Дари добро



ПАСПОРТ ПРОЕКТА

Руководитель проекта

Л. В. Филиппова, учитель начальных классов

Разработчики проекта

Ученики 4 «А» класса

Название проекта

«Дари добро»

Цели и задачи проекта

Цель проекта:

через организацию социально-значимой деятельности формировать представления об общечеловеческих качествах – доброте, милосердии, сострадании и их значимости в системе человеческих отношений.

Задачи проекта:

1. Оказание социальной помощи и психологической поддержки пожилым людям.

2. Формирование социально-коммуникативных, творческих и организаторских навыков.

3. Формирование опыта морального, этического и нравственного поведения и общения.

4. Разнообразие досуга детей конкретными добрыми и важными делами для сплочения классного коллектива.

Адресность проекта

Проект направлен на разнообразие досуга детей конкретными добрыми и важными делами и на развитие моральных, этических и нравственных качеств обучающихся.

На решение какой проблемы направлен проект

Одна из задач школы – научить детей быть милосердными, уметь сострадать и ценить такие человеческие качества, как доброта, дружба. Необходимо научить их простому человеческому общению, общению друг с другом.

Поэтому, необходимо решить проблему, как сделать каждый день – днём доброты. Что доброго можно сделать всем вместе.

Направления проекта

Проект направлен на достижение целей и задач следующих направлений: “Нравственное воспитание”, “Познавательно – речевое развитие”, “Художественно-эстетическое развитие”, “Социально-личностное развитие”, способствующих формированию культуры ребенка, всестороннему развитию свободной творческой личности воспитанника, его коммуникативных навыков. Это позволит ученику успешно адаптироваться к изменившейся ситуации школьного обучения, к жизни.

Ведущая идея проекта: Ты молод и полон сил? У тебя есть свободное время? И ты хочешь, чтобы окружающий мир был добрее и лучше, чтобы в нём царили радость и счастье? Тогда проект «Дари добро» — твой! Присоединяйся!

Предполагаемая база реализации

МБОУ «СОШ №11»

Предполагаемые сроки реализации проекта

2012 – 2015 г.г.

Необходимая помощь в реализации проекта

Содействие в реализации проекта оказывают:

— классный руководитель;

— родители

Контактные телефоны:

(3466) 67-25-50; факс (3466) 67-25-51

E-mail:

[email protected]

2. ОБОСНОВАНИЕ АКТУАЛЬНОСТИ И ВОСТРЕБОВАННОСТИ

ПРОЕКТА

Актуальность темы в том, что в последние годы добро, доброта постепенно исчезают из повседневной жизни, превращаясь в категорию философскую. Жестокие реалии сегодняшнего дня заставляют людей хмуриться, меньше улыбаться. Люди не задумываются над тем, что они становятся душевно черствыми, скупыми на добрые эмоции, дела. У родных, близких людей катастрофически не хватает времени обнять, приласкать, послушать друг друга. В результате среди детей усиливается демонстративное и вызывающее по отношению ко взрослым поведение, проявляются жестокость и агрессивность по отношению к окружающим.

Востребованность проекта заключается в том, что одной из важнейшей задачи школы является задача — научить детей быть милосердными, уметь сострадать и ценить такие человеческие качества, как доброта, дружба, милосердие. Необходимо научить их простому человеческому общению, общению друг с другом.

Поэтому сегодня вполне оправдано обращение к таким извечным нравственным категориям, как «добро», «доброта», «добродеяние»…

3. ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ, ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ

Цель проекта: через организацию социально-значимой деятельности формировать представления об общечеловеческих качествах – доброте, милосердии, сострадании и их значимости в системе человеческих отношений.

Задачи проекта:

1. Оказание социальной помощи и психологической поддержки пожилым людям.

2. Формирование социально-коммуникативных, творческих и организаторских навыков.

3. Формирование опыта морального, этического и нравственного поведения и общения.

4. Разнообразие досуга детей конкретными добрыми и важными делами для сплочения классного коллектива.

Ожидаемый результат: прежде всегоэто решение проблемы детского досуга, благодаря которому дети научатся быть милосердными, добрыми, человечными. Данный проект научит ребёнка не только делать добро, но и научит получать удовольствие, от того, что он делает приятное и хорошее другим. Всё это позволит ребёнку успешно адаптироваться к изменившейся ситуации школьного обучения, к жизни.

Привлечёт других детей, подростков и родителей к участию в реализации проекта.

4. МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

Этапы

Вид деятельности

1 этап — подготовительный

Знакомство обучающихся и родителей с целями и задачами проблемы.

