My big and friendly family



ВСЕРОССИЙСКАЯ НАУЧНО-СОЦИАЛЬНАЯ

ПРОГРАММА ДЛЯ МОЛОДЕЖИ И ШКОЛЬНИКОВ «ШАГ В БУДУЩЕЕ»

My big and friendly family

Автор:

Забихулина Валерия Сергеевна

Сургутский район, п.г.т. Федоровский

МБОУ «Фёдоровская начальная

общеобразовательная школа №4»,

3г класс

Научный руководитель:

Сулейманова Ирина Назяховна

учитель английского языка

МБОУ Ф НОШ № 4

Сургутский район

2012 год

My big and friendly family

Забихулина Валерия Сергеевна

Россия, Ханты-Мансийский автономный округ – Югра, Сургутский район,

Городское поселение Федоровский

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Фёдоровская начальная

общеобразовательная школа №4», 3г класс

Аннотация

Цель проекта «Моя родословная»: Способствовать закреплению интереса к истории своей фамилии, своей семьи, воспитывать любовь и уважительное отношение к родителям и предкам, формировать и развивать личность, развивать партнерские отношения с семьей.

В работе автор знакомит с членами своей семьи, называя их имена и профессии. Презентация составлена на английском языке и может быть использована на уроках английского языка в начальных классах при изучении темы «Моя семья».

В проекте будут присутствовать фотографии из семейного альбома. Тема семьи актуальна, т. к. взаимоотношения детей и родителей всегда были и остаются основополагающим фактором становления любой семьи. Также ставится цель языкового характера: систематизация полученных знаний по теме «Моя семья». Активизация учебной деятельности учащихся, ознакомление с новой лексикой по теме «Моя семья», создание индивидуального проекта «Моя семья».

Исследование было проведено по следующим этапам:

— Информационно-накопительный: сбор и обработка информации о родственниках

— Практический результат проекта: составление собственной родословной: выявление семейных традиций; изготовление визитной карточки проекта и презентации “My big and friendly family”.

— Заключительный: выступление перед учителями, родителями и учениками – участниками проекта.

Вывод: проведя исследование мы сделали вывод, что проблема изучения истории своей семьи является одной из значимых для каждого уважающего себя и свою семью человека. Поэтому возникает потребность в ее изучении. В ходе исследования была получена большая информация о семье Забихулиных, об родственных отношениях и семейных традициях. Ученица узнала больше английских слов по теме: «Семья и профессии». Научилась употреблять их в связном тексте на английском языке.

Содержание

Введение с. 3

Глава 1. Моя родословная

1.1.Гипотеза с. 4

1.2. Проблемный вопрос с. 4

1.3. План проведения исследования с. 4

Глава 2. Наше исследование

Схемы моей семьи с.5

Словарик с. 6



Профессии моей семьи с. 7

Семейные традиции с.7

Вывод с. 8

Список литературы с.10

Приложение

3

My big and friendly family

Забихулина Валерия Сергеевна

Россия, Ханты-Мансийский автономный округ – Югра, Сургутский район,

Городское поселение Федоровский

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Фёдоровская начальная

общеобразовательная школа №4», 3г класс

Введение

У каждой семьи, если хорошо поискать, несомненно, обнаружится очень длинная и интересная история. Однако не все эту историю могут вспомнить. Более того среднестатистический человек помнит даже не всех своих родственников. Обычно такая память ограничивается воспоминаниями о бабушках и дедушках. А ведь история рода может тянуть свои корни далеко вглубь ушедших веков, а иногда даже тысячелетий. На почве интереса к предкам и появилась наука генеалогия – систематическое собирание сведений о происхождении и родстве фамилий и родов. В более широком смысле – наука о родственных связях вообще. [3]

Чтобы заниматься генеалогией, не обязательно быть каким-то ученым. Сегодня запечатлеть и проследить историю своей семьи может каждый желающий.

Тип проекта:

-информационно – исследовательский, по содержанию «ребенок и его семья», ребенок – субъект проектирования;

-внутри школы – дома;

-при участии детей и взрослых;

-коллективный, долгосрочный.

