Причастие и деепричастие Трудности связанные с выполнением этих заданий на ЕГЭ по русск



«Причастие» и «Деепричастие» — темы, вызывающие наибольшее затруднение при подготовке к ЕГЭ по русскому языку, поэтому их разбор заслуживает особого внимания, тем более, что заданий, связанных с данными темами в частях А и В, достаточно:

А4 (присоединение деепричастного оборота),

А6 (замена придаточного определительного причастным оборотом),

А11, В2 (морфология),

А13 ( Н и НН в различных частях речи),

А16 ( гласные в личных окончаниях глаголов и суффиксах причастий),

А18 (НЕ с различными частями речи),

А21 (знаки препинания при обособлении),

В5 (найти предложение с обособленными членами),

В1 (способы словообразования).

На экзамене выпускники обычно забывают, что причастия могут быть не только действительными, но и страдательными, а страдательные — не только полными, но и краткими.

Полные причастия в предложении бывают определениями, из-за чего их путают с прилагательными. А краткие страдательные причастия путают с краткими прилагательными, с наречиями и глаголами.

Многие выпускники плохо понимают, что такое деепричастие. По статистическим данным, в «2011 году 29% экзаменуемых почему-то решили, что «установлено» — это деепричастие». А производные предлог несмотря на и союз несмотря на то что обычно очень часто ставят детей в тупик.

С целью системного повторения орфографии и пунктуации по темам «Причастие» и «Деепричастие» при помощи укрупненного блока правил, опорных таблиц, алгоритмов, упражнений и тестов для закрепления мною разработано данное пособие.

Согласно аналитическим отчетам, больше всего экзаменуемых делают ошибки в заданиях А11, которое требует определить, какой частью речи является данное слово, и B2, где необходимо выписать из текста слова, принадлежащие к определенной части речи. Например, в 2011 году только 40,6% из них смогли ответить на вопрос правильно. Причем столь низкие результаты повторяются из года в год. В утешение можно сказать, что даже светила филологической науки не могут договориться, к какой части речи нужно относить то или иное слово в разных случаях. Правда, утешение это слабое, поскольку информацию о том, какое мнение считать правильным, составители тестов раскрывают фрагментарно. И все же большинства ошибок можно избежать. Поэтому напоминаем, при помощи каких суффиксов образуются причастия и деепричастия:

Время причастий

Действительные причастия

Страдательные причастия

Наст. время

От I спр. -ущ, -ющ

От IIспр. -ащ, -ящ

От I спр. -ем

От II спр. -им

Прош. время

-вш, -ш

-енн, -нн, -т

Деепричастие отвечает на вопрос Как? Что делая? Что сделав? и имеет

суффиксы , -вши, —ши, -а (-я), реже – учи (будучи), — ючи( жалеючи,

играючи)

Упражнения для закрепления знаний:

1. Укажите правильную морфологическую характеристику выделенного слова.Теперь, получив поддержку властей, изобретатель займётся изготовлением нового автомобиля.

1) полное причастие2) краткое причастие 3) деепричастие4) наречие2. Укажите правильную морфологическую характеристику выделенного слова.Литературный язык есть тот же народный язык, только обработанный мастерами.1) полное прилагательное2) действительное причастие3) деепричастие4) страдательное причастие 3. Укажите правильную морфологическую характеристику выделенного слова.Текущие с вершины ручьи поили корни живительной влагой.1) полное прилагательное2) действительное причастие3) краткое прилагательное4) страдательное причастие4. Укажите правильную морфологическую характеристику выделенного слова.Дети, будучи школьниками, не осознают всей ответственности.1) глагол2) деепричастие3) прилагательное 4) причастие

Следующий блок «Правописание гласных в суффиксах причастий и деепричастий» ( А16 ):

Время причастий

Действительные причастия

Страдательные причастия

Наст. время

От I спр. -ущ, -ющ

От IIспр. -ащ, -ящ

От I спр. -ем

От II спр. -им

Прош. время

-вш, -ш

-енн, -нн, -т

1. У действительных причастий прошедшего времени перед суффиксами –вш- и –ш- пишется та же гласная, что и у глагола в неопределённой форме перед –ть ( клеить – клеивший)

2. У страдательных причастий прошедшего времени написание гласной зависит от того, на что оканчивается глагол: если глагол оканчивается на –ить или –еть, то у причастия пишется суффикс –ЕНН-, а если глагол оканчивается на –ать или –ять, то у причастия пишется –А-НН.

