Примерное планирование воспитательно — образовательной работы на неделю тема мой город



День

недели

Режим

Интеграция

Образовательных

областей

Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции

образовательных областей

Организация развивающей среды для



самостоятельной деятельности детей

(центры активности, все помещения группы)

Взаимодействие с

родителями/

социальными партнерами

Групповая

подгрупповая

Индивидуальная

Образовательная

деятельность в

режимных моментах

Понедельник – 14.10

Утро

Физ.культура



Здоровье

Безопасность

Социализация

Труд

Познание

Коммуникация

музыка

Утренняя гимнастика.

Беседа с детьми:

Как я провел выходные.

Предложить детям полить цветы.

Д/И Кто больше увидит и назовет» С Егором, Таней и Настей

Умывание

Дежурство

Сюжетно – ролевая игра «Гости»

Дежурства по занятиям

Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей

Непосредственно

Образовательная

деятельность

Познание

Коммуникация

Познание «Мой город» (закрепить знания о городе, достопримечательностях) (конспект прилагается)

Худ.творч.

Познание

Лепка «Дом моего города» (закрепить умение лепить из пластилина) (конспект прилагается)

Физ.культура

Здоровье

безопасность

Физическая культура

Прогулка

Физич.культура

Здоровье

Безопасность

Социализация

Труд

Познание



Коммуникация

Чтение х/л

Худ.творч.

музыка

Наблюдение за погодой

П/И «Кошки – мышки»

Д/И «Похож – не похож»

Предложить убрать ветки с участка.

Бросание мяча в корзину с Ариной, Костей

«Кто дальше кинет» с Игорем, Денисом и Владом

Умение одеваться на прогулку,

Исправлять неопрятности в одежде

Самостоятельная деятельность на прогулке.

Игры с выносным материалом

Сюжетно – ролевые игры по желанию детей

Работа перед сном

Чтение главы сказки о Золотом ключике. Дежурство по столовой.

Закреплять навык тщательно мыть руки с мылом

Вторая половина дня

Оздоровительная гимнастика после сна. Работа с массажерами

Ситуативный разговор на тему «порядок в группе»

Предложить детям раскраски и цветные карандаши

Прогулка

П/И «Коршун и наседка», «Светофор». Самостоятельная деятельность детей.

Вечер

социализация

Рассматривание фотографий родного города.

Д/И «Распутай слова»

Работа по формированию грамматического строя речи с Лизой и Викой Кузьминой

Предложить детям построить город из кубиков








sitemap
sitemap