Подбор материала для реализации проекта.

Создание творческих групп – корреспонденты, «собиратели» мудрых мыслей.

Составление календаря добрых дел.

2 этап — основной

Знакомство с понятием «добро».

Реализация акции «Добрые слова не лень нам говорить каждый день!»

Реализация акции «Подари улыбку!»

Реализация акции «Подарим птицам нашу доброту!»

Реализация акции «В мире доброты».

Реализация акции «Не забывайте ветеранов!»

Реализация акции «Посади дерево».

3 этап — заключительный

Изучение эффективности реализации проекта.

Подведение итогов работы над проектом.

Изготовление буклетов о добре, оформление дерева «Добрых дел» и книги добра.

Наметить дальнейшие перспективы развития проекта.

5. РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОЕКТА

Материально-техническое обеспечение

Методическая литература (библиотека МБОУ «СОШ № 11», городская детская библиотека № 3).

Интернет-ресурсы (МБОУ «СОШ № 11»).

Технические средства (аудиоаппаратура, мультимедийная установка).

Источники финансирования:

средства классного руководителя

— средства родителей

Жизнеспособность проекта (перспективы)

Жизнеспособность данного проекта обусловлена тем, что проект соединил под одной идеей добрых дел очень разные категории детей и взрослых.

Проект имеет большую поддержку у родителей и обучающихся. Для родителей – это решение проблемы детского досуга, благодаря которому дети научатся быть милосердными, добрыми, человечными. А для детей решаются реальные задачи, которые соответствуют их возрасту и соизмеримы уровню их возможностей, что способствует формированию социально-коммуникативных, творческих и организаторских навыков обучающихся и формированию у них опыта морального, этического и нравственного поведения и общения. Всё это позволит ребёнку успешно адаптироваться к изменившейся ситуации школьного обучения, к жизни.

В перспективе рассматриваются вопросы о расширении географии проекта, о разработке акций добра. Привлечение большего числа детей, подростков и родителей к участию в реализации проекта. Передача накопленного опыта всем желающим, которые хотят реализовать подобный проект.

ПРИЛОЖЕНИЯ

Интервью

Что такое доброта?_____________________________________________________________________________________________________________________________

Какие поступки делают человека добрым?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Есть ли у вас желание делать добрые дела?______________________________________________________________



Опишите, как выглядит добрый человек______________________________________________________________________________________________________________________________

Анкета «Добрый ли вы человек?»

1) У вас появились деньги. Могли бы вы истратить всё, что у вас есть, на подарки друзьям? 2) Товарищ рассказывает вам о своих невзгодах. Дадите ли вы ему понять, что вас это мало интересует, даже если это так? 3) Если ваш партнёр плохо играет в шахматы или другую игру, будете ли вы иногда ему поддаваться, чтобы сделать ему приятное? 4) Часто ли вы говорите приятное людям, просто чтобы поднять им настроение? 5) Любите ли вы злые шутки? 6) Вы злопамятны? 7) Сможете ли вы терпеливо выслушивать даже то, что вас совершенно не интересует? 8) Умеете ли на практике применять свои способности? 9) Бросаете ли вы игру, когда начинаете проигрывать? 10) Если вы уверены в своей правоте, отказываетесь ли вы слушать аргументы оппонента? 11) Вы охотно выполняете просьбы? 12) Станете ли вы подтрунивать над кем-то, чтобы развеселить окружающих?

Результаты анкеты

А теперь вы можете засчитать себе 1 очко за ответ «да» на вопросы: 1, 3, 4, 7, 11 и за ответ «нет» на вопросы: 2, 5, 6, 8, 9, 10, 12.

Вы набрали больше 8 очков. Вы любезны. Нравитесь окружающим, умеете общаться с людьми. У вас, наверное, много друзей. Одно предостережение: никогда не пытайтесь иметь хорошие отношения со всеми – всем не угодишь, да и на пользу это вам не пойдёт.

От 4 до 8 очков. Ну что же, ваша доброта – вопрос случая. Добры вы далеко не со всеми. Для одних вы можете пойти на всё, но общение с вами более чем неприятно для тех, кто вам не нравится. Это не так уж плохо. Но, наверное, надо стараться быть ровным со всеми, чтобы люди не обижались.

Вы набрали меньше 4 очков. Общение с вами, надо признаться, порой бывает просто мукой даже для самых близких вам людей. Будьте доброжелательны, и у вас будет больше друзей. Ведь дружба требует доброго отношения…








sitemap
sitemap