День Знаний_14144



Тема: 1 сентября – всенародный праздник, День Знаний, начало учебного года

Цели: раскрыть смысл всенародного праздника – Дня Знаний; значение этого дня в собственной жизни детей; формировать системные представления о государственных символах России, положительное отношение к занятиям в школе как к большому и радостному событию в жизни ребёнка; развивать умения распознавать первую букву своего имени; воспитывать интерес к учению, дружелюбие.



Оборудование: презентация, плакаты, запись гимна РФ. модель корабля (100см Х 60см), модель радуги (60см х 60см), буквы (14см х 7см), шаблоны голубей, якоря с заданиями

Организационный момент

Вот и закончилось лето, начался новый учебный год. Кто-то из вас не мог дождаться 1 сентября, потому что устал отдыхать, а кто-то наоборот, мечтал попасть в страну Вечных каникул. Но ничего вечного, как вы знаете, не бывает, все течет, все изменяется. Меняетесь и вы, только сами этого не замечаете. Посмотрите друг на друга, и вы увидите какими вы стали большими, красивыми, серьезными, и совсем не похожи на тех маленьких первоклашек, которые первый раз пришли в школу с мамой и папой за ручку.

— Да, сегодня ребята нашей страны встречаются со школой. Кто-то в 1 раз, кто в 7, 10, а кто-то в 3 раз. Сегодня в нашей стране отмечается праздник – День Знаний. Светлый, радостный, веселый.

— У всех праздников есть свои приметы: на Новый год ставим и наряжаем ёлку, на день рождения дарят подарки.

— А по какой примете можно сказать, что сегодня праздник.

— Кого вы видели по дороге в школу?

УЧЕНИК

По одной простой примете,

Узнаём мы этот день –

По идущим в школу детям

Городов и деревень.

— Школьный звонок позвал за парты миллионы ребят. И я предлагаю вам совершить увлекательное путешествие в мир Знаний. Наше интересное, радостное путешествие начинается по просторам океана, которого нет ни на одной карте – по просторам океана Знаний.

— Отправляемся мы вот на этом огромном корабле, который называется…, а вот название мы подберем попозже.

— Мы отправляемся из нашей школы от берегов нашего родного города.

— Как называется наш город?

— Астрахань – наша маленькая родина, где вы родились и живёте.

-А как ее еще называют?



(показ России и Астрахани на карте России)

— Страна наша большая. Как называется наша страна?

— Россия – наша большая Родина. У каждой страны есть свои символы. Это . . .

— Кто поможет мне назвать? (флаг, герб, гимн)

Выберите из представленных символов государств флаг РФ

Слайд 4-5

Какой символ РФ изображён на экране, кроме флага?

Слайд 6

— Как называется главная торжественная песня государства? Как её слушают?

Слайд 7 (звучит гимн РФ)

— Зная символы своего государства, человек может смело путешествовать, и мы начинаем наше увлекательное путешествие по океану в страну Знаний.

2. Практическая работа

— Кто хочет шагнуть на борт корабля? Капитаном на этом корабле пока что буду я, просто у капитана всегда есть помощники, ими станут самые смекалистые и быстрые. ( дети прикрепляют на корабль изображение первой буквы своего имени ).

ЗАДАНИЕ №1 – на смекалку

-Из прикрепленных букв составить название корабля и любое имя, лучше свое. Тот, кто быстрее составит и будет помощником капитана.

-Теперь вы пассажиры корабля под названием «….». У нас есть капитан, есть помощник(и) и чтобы корабль наш тронулся, мы должны выполнить

ЗАДАНИЕ №2 – на логику

1. В хоре 17 кузнечиков песни распевали,

Вскоре 9 кузнечиков голос потеряли.

Сосчитай без лишних слов:



Сколько в хоре голосов? 8

2. Дружно муравьи живут и без дела не снуют.

Двое несут травинку, трое несут былинку,

Шесть несут иголки. Сколько муравьев под елкой? 11

3. Над рекой летели птицы: голубь, щука, две синицы,

Два стрижа и пять угрей. Сколько птиц ответь скорей? 5

4. Ты на друга посмотри, сколько глаз у друга?

5. Двое шустрых поросят так замерзли, аж дрожат.

Посчитайте и скажите: сколько валенок купить? 8

ЗАДАНИЕ №3литературная разминка

— Говорящее полено?

— Волшебница, исполняющая желания Емели?

-Сказочный начальник чистоты?

-Что в сказках бывает на весь мир?

-Транспортное средство Бабы- Яги?

-Из какого металла сделан стойкий солдатик?

-Какое время года пропела попрыгунья Стрекоза?

-Человеческий детеныш, выросший в джунглях?

ЗАДАНИЕ №4 — творческое

-На доске ватман, я предлагаю прочесть вам важные слова для каждого человека. Для этого нужно раскрасить радугу акварельными красками. (на ватмане заранее свечой прописаны слова:

МАМА – ЖИЗНЬ, ДРУЖБА – ЛЮБОВЬ, РОДИНА – РОССИЯ, ДОМ — МИР )

— Эти слова очень важны в нашей жизни. Почему, как вы думаете?

-Ведь мама дала жизнь каждому из нас, каждый из вас будет учиться дружить и любить. Ну а наша Родина – Россия, и каждый из нас мечтает, чтобы в нашем доме всегда был мир, и царило согласие.

ЗАДАНИЕ № 5— Создание модели «Мир во всём мире»

— Чтобы вы могли учиться, а ваши родители работать спокойно на нашей планете должен быть мир. Это очень важное слово. Чтобы был мир на земле, защитники нашей страны более 60 лет назад защищали нашу землю от злого врага фашистской Германии. И мы благодарны тем людям, которые погибали в боях, чтобы мы жили мирно. Сейчас люди стараются сохранить мир на земле, и мы с вами тоже можем выразить свою позицию «Мы за мир» — послать птицу — символ мира

— Какая птица считается символом мира?

Мы оживим наших голубков, раскрасив их, пустим к изображению нашей радуги, (дети раскрашивают модели голубей и прикрепляют к радуге)

-Ну вот и закончилось наше путешествие. Я думаю, что наше путешествие удалось на славу.








sitemap
sitemap