Цель проекта «Моя родословная»: Способствовать закреплению интереса к истории своей фамилии, своей семьи, воспитывать любовь и уважительное отношение к родителям и предкам, формировать и развивать личность, развивать партнерские отношения с семьей.

Актуальность темы

На Руси, как древней, так и современной, то есть России 20 века, вплоть до 40-х годов, считалось правилом хорошего тона знать свою родословную до седьмого колена: сын знал не только своего отца, но и деда, прадеда, прапрадеда. Безусловно. Знали это не все, однако люди, обладающие внутренней культурой, были обязаны знать. Генеалогическое древо рода, художественно оформленное в красивую рамочку, всегда висело на самом видном месте в домах знатных людей и являлось предметом особой гордости за свой род. Практически каждый знатный род имел свой родовой герб. [4]

4

1.Изучая свою родословную, дети сталкиваются с социальной проблемой: они не знают своего генеалогического дерева. Эта становится актуальной. Темой для исследования выбрана «Моя родословная».

Объектом исследования является родословная ученицы 3 класса.

Предметом исследования является семья ученицы 3 класса.

Цель исследования – создание родословной ученицы в форме семейного дома Забихулиных.

1.1.Гипотеза исследования: Предположить о том, что в результате изучения родословной семьи у ребенка с родителями установится более тесная связь во взаимоотношениях, выявятся какие-то семейные традиции.

Человек рождается на свет, растет, задумывается: кто я? Откуда мои корни? Замечательная русская пословица гласит: «Ищи добра на стороне, а дом люби по старине». Издавна одной из традиций в русских семьях была традиция узнавать о своих предках, составлять свою родословную, древо жизни. Эта традиция возвращается в семьи.[4] Вот и Валерия Забихулина со своими родными попыталась составить свою родословную. Вот что из этого получилось.

1.2.Проблемный вопрос

________________________________________________________________________________Есть ли у вас семейные традиции?

Гипотеза:

Мы думаем, что в каждой семье есть свои традиции.

1.3.План проведения исследования

________________________________________________________________________________

Беседа с родителями и родственниками.

Просмотр семейных альбомов.

Какие профессии есть в нашей семье.

Поиск информации о трудовых династиях.

Создание визитной карточки (I)

5

2. Наше исследование

________________________________________________________________________________

2.1. Схема моей семьи

I

Вместе с родителями мы составили схему своей семьи

aunt

aunt

father

mother

aunt

aunt

uncle

9

8

10

5

6

7

4

3

2

1

My cousins



grandfather

grandmother

grandfather

grandmother

1

2

3

4

3

2

1

4



My great grandparents

2.2.Словарик [1]

Мама – mother, mummy, mum

Папа – father, daddy, dad

Бабушка – grandmother, granny, grandma

Дедушка – grandfather, grandpa

Брат – brother

6

Сестра — sisterДочь — daughter

Сын — son

Тетя — aunt

Дядя — uncle

Двоюродные брат/сестра — cousin

Племянник — nephew

Племянница — niece

Внук — grandson

Внучка — granddaughter

Прабабушка – great grandmother

Прадедушка – great grandfather

Учитель — teacher

Бухгалтер – book-keeper, accountant

Водитель — driver

Продавец – shop assistant

Оператор — operator

Работник сельского хозяйства — agricultural worker

Санитар – hospital attendant

Механик – mechanic

Коммерсант — businessman

7

2.3.Профессии моей семьи

Несколько дней мы звонили нашим родственникам и расспрашивали их о том, кем они работают. Вот какая схема у нас получилась.

I

teacher

teacher

operator

book-keeper

book-keeper

book-

keeper

businessman

pupil

pupil

baby

5

6

7

4

3

2

1

My cousins

driver

operator

team-leader

teacher

house wife

agricul

tural

worker

hospital

attendant

driver

agricultural

worker

agricultural

worker

shop

assistant

book-

keeper

My great grandparents

1, 2, 3 – pupils; 4, 6 – book-keeper; 5 – mechanic; 7 – chief of department

2.4. Как видно. В нашей семье очень много разных профессий: операторы, водители, работники сельского хозяйства, 3 учителя, но больше всего у нас бухгалтеров: 6 человек. Значит у нас есть трудовая династия бухгалтеров.

8



Страницы: 1 | 2 | Весь текст




sitemap
sitemap