Зависимость -это неволя



Муниципальное образовательное учреждение

Кыштовская средняя общеобразовательная школа №2



С.Кыштовка Кыштовского района Новосибирской области

Адрес:623270 НСОс.Кыштовка Кыштовский р-он ул.Волкова 55, тел 8-383-71-21-240

Зависимость — это неволя

(классный час в начальной школе)

Цепь: формирование культурных потребностей.

Задачи:

показать взаимосвязь вредных зависимостей и болезней;

учить совершать добрые дела и поступки, сопереживать;

привлечь родителей к работе по проблеме; провести практикум;

воспитывать культуру потребностей и поведения;

организовать двигательную и творческую активность;

учить комментировать и делать выводы; подвести к выводу о необходимости иметь силу воли.

Предварительная работа: составление плана; подбор материала для сказки; подбор действующих лиц и работа с ними; техническое обеспечение, музыкальное сопровождение; подготовка реквизита для выступлений; оформление помещения; подготовка и распечатка памяток; раздаточный материал для практикума; индивидуальные задания группам; подготовка и репетиция физкультминутки.

Участники: учителя, учащиеся, действующие лица сказки.

Форма проведения: сказка-игра.

Ход мероприятия

Зависимость — подчиненность другим при отсутствии самостоятельности, свободы.

Воля — способность осуществлять свои желания, поставленные пред собой цели; сознательное стремление к осуществлению чего-нибудь.

По С. Ожегову

Учитель.

Жил да был на свете мальчик,

И смышлен был, и умен.

Шел однажды по дороге

Да попал вдруг в сказку он.

Было в сказке той на диво

Все нарядно и красиво.

Мальчика все привлекало,

Дальше в сказку зазывало.

Шел он, шел да любовался,

Вдруг с Конфетой повстречался.

Конфета. Как зовут тебя, парнишка?

Какой славный ты мальчишка!

Нет, не каждый попадает

В знаменитое то царство,

Что в народе называют

Наше Сладко-государство.

Удостоен ты той чести,

-Говорю тебе без лести,

Потому что ты — хороший.

Твое счастье мы умножим.

Ты будешь столько есть конфет,

Пока не скажешь слово «нет».

Мальчик. Будет, видно, интересно.

Мне это царство неизвестно.

Так приветлива конфета,

Да и царство рядом где-то.

Конфета берет мальчика за руку, они делают несколько шагов. Вдруг рядом с ними появляется целый хоровод нарядных, разноцветных конфеток. Они образуют вокруг мальчика хоровод, танцуют и поют на мелодию «Утята».

Конфетки (поют).

В царстве нашем сладкий рай,

В рот конфеты набивай.

Мальчик, ты сюда попал не зря, не зря.

В изобилии всегда эта сладкая еда,

Эта сладкая еда у нас всегда

Припев:

Мы всегда готовы,

Дети, вам помочь.

Ешьте же конфеты,

Ешьте конфеты

И день и ночь.

Конфетки подают ему большую корзинку с конфетными фантиками, оформленными под конфеты. Мальчик имитирует поедание, отбрасывая в сторону все больше оберток. Наконец он насыщается.

Конфетки (друг другу).

Он ест и ест и ничего не замечает,

К тому ж обертки на пол он бросает.

Ни есть и ни вести себя он не умеет.

Вот интересно, сколько их он одолеет?

Мальчик.

Все, достаточно конфет.

Говорю я слово «нет».

Конфетки все больше сжимают вокруг него свое кольцо, наступают на него. Достают горсти фантиков из карманов, осыпают ими мальчика, не желая выпускать его из своего царства, повторяя при этом.

Конфетки.

Попадет кто в наше царство,

В наше Сладко-государство,

Тот от нас уж не уйдет,

В сладостях он пропадет.

Все здоровье пропадет,

Кариес к нему придет.

Мальчик старается вырваться из конфетного круга, но напрасно. Видно, что он смирился со своей участью. Появляется королева Конфета.

Королева Конфета.

Что, бороться ты устал?

К нам в зависимость попал?

Стал ты сладкого рабом,

Позабудь родной свой дом.

Вместе с нами оставайся.

В сладости живи, купайся.

Станешь толстеньким ты, славным,

Это будет так забавно.

Диатез к тебе придет,

Твоя кожа расцветет.

Будешь весь ты в сладости,

Вот мухам будет радости!

Мальчик отчаянии).

Что же мне делать?

