День знаний_14140



Тема «День знаний»

1класс

Гейде Лидия Николаевна

учитель начальных классов

МБОУ СОШ № 156

Г. Новосибирск

2014

Цель: сформировать положительные мотивы к учению, познакомить с основными правила школьной жизни.

Планируемые результаты:

Развитие доброжелательности и эмоциональной отзывчивости.

Создание благоприятной обстановки для знакомства и общения.

Умение оценивать свои поступки и поступки других детей, выполняя задания.

Обучающиеся познакомятся со смыслоразличительной ролью ударения.

Материально-техническая база: украшенный кабинет, куклы из шаров Маня и Ваня, коробка «Школьные секреты», сигнальные карточки, презентация.

Ход урока

Деятельность учителя

Деятельность учеников

Сегодня мы собрались все вместе в нашем уютном классе.

Какие вы все красивые, нарядные.

У всех сегодня хорошее настроение?

Ну-ка, похлопайте в ладоши у кого сегодня хорошее настроение?

А почему у вас сегодня такое хорошее настроение?

А какой сегодня праздник?

А вы знаете, зачем ходить в школу?

Я попробую угадать. Если вы будете со мной согласны, хлопните в ладоши, если нет – молчите. 

— в школу ходят, чтоб учиться; — в школу ходят ,чтоб лениться; — в школу ходят полежать; — в школу ходят, чтоб читать; — в школу ходят , чтоб стараться; — в школу ходят, чтобы драться; — в школу ходят покричать; — в школу ходят, чтоб скучать; — чтоб пятерки получать.

Посмотрите, кто сегодня пришел к нам на праздник?

Они пришли не просто так? Посмотрите, какую интересную коробочку они принесли.

Что здесь написано.

Интересно?

Давайте тоже с ними познакомимся.

Для этого все вместе хором назовем свое имя.

Еще раз громче.

Что не могу разобрать ничего.

А вы поняли, как кого звать?

Как вы думаете, в чем дело?

И это первый школьный секрет, который должны знать настоящие школьники.

Хочешь говорить подними руку. Один говорит — остальные слушают. Говорить по одному. Если хочешь ответить подними руку, чтобы тебя все услышали и поняли.

Запомнили.

Загадки. Дети поднимают руку, если хотят ответить.

Волка злого обманула,

Пирожки несла бабуле.

Такая послушная лапочка,

А звать её … (красная шапочка.)

Не простой , а умный кот-

Удивляется народ.

В шпорах и на каблуках.

Это был … ( кот в сапогах)

Белый воротник халата.

Бинт в руках его и вата.

Грипп излечит и бронхит

Детский доктор .. ( Айболит)

Кукла с синими кудрями.

Ну-ка отгадайте сами.

Не Ирина, не рябина.

Имя у неё .. ( Мальвина)

Как звали веселого, толстого человечка с пропеллером на спине, который обожал «Дни варенья»? ( Карлсон)

Кто поступал мудро- ходил в гости по утрам со своим другом Пятачком? ( Винни-Пух)

Как звали маленького деревянного человечка, который не хотел учиться и даже продал свою «Азбуку» за несколько золотых монет? ( Буратино)

Что достанем следующий секрет.

Что бы это могло значить?

Настоящий ученик – это прежде всего внимательный ученик. Знаки, которые вы видите – это знаки внимания. Когда один говорит, остальные дети внимательно его выслушивают и показывают знаки: «плюс» — в случае согласия с ответом, «минус» — в случае несогласия (на пальцах).

А так совсем просто, правда?

У меня на столе лежат рисунки с обозначением предметов. Нам нужно эти картинки разделить на две группу. С одной стороны доски мы поместим, предметы которые нам понадобятся в школе, а на другой стороне нет.

Вы очень внимательные.

Вот с двумя школьными секретами настоящих учеников мы уже познакомились.

С остальными познакомимся на следующих уроках.

А кроме уроков, что есть в школе.

Проводится физминутка.

Помолчите, пошепчите,

Попищите, покричите,

Все замрите, отомрите,

Встаньте прямо, улыбайтесь,

Быть весёлыми старайтесь.

А сейчас за парту сели

Кашу вкусную поели.

А сейчас мы все в полёте,

Все летим на самолёте.

Встаньте! Сядьте!

Встаньте! Сядьте!

Плечи, грудь свою расправьте.

Как приятно мне сейчас

Посмотреть, друзья, на вас!

Замечательно.

Чем мы будем в школе заниматься.

Какие предметы будем изучать. Попробуйте угадать.

Слайд 1,2,3.

Сложите все учебники и рабочие тетради сегодня в портфель. И конечно не забудьте цветные карандаши.

Ребята, поднимите сейчас вот такой знак (учитель сам задумывает условный знак) те, кому захотелось сегодня стать настоящим школьником?

Здорово. Я желаю Вам стать настоящими школьниками, Познать все школьные секреты. Нужно очень много трудиться.

С сегодняшнего дня вы не просто дети, вы теперь ученики. Вам присваивается звание «Ученик 1 Б класса».

Вручаются дипломы.

Похлопайте в ладоши, кому захотелось опять завтра в школу?

Сегодня праздник.

Сегодня все дети нашего города, всей страны идут в школу.

Играют.

Читают на карточках имена кукол – Маня и Ваня.

Школьные секреты.

Произносят свое имя.

Нет.

Потому что мы хором произносили свои имена.

Отгадывают загадки

По очереди выходят к доске.

Перемены.



sitemap
sitemap