Проблемы формирования комплексного программно-методического обеспечения в учреждениях с



РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

ЯМАЛО-НЕНЕЦКИЙ АВТОНОМНЫЙ ОКРУГ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ГОРОД НОЯБРЬСК

УПРАВЛЕНИЕ ПО ДЕЛАМ СЕМЬИ И МОЛОДЕЖИ

Муниципальное бюджетное учреждение

«Центр гражданского и патриотического воспитания детей и молодежи «Кадет»

Научно-методическая тема методиста

«Проблемы формирования комплексного программно-методического обеспечения в учреждениях сферы молодежной политики»

г. Ноябрьск 2012 г.

Темой моей исследовательской работы является «Проблемы формирования комплексного программно-методического обеспечения в учреждениях сферы молодежной политики».

Работу над темой я разбила на три основных этапа:



1 Этап «Программно-методическое обеспечение работы специалистов учреждения сферы молодежной политики»

2 Этап «Анализ проблем формирования комплексного программно-методического обеспечения работы специалистов учреждения сферы молодежной политики»

3 Этап «Качество методического сервиса муниципального бюджетного учреждения, подведомственного управлению по делам семьи и молодежи»

Введение

С точки зрения содержания, программно-методическое обеспечение – это необходимая информация, методические комплексы, т.е. разнообразные методические средства, оснащающие и способствующие более эффективной реализации программно-методической, научно-экспериментальной, воспитательной, организационно-массовой, досуговой деятельности специалистов учреждения сферы молодежной политики.

Как вид деятельности, программно-методическое обеспечение это процесс, направленный на создание разнообразных видов методической продукции, на оказание методической помощи различным категориям специалистов, на выявление, изучение, обобщение, формирование и распространение положительного педагогического и профессионального опыта.



Методически обеспечить какой-либо вид деятельности – это означает: вовремя прийти на помощь реализатору этой деятельности, методически грамотно устранить затруднения, предоставить обоснованные ответы на возникающие вопросы, связанные с организацией и осуществлением деятельности специалиста.

Необходимость программно-методического обеспечения сферы молодежной политики сегодня очевидна, поскольку методическая оснащенность является и условием эффективности, и одним из средств достижения качества деятельности и ее результатов.

В широком понимании слова к программно-методическому можно отнести и нормативное обеспечение учреждения сферы молодежной политики как федерального, так и регионального масштаба — это прежде всего документы, определяющие функциональное назначение, содержание и организационные аспекты деятельности учреждения и их работников. Роль нормативной базы, особенно на этапе переосмысления предназначения и приоритетов сферы молодежной политики, особо значима: она не столько регламентирует, сколько упорядочивает, приводит именно в систему всю область молодежной политики.

Структура программно-методического обеспечения работы специалистов МБУ ЦГиПВДиМ «Кадет»

Нормативно-правовые акты, регламентирующие деятельность учреждения сферы молодежной политики

Программы работы объединений

Методическая продукция

(разработки, рекомендации, буклеты, брошюры и т.п.)

Школа методического мастерства для инструкторов по физической культуре, специалистов по работе с молодежью и педагогов-организаторов МБУ ЦГиПВДиМ «Кадет»



Нормативно-правовые акты, регламентирующие деятельность учреждения сферы молодежной политики

-Устав Муниципального бюджетного учреждения «Центр гражданского и патриотического воспитания детей и молодежи «Кадет»;

— Федеральный  закон  от  06.10.2003  № 131-ФЗ  «Об  общих принципах организации  местного  самоуправления  в  Российской  Федерации»;  

— Закон о молодежной политике в ЯНАО от 16 сентября 2009 г.;

— Постановление Администрации муниципального образования г. Ноябрьск Ямало-Ненецкого автономного округа от 28 декабря 2011 г. N П-1901 «Об утверждении административного регламента предоставления Администрацией города Ноябрьска муниципальной услуги по организации приема граждан управлением по делам семьи и молодежи Администрации города Ноябрьска, обеспечению своевременного и полного рассмотрения устных и письменных обращений граждан в сфере молодежной политики, принятию по ним решений и направлению ответов заявителям в установленный законодательством срок»;

— Стратегия государственной молодежной политики в РФ, утвержденная Распоряжением Правительства РФ № 1760-р от 18.12.2006 г.

— Концепция государственной молодежной политики в РФ, одобренная на заседании Правительственной комиссии по делам молодежи, протокол №4 от 5.12.2001 г.

-Закон РФ «О государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений» №98 от 28.06.1995 г. (ред. от 24.06.1999г.)

-Закон РФ «Об образовании» №3266-1 от 10.07.1992 г. (ред. от 22.08.2004 г.)

— Постановление Правительства РФ «О дополнительных мерах поддержки молодежи в РФ» № 387 от 03.04.1996 г.

— Закон РФ «Об основах системы профилактики, безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» №120 от 24.06.1999 г. (ред. 5.01.2006 г.)

— Законо ЯНАО «О государственной молодежной политике в Ямало-Ненецком автономном округе», принятый Государственной Думой ЯНАО от 09.02.1998г.

— Окружная целевая программа «Молодежь Ямала» на 2011-2015 гг.

— Муниципальная целевая программа «Молодежь Ноябрьска» на 2011-2013 гг.

