Покормите птиц зимой_34115



МОУ СЯВСКАЯ СОШ

«Покормите птиц зимой»

(социальный проект)

Руководитель проекта:

учитель начальных классов

Ледовская С. Е .

2012-2013

ОГЛАВЛЕНИЕ.

Паспорт проекта стр.3

Пояснительная записка социально-педагогического проекта стр4

План работы над проектом стр6

Ресурсное обеспечение проекта и основные риски стр7

Этапы реализации проекта стр8

Описание проекта стр10

Итоги, заключение стр15

Приложение 1 стр16

Приложение 2, 3 стр17

Приложение 4. 5 стр18

Литературная страничка стр 20

Литература стр 21

Паспорт педагогического проекта

Юридический адрес

Муниципальное образовательное учреждение

Сявская средняя общеобразовательная школа

Индекс: 606903

Адрес: Нижегородская обл., Шахунский р-он

п.Сява ул.Просвещения 4а

e-mail [email protected] 

Идея проекта

Помочь братьям нашим меньшим

Название

«Покормите птиц зимой»

Разработчик

Ледовская С.Е., учитель начальных классов.

Исполнители

учащиеся 4 класса

Сроки реализации

ноябрь – декабрь 2012 г

Цель проекта

Воспитывать защитников природы, дать экологические знания, научить быть милосердными.

Пояснительная записка.

Тема проекта: «Покормите птиц зимой»

Изучение общественного мнения и определение актуальной социальной проблемы.

Анкетирование учащихся:

Пронумеруйте мероприятия, какие вы считаете самыми необходимыми в зимний период, в порядке значимости.

Построить снежный городок.

Залить каток.



Проложить лыжню.

Поиграть в снежки.

Расчистить дорожки.

Смастерить кормушки для птиц.

В результате анкетирования получились следующие результаты:

80% детей считают первоочередным делом сделать кормушки.

Зима – трудный период в жизни птиц. Особенно в наших суровых краях зимы холодные и голодные. Птицам необходима помощь.

Многие из них улетают на зиму за тридевять земель. Когда у нас зима, там цветут цветы и светит теплое солнце.

Мы задались вопросом: всё ли мы знаем о птицах, которые остаются зимовать в наших краях? А может быть, птицы улетают на юг не потому, что становится холодно? Ведь за счёт температуры своего тела они могут выдерживать сильные морозы. Отлёт большинства птиц, возможно, связан с отсутствием необходимого количества корма.

Наблюдения за птицами зимой позволили выдвинуть гипотезу:

Если постоянно подкармливать зимующих птиц, то можно помочь им пережить холодный период года, когда птицам сложно добывать корм из–под снега. Также можно сохранить их численность.

Проблема: как помочь птицам выжить в зимних условиях?

Цель проекта:

Воспитывать защитников природы, дать экологические знания, научить быть милосердными.

Задачи проекта:

Привлечь внимание родителей и детей к помощи зимующим птицам;

Формировать у детей умения и навыки по уходу за птицами в зимний период;

Воспитывать любовное, заботливое отношение, способствовать усвоению правил поведения при общении с птицами;

Развивать чувственно-эмоциональную реакцию на окружающую среду.

Сроки работы: ноябрь – январь

Методы и приёмы:

1. Наблюдения;2. Сбор информации;3. Работа с литературой;4. Экскурсии;5. Обработка собранной информации;6. Творческая работа.

Реферат покормите птиц зимой

План работы над проектом:

Довести до участников проекта важность данной проблемы;

Создание творческих групп;

Совместное составление плана работы над проектом.

Подбор методической и художественной литературы, иллюстративного материала;

Проведение конкурса на лучшую кормушку.

Развешивание кормушек и создание природоохранной зоны для птиц на территории школы.

Участники проекта: учащиеся 4 класса МОУ Сявская СОШ и учитель начальных классов Ледовская С.Е.

Ресурсное обеспечение проекта:

Вид

Ресурсов

Перечень действий

Информационные

Спланировать рекламно-разъяснительную кампанию среди учащихся школы.

Кадровые

Создать инициативную группу из учащихся класса и их родителей по реализации проекта;

.

Нормативно-правовые

Утвердить местоположение уголка птиц на детской площадке.

Программно-методические

Подготовить подборку материалов по оформлению птичьих кормушек.

Материально-технические

Подготовить строительный инструмент, эскизы, строительный материал.

Финансовые

См. смету проекта.

Организационные

См. план реализации проекта.

