Проверочная работа по русскому языку в 4 классе



Разноуровневые проверочные работы по русскому языку в 4 классе

Имя существительное.

Вариант 1(стартовый уровень)

1.Подчеркните имена собственные.

Об Урале писал сказки замечательный писатель Павел Петрович Бажов. По Москве-реке и Яузе везли в другие города разные товары.

2.Запиши слова с противоположным значением, определи род и число.

Правда-

Бедняк-

Шум-

3.Определи склонение имен существительных, вставь пропущенные буквы.

Малыш упал и громко заплакал. Мыш… была очень умная и не трогала мышеловку. Наступила х…лодная зма.

4.Определите падеж имен существительных.

Сидели на берёзе, возле тропинки, прошёл по улице, сидел за партой.

Вариант 2(базовый уровень)

1.Подчеркните имена собственные.

В древние времена в Киевской Руси книги переводили с греческого языка. Но и позднее самые великие русские поэты Пушкин, Лермонтов, Блок, Маршак, Ахматова, отдавали переводу время и силы.

2.Подберите синонимы и антонимы. Определи род и число.

Синонимы:

Изба- холод- товарищ-

Антонимы:

Ложь- день- восход-

3.Вставьте пропущенные буквы и слова и определите склонения имен существительных.

Бли…ко от д…ревни проткает ___________. Бурый ____________ любит м…лину и ме . На п…лях уже с…жали .

4.Определи падеж имен существительных и выдели окончания.

У норы добычи ждёт,

Притаившись, серый кот.

Мышь осталась без хвоста,

Вырываясь от кота.

А теперь и за версту

Не приблизится к коту.

А.Грачев.

Вариант 3

1.Подчеркни имена собственные одной чертой, нарицательные – двумя чертами. Выпиши одушевленные и неодушевленные существительные в два столбика.

Москва – древний город. Я живу в Москве. Москва – столица России. Её основал в 1147 году князь Юрий Долгорукий. На берегах рек Москвы, Яузы и Неглинной он велел построить город.

Одушевленные: Неодушевленные:

2.Подбери синонимы и антонимы. Составь предложения с одним из синонимов и с одним из антонимов. Определи род и число существительных.

Синонимы:

проказник- отчизна- лодырь-

Антонимы:

прохлада- друг- шум-

3.Определи падеж имен существительных. Поставь имена существительные в скобках в нужном падеже. Подчеркни несклоняемые имена существительные.

Катя п….лучила пис…мо от (Татьяна Васильевна)ети гуляли по (а….ея, роща, площадь).В нашем зоопарке мы видели (павлин, тигр, шимпанзе, пони).Полезно по утрам пить (сок, молоко, какао).Оле было т…пло в (шапка, пальто, вар…жка).



sitemap
sitemap