Приемы учебно-познавательной деятельности на уроках русского языка



Приемы учебно-познавательной деятельности на уроках

русского языка

1 «Составь слово”. 

-В словах, которые я назову, запоминайте первую букву. Если вы всё сделаете правильно, то получится слово, имеющее непосредственное значение к теме урока.

2 “Четвёртое лишнее”.

-В каждом ряду три слова по определённому основанию связаны между собой, а четвёртое – отличается. Найдите его, ответ обоснуйте.

3) Ребусы

4) Анаграммы.

5) “Закодированное слово”

6) «Найди ошибки» Мотивируй свой ответ.

7) “Развивающий канон”.

-Необходимо определить вид логической связи и на этом основании вместо знака вопроса написать ответ.



8) “Найди соответствие”

9) “Кто быстрее»



10) «Проверь правильность утверждений»

11) «Скажи, на что похожи…»

— Выскажи суждение, сделай вывод: на что похожи (буква, цифра, дерево)

12) Придумай два — три самых фантастических и неправдоподобных объяснения.

-Что бы произошло? Придумайте несколько гипотез и провокационных идей по этому поводу.

13) «А что, если…?»

14) «Угадай, о чём спросили»

-Ученик, вышедший к доске, получает несколько карточек с вопросами. Не читая вопроса вслух и не показывая, что написано на карточке, он громко отвечает на него.

15) «Вопросы машине времени».

— Задай три самых необычных вопроса машине времени: один из прошлого, другой из настоящего, третий из будущего.

16) Кроссворды








sitemap
sitemap