Основные риски от внедрения проекта:

Риски

Пути их преодоления

Кормушки могут быть разрушены местными жителями

Призыв к бережному отношению к объектам природы.

Кормушки могут быть испорчены подростками

Повышение эффективности воспитательной работы: проведение акций, собраний, бесед по охране окружающей среды.

Кормушки могут быть испорчены метеоусловиями.

Принять меры для безопасного расположения изготовленных кормушек.

Инвестиционные характеристики объекта инновации:

Источники инвестиций

Размеры вложений

Родительский комитет класса

Администрация школы

560 руб

Этапы реализации проекта:

Содержание работы

Срок

Экскурсия в парк, наблюдение за птицами

ноябрь

Подготовка плаката с результатами экскурсии и с призывом к сохранению природы и ее обитателей.

ноябрь

Пропаганда идеи защиты птиц среди учащихся школы.

декабрь

Привлечение спонсоров, заинтересованных решением данной проблемы, которые смогли бы помочь с материалом.

декабрь

Изготовление и установка птичьих кормушек на территории школы и поселка.

декабрь — январь

Выступление участников акции с результатами работы

Дальнейшее развитие проекта.

январь

Смета проекта:

Наименование

Количество

Цена

1. Бумага для офисной техники формата А4

1 пачка

140 р.

2. ДВП

3 листа, 1 м х2 м

60 р.

3. Перчатки

10 пар

100 р.

5. Гвозди

1 кг

40 р.

6. Картридж

7Ватман

3 листа

20р

Всего :

560р

Социальная оценка результатов реализации проекта

План проекта был полностью реализован. Инициативная группа награждена грамотами. Доброе дело не прошло незамеченным.

Администрация школы и учащиеся положительно оценили деятельность членов инициативной группы. Это нашло отражение и в устных отзывах работников учреждения и в приказе по школе.

Результат проекта.

Участие в проекте всех учащихся класса и их родителей.

Организация на территории школьного учреждения природоохранной зоны для птиц.

Повышение экологического сознания у всех участников проекта.

Мы решили продолжить заботиться о птицах и начать весной следующий проект: « Новоселье для птиц».

Описание проекта.

1. Теоретический этап. (1–я группа учащихся)

Задачи: расширить представления о жизни зимующих птиц в условиях сельской местности, о приспособленности, особенностях их поведения и питания.

На дворе стоит зимняя стужа. Все дорожки покрылись снежным ковром. Пруд покрыт льдом. Ночью бывают сильные морозы. Тяжело в такую пору птицам, которые зимуют в наших краях. Многие птички погибают.

Воробьи держатся вблизи жилья человека, сооружают себе особое зимнее гнездо в щелях домов, под крышами, даже в пустых скворечниках. Как бы ни было голодно, если воробей нашёл корм, он, прежде всего своим щебетом приглашает своих собратьев к обеду.

Синицы селятся в самых разных местах. Любят жить в лиственных лесах, устраивают гнёзда в старых гнёздах белок, в дуплах дятлов. Зимой часто ищут ночлега возле жилых домов. Иногда поселяются и в почтовых ящиках. Зимой птицам могут помочь только люди. Когда ночная температура упадёт до –10 градусов и ниже, синички за ночь теряют 10% собственного веса. Голодные, ослабевшие птицы быстро замерзают. В суровую зиму из 10 синичек выживает только одна. А вот сытой птице и сильный мороз не страшен. Вот и летят птицы поближе к жилью человека. С самого раннего утра им нужен корм.

На ветках рябины устраивают столовую снегири. Кормится ягодами, выедая из них семена, оставляя мякоть.

Основные зимние корма: семечки арбуза, дыни, тыквы, пшеничные отруби, овсяные хлопья, пшено, семена подсолнечника (не жареные, не солёные), сушёные ягоды боярышника, шиповника, крошки белого хлеба, несолёное свиное сало, говяжий жир. Нельзя давать чёрный хлеб.

Мы составили презентацию “Зимующие птицы нашего посёлка” и листовку – обращение к ребятам (приложение №1).

Вывод: зимуют в нашей местности, только те птицы, которые приспособились к выживанию в наших суровых зимах.

2. Практический этап (2–я группа учащихся).

Задачи: сделать и развесить кормушки для птиц, содержать их в чистоте. Следить, чтобы в кормушках постоянно был корм.

Чтобы помочь птицам, надо знать, какие из них зимуют и чем кормятся. При



Страницы: 1 | 2 | Весь текст




sitemap
sitemap