Портфолио Сабаева Николая Петровича



Слово об учителе

Николай Петрович с 1980 года является учителем физического воспитания Каньгушанской средней школы Ельниковского района.

 

Николай Петрович творчески работающий учитель, знающий методику преподавания учебных предметов, умеет привлечь внимание учащихся.

В процессе обучения старается заложить основы всестороннего развития детей, обеспечить формирование прочных навыков, культурного поведения.

Проводит дополнительную работу с учащимися, внеклассные мероприятия.

На протяжении десятков лет Николай Петрович организовывает работу спортивно-оздоровительно отряда при школе с целью оздоровления учащихся и благоустройства школьного двора. Ребята вместе с Николай Петровичем занимаются спортом, участвуют в районных соревнованиях, ходят в походы и тем самым оздоравливаются как физически, так и духовно.



 

Николай Петрович за значительные успехи в организации и совершенствовании учебного и воспитательного процесса, формирование интеллектуального, культурного и нравственного развития личности, большой личный вклад в практическую подготовку учащихся и воспитанников награжден Почетной грамотой Министерства образования и науки РФ.

педагогический коллектив МОУ Каньгушанской СОШ

Использование современных образовательных технологий



Концепция модернизации образования в Российской Федерации предопределило начало нового этапа в формировании отечественной школы, а следовательно, и необходимость в совершенствовании предметных основ образовательных дисциплин. Не стало исключением и образование школьников в сфере физической культуры.

С 2008 года в школе создана и успешно реализуется спортивно – экспериментальная площадка, основной целью которой является сохранение и укрепление здоровья учащихся в процессе обучения и воспитания.

 Внедрение данной площадки позволило успешно реализовать следующие цели:

· развитие физических качеств учащихся и повышение функциональных возможностей организма; воспитание у учащихся бережного отношения к собственному здоровью;

· овладение технологиями современных оздоровительных систем физического воспитания и прикладной физической подготовки;

· формирование компетентности в физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности.

Проводя мониторинг физической подготовленности учащихся на начало и конец учебного года, и отследив за последние 3 года результаты определенных тестов, можно сделать вывод: с созданием спортивно – экспериментальной площадки результаты двигательной активности и физической подготовки учащихся стало выше, а заболеваемость снизилась.



Кроме того, реализация данной программы позволила уменьшить переутомление учащихся от перегрузки в школе. Внедрение этой программы в учебный процесс предоставила возможность физически неразвитым детям заниматься спортом, быть успешными и чувствовать себя комфортно на занятиях, подобранной по одинаковому уровню физической подготовленности и интересу учащихся в двигательной активности.

Кроме того, существенно повысилась эффективность образовательного процесса за счет использования в полной мере  специализации по виду спорта и ее оздоровительной активности, что способствовало увеличению количества школьников, участвующих в соревнованиях, за счет подготовки на занятиях.

:








sitemap
sitemap