Примерное календарное планирование в соответствии с ФГТ



Комплексно – тематическое планирование работы с детьми 4 – 5 лет по теме: «Здоровье»

Цель: формирование основ здорового образа жизни, самостоятельности и ответственности за своё поведение, развитие мышления.

Итоговое мероприятие: спортивное развлечение «В здоровом теле – здоровый дух!»

День

Тема дня, цель

Задачи дня

Формы организации совместной взросло-детской деятельности

Предполагаемая

самостоятельная

деятельность детей

Взаимодействие

с семьями детей

Непосредственно образовательная

деятельность

Образовательная деятельность в режимных моментах

В

Т

О

Р

Н

И

К

«Я здоровье берегу»

Цель: научить детей заботиться о своём здоровье, формировать сознательный отказ от вредных привычек, способствовать становлению интереса детей к здоровому образу жизни, правилам здоровье-сберегающего поведения

Выделить основные компоненты здоровья (Питание, соблюдение режима, физическая активность, соблюдение чистоты, личной гигиены).

Помочь детям сделать вывод о необходимости спорта для здоровья; вспомнить предметы личной гигиены, полезные и вредные для здоровья продукты; самостоятельно сделать выводы о последствиях неосторожного обращения с лекарствами.

Познавательно-исследовательская деятельность:

Проблемная ситуация: «Ты нашёл дома красивенькую, розовенькую таьлетку, что ты будешь делать?» Просмотр мультфильма «Смешарики. Ёжик и здоровье»

Проектная деятельность – на сюжетную картинку «Ванная комната» поместить предметы личной гигиены, объяснить почему они необходимы для здоровья.

Работа с тематическими карточками – «Режим дня»

Коммуникативная деятельность:

Беседа «О здоровом питании»

Словесная дидактическая игра: «Доскажи словечко»

Словесная дидактическая игра с мячом:Полезно-вредно»

Физминутка «Тренировка»

Беседа «Кто такие спортсмены?»

Дидактическая словесная игра: Назови спортсмена

Отгадывание и загадывание загадок о спорте

Продуктивная деятельность

Раскрасить костюмы в раскрасках про спортсменов; раскрасить штриховкой полезные продукты (фрукты, овощи)

Рисование больного и здорового человека

Трудовая деятельность

Работа по подготовке таблицы «Что полезно для здоровья» Заданиеайти картинки, на которых изображены полезные для здоровья действия или предметы.

Игровая деятельность: «Найди и назови предметы», «Витамины с ветки», «Зеркало», «Делаем зарядку»

Коммуникативная деятельность: ситуативные разговоры о необходимости: порядка в группе и дома, личной гигиены, спорта и закаливания для здоровья. Речевая игра «Подбери правильное окончание. Какой, какая, какие». Работа с тематическими карточками

Трудовая деятельность: Совместные действия воспитателя и детей по поддержанию порядка в группе, по изготовлению атрибутов к игре-драматизации

Двигательная деятельность: Утренняя гимнастика, бодрящая гимнастика после сна, подвижные игры «Звериная зарядка», «обезьянки», «Затейники», игра-эстафета «Помоги доктору».

Чтение художественной литературы:

Чтение стихотворений С. Михалкова «Как у нашей Любы..», чтение энциклопедий «Строение человека»

Работа с тематическими карточками в центре математики (игры на классификацию, сравнение, развитие логического мышления «Контрасты», «Что лишнее», «Режим дня(что сначала, что потом)»)

Рассматриван

ие картинок про закаливание

Моделирование макета стадиона

Подбор картинок для выставки по теме

Постройка из конструктора спортивного инвентаря

Начертить маршрут от дома до детского сада

Лепка из застывающего пластилина или солёного теста предметов личной гигиены для кукол

Сюжетные игры «Стадион»

«На приёме у врача»

Информационные материалы в уголке для родителей о необходимости правильного питания и пользе закаливания для детей.

Фотовыставка «Мама, папа, я – спортивная семья!»

Домашнее задание: совместно с ребёнком подобрать картинки для составления книги «Рецепты здоровья»



sitemap
sitemap