровна, Светлана Евгеньевна.

Жизнь перед нами долгая, большая

И мы в начале нового пути

Учительница наша дорогая

Вы помогли дорогу нам найти

Вы нас прощать, дружить учили,

Быть честными и добрыми людьми.

Вы нас как собственных детей любили,

И навсегда запомните детьми.

Ведущий 1. – Мы предоставляем слово нашим любимым классным мамам.

(Ответное слово классных руководителей.)

Учитель: 1. Вы помните?

Вы все конечно помните…

Как мамы вас за ручку привели,

Взволнованно назвали словом «школьники»,

И вы навстречу знаниям пошли…

Нинель Георгиевна — Я мечтала, чтобы наши дети через 4 года стали самыми лучшими, самыми красивыми, самыми умными. Как вы думаете, мои мечты сбылись? Да, это теперь самый шумный, самый красивый, самый лучший и любимый, но, к сожалению уже бывший 4 класс.

Ну почему же. Почему же так выходит?

Годами ль я не дорожу?

В пятый мой четвертый переходит,

Я снова в первый прихожу.

Опять начну я все сначала

И повторенья не боюсь.

В десятки раз, как второгодник

Я в каждом классе остаюсь.

Но все иначе, по — другому.

И много новых лиц и глаз

Учитель — вечный второгодник-

Приходит снова в первый класс.

Наталья Викторовна — Я вас учила все 4 года

Читать, писать, учила их дружить.

И нам теперь прибавится заботы —

Пора им в пятый класс переходить.

Любите их, как я их всех любила,

И знаю я, что эта мысль — не новь,

Ведь так всегда на белом свете было:

Любовью отвечают на любовь.

Пускай они все разные такие

И трудно им на месте усидеть:

Веселые, шальные, озорные…

И верю я, что так и будет впредь.

Ведь в нашей жизни всякое бывает-

Не торопитесь приговор свой выносить.

Им просто нашей дружбы не хватает,

Их, может, просто надо полюбить.

Я знаю, трудная у нас работа,

Но постарайтесь каждого понять.

Всех окружите вы своей заботой,

Тогда вам дети будут доверять.

Ведущий 2. — У каждого уважающего себя предприятия есть спонсоры. И у нас они тоже есть. Слово предоставляется дорогим родителям.

( Выходят мамы, переодетые в бабушек).

1 мама. До чего нынче дети умные пошли! Я недавно спрашиваю у своей внучки:

— Скажи, внученька, по-научному, почему я сначала молнию вижу, а потом гром слышу?

А она мне отвечает:

— Бабуля, это потому, что у тебя уши сзади глаз!

2 мама. А у нас отец на днях проверял тетрадь и говорит:

— Сынок (или дочка), ты написал (а)»мелкопитающее». Чем же оно питается?

А сын (или дочка) ему отвечает:

— Мышками.

3 мама. — А мой внук тоже умный.

Говорю ему недавно:

— Внучек, скажи мне, для чего нужны меридианы и параллели?

А он отвечает:

— Они нам нужны, чтобы земной шар наш держать.

4 мама. А мой внук пришел на днях грязный.

Отец увидел его и давай ругаться:

-Ах, ты негодник, ты весь в грязи, как свин!

А ты знаешь, кто такой свин?

— Да, это сын кабана,- отвечает он.

5 мама. А вот вчера со своим даже поругалась. Говорю ему:

— Подмети пол.

А он мне:

— Ох, бабуля, я так устал, что даже ручки трясутся!

— Вот ковер и вытряси.



Страницы: 1 | 2 | Весь текст




sitemap
sitemap