— Окружная целевая программа «Комплексные меры противодействия злоупотреблению наркотиками и их незаконному обороту» на 2010-2015 гг.

— Устав муниципального образования город Ноябрьск

Распоряжения, постановления, приказы МО город Ноябрьск и Управления по делам семьи и молодежи Администрации МО город Ноябрьск.

Программы работы объединений

— Развивающая программа по «Стрельбе из ПВ»;

— Развивающая программа по «Гиревому спорту»;

— Развивающая программа по «Паркур-акробатике»;

— Развивающая программа по «Волейболу»;

— Развивающая программа по «Баскетболу»;

— Развивающая программа по «Общей физической подготовке»;

— Развивающая программа по «Начальной военной подготовке»;

— Развивающая программа по «Мини-футболу»;

— Развивающая программа по «ТХЭКВОНДО ВТФ»;

— Развивающая программа по «Дзюдо»;

— Модифицированная программа по «Рукопашный бой»;

— Развивающая программа по «Пауэрлифтинг адаптивная физическая культура»;

— Развивающая программа группы раннего развития «Крепыши»;

— Модифицированная программа «Дзион» каратэ-до «Сёто-кан»;

— Программа организации отдыха детей, подростков и учащейся молодежи в рамках работы летней площадки «Республика мальчишек и девчонок» на базе МБУ ЦГиПВДиМ «Кадет» (июль-август 2012 г.).

Методическая продукция

— Методическое пособие для работников МБУ ЦГиПВДиМ «Кадет» по профилактике правонарушений несовершеннолетних воспитанников;

-Методические рекомендации для работников и воспитанников МБУ ЦГиПВДиМ «Кадет» по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций и обеспечению мер пожарной безопасности;

-Информационно — методические материалы по планированию и отчетности о проведении родительских собраний для родителей/представителей несовершеннолетних воспитанников МБУ ЦГиПВДиМ «Кадет»;

— Информационно-методические материалы по гражданско-патриотическому воспитанию: «Символы России», «Дни воинской славы России», «Ордена – почетные награды за воинские отличия и заслуги в бою и воинской службе»; буклеты по структуре Вооруженных Сил России («Ракетные войска стратегического назначения (РВСН)», «Тыл Вооруженных Сил», «Сухопутные войска», «Космические войска», «Военно-морской флот», «Военно-воздушные силы», «Воздушно-десантные войска»);

— Буклеты по профилактике экстремизму и терроризму («Юридическое определение экстремизма в России», «Что делать, если вас захватили в заложники?», « Политический терроризм», «17 правил как себя вести, если террористы захватили самолет», «Как вести себя, если вашему городу угрожает террор?»);

— Информационно-методические материалы «Роль ОФП и СПФ в подготовке подростков и допризывной молодежи к службе в ВС РФ»;

— Информационно-методические материалы «Современное понимание патриотизма»;

-Информационно-методические материалы «Патриотизм и верность воинскому долгу, качества защитника Отечества»;

-«Особенности многонационального воинского коллектива» и т.д.

Школа методического мастерства для инструкторов по физической культуре, специалистов по работе с молодежью и педагогов-организаторов МБУ ЦГиПВДиМ «Кадет»

— Положение о Школе методического мастерства;

— Планы самореализации инструктора по физической культуре, специалиста по работе с молодежью, педагога-организации и методические рекомендации к их написанию;

— План занятий для инструктора по физической культуре и специалиста по работе с молодежью и методические рекомендации к их составлению;

— Анализ занятия;

— Формы отчетности для инструктора по физической культуре, специалиста по работе с молодежью;

— План мероприятия,сценария для педагога-организатора и методические указания по их составлению;

— Оценочный лист мероприятия;

— Анкеты для специалистов и воспитанников.

Выводы

Подводя итог определению сущности программно-методического обеспечения, хотелось бы отметить, что основным его назначением мыслится достижение качества деятельности (педагогической в целом или какого-либо конкретного ее компонента, направления), и только как следствие этого качества могут быть достигнуты результаты (педагогические, образовательные, воспитательные) более высокого (по сравнению с начальным состоянием) уровня.

Развитие учреждения сферы молодежной политики становится по-настоящему эффективным, если программно-методическое обеспечение соответствует интересам и потребностям специалистов Центра.

Благодаря многообразию, разнонаправленности, вариативности предлагаемых Центром развивающих и модифицированных программ, дети выбирают то, что близко их природе, отвечает их потребностям и удовлетворяет их многообразные интересы.

В настоящее время специалисты и воспитанники Центра на 100% обеспечены развивающими и модифицированными программами, на 16% информационно-методическими материалами, на 20% брошюрами и на 1% методическими рекомендациями и пособиями, что требует в этом направлении существенной доработки.

Список использованной литературы

1. Бессолицына Р.В. Инновационные подходы к организации научно-методической работы / Методист, №1, 2006

2. Блинова И.К., Чикурова М.В. Организация научно-методической работы в общеобразовательном учреждении. / Практика административной работы в школе. №1, 2004.

3. Кутовая Е.А. Из опыта работы по организации методической службы в муниципальном образовательном учреждении. / Методист, №3, 2005г.

4. Петренко А.А. Современные подходы к деятельности методических служб в условиях муниципального образования / Методист, №3, 2005

5. Федорова Т.Т. Приоритетные направления деятельности методической службы / Методист, №5, 2005








sitemap
sitemap