Примечание. Причастие движимый является исключением, т.к. имеет суффикс –им- , свойственный для страдательных причастий, образованных от глаголов II спряжения , на самом деле данное причастие произошло не от глагола двигать, а от устаревшего движити.

Тест для закрепления:

В каком ряду в обоих словах пишется буква И?

согрева…мый, увид…вший2) просол…нный, выброш…нный

3) купл…ный, кле…ный4) движ…мый, кле…вший

2. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Е?

простел…нный, перекормл…нный

2) прокруч…нный, вспомн…вшийся

3) подброш…нный, независ…мый

4) поднос…вший, недостро…нный

3. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква А (Я)?

придум…нный, непридвид…нный

2) просматрива…мый, довер…вший

3) спрят…нный, независ…мая4) засе…нный, прове…нный

4. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква И?

подпил…нный, затрагива…мый2) сбеж…нный, пристро…вший

3) стро…вший, кле…вший4) несгиба…мый, надкуш…ный

5. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква А (Я)?

подкач…нное (колесо), просе…нный 2) провар…нный, промасл…нный

3) прикл…нный, насторож…нный 4) истрат…вший, расстро…нный

Обращаемся к теме «Н и НН в суффиксах причастий и отглагольных прилагательных» (А13):

НН пишется в полных страдательных причастиях прошедшего времени:

Если причастия имеют приставку, кроме НЕ ( приставка Не на смену вида не влияет): на-клеенная картинка, по-крашенный забор.

Если причастия имеют при себе зависимое слово: недавно кошенный луг.

3. Если причастия образованы от бесприставочных глаголов совершенного вида: брошенный (бросить), данный (дать).

4. В отглагольных прилагательных на –ованный, -ёванный (исключение: кованый, жёваный, клёваный): асфальтированный

Н пишется:

В кратких страдательных причастиях : письмо не отправлено

В отглагольных прилагательных, кроме тех, что оканчиваются на – ованный, — ёванный: вареное

Не меняется написание отглагольных прилагательных в составе сложных слов, например: гладкокрашеный, горячекатаный, стираный — перестираный.

Упражнения для закрепления знаний:

Вставьте, где необходимо, буквы, пропущенные в суффиксах причастий и отглагольных слов

гласные буквы и Н или НН.

1. Вяз..ная кофта, вяз..ная сестрой кофта, связ..ная кофта, кофта связ..на.

2. Гружё..ный вагон, гружё..ный зерном вагон, выгруж..ный вагон, вагон выгруж..н.

3. Печё..ный картофель, печё..ный в золе картофель, выпеч..ный хлеб, хлеб выпеч..н.

4. Кипячё..ное молоко, вскипячё..ное молоко, некипячё..ное молоко, свежекипячё..ное молоко, кипячё..ное матерью молоко, молоко вскипяч..но.

5. Пис..ная красавица, непис..ный закон, испис..ные листы, пис..ный маслом портрет, портрет напис..н маслом.

6. Краш..ные полы, некраш..ные полы, свежекраш..ные полы, свежевыкраш..ные полы, выкраш..ные полы, краш..ные масляной краской полы, полы покраш..ны.

7. Пил..ный сахар, пил..ный на лесопилке лес, распил..ное бревно, бревно распил..но.

8. Мощё..ная дорога, немощё..ная дорога, вымощ..ная дорога, мощё..ная булыжником дорога, дорога вымощ..на булыжником.

9. Варё..ный картофель, свар..ный картофель, варё..ный в бульоне картофель, картофель свар..н, варе..ник.

10. Рва..ные штаны, порв..ные штаны, рва..ные в нескольких местах штаны, штаны порв..ы.

Следующий блок – «Не с причастиями и деепричастиями» (А18):

Слитно

Раздельно

Без НЕ не употребляется:

ненавидимый , негодующий ,

ненавидя

С краткими причастиями:

работа не закончена

С полными причастиями без зависимых слов и противопоставления:

непрочитанная книга

С полными причастиями при наличии зависимых слов или противопоставления:

не прочитанная мною книга ,

не прочитанная, а лишь просмотренная книга

Со словами совершенно, очень, крайне, чрезвычайно, совсем (= очень):

совсем непродуманное решение

С усиливающими отрицание местоимениями, наречиями:

ничем не оправданный поступок

Со всеми деепричастиями, кроме тех, что без НЕ не употребляются

Здесь напоминаем, что деепричастие не смотря следует отличать от омонимичных Несмотря (на) – предлога и Несмотря на то что – союза.

