Применение компьютерных моделей на уроках физики в 7-8 классах



Методическая целесообразность применения компьютерных моделей на уроках физики в 7-8 классах:

повышение наглядности физических процессов и явлений;

выявление физических закономерностей,  закрепление основных понятий;

возможность многократного повторения физического эксперимента, модели физического процесса или явления;

моделирование физических ситуаций, представленных в задачах;

проведение виртуальных лабораторных работ как основы натурных лабораторных работ;

невозможность или сложность проведения натурного физического эксперимента;

проведение мини-исследований. Логичность и формализованность компьютерных моделей позволяет выявить основные факторы, определяющие свойства изучаемых объектов, исследовать отклик физической системы на изменения ее параметров и начальных условий.

Тема «Электричество» (8 класс)

Подборка заданий Электрическое напряжение, ила электрического тока»

Иллюстрированная подборка вопросов и задач по теме «Электрическое напряжение, сила электрического тока».

  Подборка заданий «Закон Ома»

Иллюстрированная подборка вопросов и задач по теме «Закон Ома».


Подборка заданий «Работа и мощность тока»

Иллюстрированная подборка вопросов и задач по теме «Работа и мощность тока»

2.Тема « Давление твердых тел, жидкостей и газов»( 7 класс)

 Интерактивная задача «Гидростатическое давление»

Для отработки умения решать задачи на нахождение давления внутри жидкости.

Интерактивная задача «Давление на большой глубине»

Для отработки умения решать задачи на нахождение давления внутри жидкости на большой глубине.

 

Рисунок «Гидростатическое давление — решение задач»

Наглядное иллюстрирование при освоении навыков решения задач на вычисление гидростатического давления

  Давление

Интерактивная контрольная работа по теме «Давление твердых тел, жидкостей и газов».

  Подборка заданий «Гидростатическое давление»

Иллюстрированная подборка вопросов и задач по теме «Гидростатическое давление»

3.Тема «Архимедова сила.»(7 класс)

  Рисунок «Как решать задачу на вычисление архимедовой силы»

Иллюстрация для изучения экспериментального определения выталкивающей силы, действующей на тело неправильной формы, погруженное в воду



Подборка заданий «Архимедова сила»

Иллюстрированная подборка вопросов и задач по теме «Архимедова сила».

Рисунок «Задача на нахождение погруженной части айсберга»

Иллюстрация для изучения решения задачи на применение закона Архимеда

  Интерактивная задача «Вычисление выталкивающей силы»

Для отработки умения решать задачи на вычисление архимедовой силы.



  Интерактивная задача «Полет воздушного шара»

Для отработки умения решать задачи на вычисление архимедовой силы при полете воздушного шара.



4.Тема « Силы» ( 7 класс)

Интерактивная задача «Вес и сила тяжести»

Для отработки умения решать задачи на вычисление силы тяжести, веса, ускорения свободного падения для различных случаев (на Земле, на Луне, на Марсе, в космическом корабле).

Интерактивная задача «Сила трения»

Для отработки умения решать задачи на вычисление силы трения

  Подборка заданий «Вес тела. Невесомость. Сила упругости

Условия и рисунки задач для отработки навыков решения задач, связанных с понятием силы тяжести, веса, силы упругости.

  Подборка заданий «Сила трения».

Условия и рисунки задач для отработки навыков решения задач, связанных с силой трения.

5.Тема «Механическая работа» ( 7 класс)

Интерактивная задача «Вычисление механической работы»

Для отработки умения решать задачи на нахождение механической работы постоянной силы








sitemap
sitemap