Уж лучше б ел морковь я.

Ведь знаю, сладости

Вредны так для здоровья! Куда же сила воли моя делась? Наверное, далеко улетела. Сказочные силы, помогите, Волю мою сильную верните. На свободу вырвусь я тогда, Сладостей так много Не буду есть я никогда!

Жужжа, появляется стая пчелок. Они летят и весело поют на мелодию песни

«Мы едем, едем, едем в далекие края».

Пчелки (поют).

Летаем мы, летаем в далекие края.

И все на свете знаем и видим все, друзья.

Летала чья-то воля и опускалась вниз,

Мы крикнули той воле:

«Держись, слышишь, держись!»

Припев: Ведь она, ведь она,

Детям всем она нужна:

Мальчишкам и девчонкам,

Братишкам и сестренкам. (Обращаясь к мальчику.

Тебе волю возвращаем,

Вот история какая!

Мальчик. Вот спасибо, помогли,

От сладостей уберегли.

Теперь сладкому в ответ

Очень твердо скажу: «Нет!»

(Отгораживаясь ладошками и наступая на конфеты.)

Нет, не буду столько есть конфет.

Хочу зубы я сберечь, здоровье.

И его я буду укреплять

Яблоками, зеленью, морковью. Конфеты отступают. Пчелы расправляют свои крылышки.

Пчела.Улетай отсюда с нами, улетай.

Лучше в сказке, мальчик, погуляй.

Полюбуйся на леса и поле

Да не забывай о своей воле.

Если снова где-нибудь ее оставишь,

Себе горя, неприятностей добавишь.

И мусор за собой не оставляй.

Не хочешь поднимать? Но поднимай.

Вопрос со сладостями ты преодолел?

И здесь совсем немного дел.

А чистота всем будет нам награда.

Скажи себе лишь только слово «надо».

Мальчик.

Да, говорили как-то в школе,

Что слово «надо» — это ключик к воле.

Произносит «надо» и собирает все фантики в корзинку. Пчелы улетают, вокруг мальчика танцуют и поют цветы и травы — на мелодию песни «Вместе весело шагать».

Цветы и травы.

В сказке весело играть и резвиться. И резвиться,

и резвиться.

Будем вместе песни петь, веселиться, веселиться,

веселиться.

И цветы нам машут так с тобой приветливо.

В небе солнышко лучи свои развесило.

Ярко радуга построит в небе лесенку.

А мы вместе очень дружно споем песенку.

В сказке весло играть и резвиться, и резвиться,

и резвиться.

Будем вместе песни петь, веселиться, веселиться,

веселиться.

Мальчик. Спасибо, цветы, спасибо вам, травы.

Не знал я, поверьте, лучше забавы.

Пойду еще я в сказке погуляю.

Что-то еще я повстречаю.

Травы уходят, мальчик продолжает путь. Но вдруг, куда бы он ни попел, на его пути появляется забор из сигарет.

Сигареты. Ну куда же ты пошел?

Здесь интересное нашел.

Ах, какой в нас аромат,

Он чарует всех ребят.

Оставайся, ты нам нужен,

Мы дымком тебя окружим.

(Окружают мальчика, поют на мелодию песни

«Раз, два, три, повернись».)

Раз, два, три, повернись,

Сигаретам улыбнись,

Покури, позевай,

От других не отставай.

Только попробуй,

А если не понравится,

Всегда ты сможешь

От нас избавиться

Мальчик. Так попробовать хочу,

Может, взрослее стану.

А если сигареты, как конфеты,

Возьмут и снова

Меня обманут?

А рука-то, а рука

Прямо тянется сама.

Где же моя сила воли,

Что придает мне сил, ума?

Сигареты. Не раздумывай, дружок.

Вот присядь-ка на пенек.

Сигаретку закури,

Аромат у нас внутри.

Сразу станешь сильным, взрослым

И добавишь много роста.

Мальчик.

Сладко они говорят,

Привлекают всех ребят.

Предлагают свою сласть,

Чтоб нам в зависимость попасть.

Свою волю призываю,

Вред сигарет припоминаю.

Где ты снова, моя воля,

Может дома, может в школе?

Может, села на пенек

Сказочный съесть пирожок?

Ну же, быстрее появляйся,

Вместе со мной сопротивляйся.

(Сигаретам.) Говорите очень сладко,



Страницы: 1 | 2 | Весь текст




sitemap
sitemap