Упражнение для закрепления:

1. Мы бредём по полю, где трава (не)скошена.

2. Совершён далеко (не)оправданный поступок.

3. Документы, (не)собранные к сроку, больше (не)были нужны

4. За рекой возвышался (не)достроенный дом.

5. (Не)вспаханное осенью поле зеленело.

6. Он жил, (не)навидя всё вокруг.

7. (Не)думая о будущем, Вера спешила прочь от этого места.

8. На рецензию была отдана (не)доработанная рукопись.

9. (Не)обременённые заботами, дети весело бегали вокруг стола.

10. В восьмом часу вечера мы наконец-то добрались до (не)умолкавшего моря.

11. В воздухе повисла (не)разбавленная ничем пауза.

12. Звук, (не)приглушенный ничем, вольно лился по деревне.

13. Многие (не)долюбливали Беликова за его склочный характер.

14. Все матросы, (не)занятые вахтой, вышли на верхнюю палубу.

15. (Не)видя ничего под ногами, мы медленно продвигались вперёд в сумраке ночи.

Далее при помощи алгоритма вспоминаем, как правильно присоединить деепричастный оборот (А4):

Алгоритм

Конкретное лицо

Есть Нет

Определённо-личное,

неопределённо-личное,

безличное предложения

( с глаголами можно, нужно, необходимо и т.д.)

Тест:

Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

Говоря о богатстве языка,

1) в аудитории началась дискуссия

2) у меня возник интерес к этой проблеме.

3) требуются конкретные примеры.

4) мы имели в виду его словарный запас

2. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

Обнаружив в кометах органические вещества,

1)была выдвинута новая гипотеза о происхождении жизни.

2) это даёт основания для важных выводов.

3) учёные предположили, что жизнь могла быть привнесена из космоса.

4) у учёных возникло предположение о существовании жизни вне Земли.

3. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

Исполняя эту пьесу,

было чувство радости.

2) я старался передать свое настроение.

должен учитываться авторский замысел.

4) зал хорошо слушал пианиста.

4. Укажите грамматически правильное продолжение предложения:

Возвратившись из поездки,

произошёл интересный случай.

2) мы поделились яркими впечатлениями с друзьями.

3) мне не спалось.

4) надолго запомнились интересные случаи в пути.

5. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

Прочитав новую книгу,

меня увлёк её сюжет.

2) началась подготовка к читательской конференции.

3) я увлёкся историей.

4) это помогает лучше понять окружающий мир.

6. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

Не рассчитывая на помощь,

1) меня начали покидать силы.

2) ученики самостоятельно справились с заданием.

3) самостоятельность очень важна.

4) учебник помогает справиться с трудным материалом.

7. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.

Тщательно подготовившись к выступлению,

1) речь оратора тем не менее должна напоминать импровизацию.

2) в речи оратора должны быть удачные примеры, образы, юмор.

3) у хорошего оратора речь образная, эмоциональная и в то же время логичная.

4) оратор произнёс убедительную речь.

8. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

Изучая историю,

1) понадобилось много времени.

2) современники усваивают уроки прошлого.

3) есть возможность гордиться её прошлым.

4) это помогает лучше понять настоящее.

9. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

Играя в шахматы,

1) у меня заболела голова.2) мы развиваем логическое мышление.

3) незаметно пролетел вечер.4) воспитывается воля и наблюдательность.

10. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.

Создавая экологический прогноз,

1) учитывается состояние окружающей среды нашего города.

2) оформляйте его в виде карты со специальными обозначениями.

3) требуются специальные знания.

4) учёными обработан большой статистический материал.

Следующий блок – «Предложения с причастным оборотом» (А6)

Можно заменить придаточную часть причастным оборотом

Нельзя заменить придаточную часть причастным оборотом

Местоимение в именительном падеже

Местоимение в косвенном падеже

Сказуемое в придаточной части стоит в настоящем или прошедшем времени

Сказуемое в придаточной части стоит в будущем времени

При сказуемом в придаточной части нет частицы бы

При сказуемом в придаточной части есть частица бы



Страницы: 1 | 2 | Весь текст




sitemap sitemap