Презентация воспитательной работы по проблеме Я и мое здоровье для семинара классных



(Семинар классных руководителей – 28 июня 2011 г.)

Чиркина Галина Викторовна

Презентация воспитательной работы

по проблеме «Я и мое здоровье».

Я – классный руководитель 16 группы. Воспитательную работу мы выполняем совместно с Пигальцевой Натальей Алексеевной.

(Слайд № 1)

Основным направлением воспитательной работы в группе мы выбрали направление «Я и мое здоровье». Как преподавателю химии и биологии, это – наиболее близкая мне тема. 16 группа – это группа девушек, поэтому воспитательная работа по проблеме «Я и мое здоровье» приобрела конкретное смысловое направление – «Здоровье и материнство». Будущее материнство, забота о своем ребенке возлагает на девушку определенные обязательства и ответственность. Она должна владеть знаниями, которые помогут ей вырастить и воспитать детей, создать здоровую, полноценную семью, осознать всю степень ответственности за будущее поколение. Также девушка должна заботиться о физической и психической красоте, которая невозможна без здорового образа жизни и правильного питания, без спорта, без ухода за собой. От физического и психического здоровья женщины зависит здоровье её детей, её семейная жизнь и счастье. Все три понятия – «Здоровье», «Материнство», «Семья» – тесно взаимосвязаны. Именно в этом контексте мы и поставили перед собой цели воспитательной работы по проблеме «Я и мое здоровье».

(Слайд № 2)

Цель:

Пропаганда здорового образа жизни.

Воспитание потребности к здоровому образу жизни.

Сохранение и укрепление здоровья учащихся.

Воспитание негативного отношения к табакокурению, употреблению алкоголя и наркотиков.

Формирование бережного отношения к своему здоровью.

Осознание своего главного предназначения – быть матерью.

Понимание необходимости беречь свое здоровье для рождения и воспитания здорового поколения.

В процессе работы обозначились основные направления по проблеме «Я и мое здоровье»:

(Слайд № 3)

Здоровье и материнство

Здоровье и красота

Здоровье и питание

Здоровье и спорт

Здоровье и профилактика (профилактика заболеваний и профилактика вредных привычек)

Здоровье и экология

Здоровье и общество

Работа по этим направлениям приобретала различные формы и методы.

(Слайд № 4)

Посредством данных форм и методов мы с Натальей Алексеевной осуществляли воспитательную работу по проблеме «Я и мое здоровье».

Классные часы;

тематические;

беседы;

диспуты;

дидактические игры;

конкурсы;



Уроки;

Анкетирование;

Работа с родителями (в том числе и совместные мероприятия);

Спортивные мероприятия;

Экологические мероприятия;

Необходимо пояснить проведение классных часов, как основной формы работы. Материал для классных часов подыскивали или я, или сами девочки готовили доклады, сообщения, или что-то интересное выносили на обсуждение. Беседы и диспуты на определенные темы проводились во время классных часов, как фрагменты тематического или комбинированного классного часа. Также бывали обзорные классные часы по событиям месяца (к примеру, в ноябре — День Матери, День Государственной символики, День толерантности, 4 ноября — День согласия и примирения, 10 ноября — Всемирный день молодежи, Международный день студентов –17 ноября, Всемирный день борьбы против диабета). Невозможно каждому событию посвятить отдельный клас-сный час, поэтому на классном часу мы беседуем о событиях месяца.

Нужно отметить, что у меня есть возможность затрагивать вопросы здоровья и на уроках химии, поэтому работа по проблеме «Я и мое здоровье» осуществлялась не только на классных часах и внеклассных мероприятиях, но и непосредственно на уроках.

Далее материал скомпанован по направлениям работы, то есть рассматриваются те формы и методы работы, которые проводились в рамках данного направления.

(Слайды №№ 5 – 41)

1. Здоровье и материнство:

Формы и методы

Направление «Здоровье и материнство»

Классные часы

Здоровье женщины и материнство.

Здоровье женщины – залог здоровья нации.

Девочка, девушка, женщина.

Планирование семьи. Средства контрацепции.

Беседы

Подвергались ли вы насилию со стороны взрослых?

Диспуты

Мне – 18 и это значит…

Быть матерью – что для этого нужно?

Дидактические игры

и конкурсы

Конкурс «Женщина. Мать. Любимая».

Мероприятия

с родителями

Открытый кл. час, посвященный Дню Матери.

Международный день 8 Марта (чаепитие).

Анкетирование

Изучение семей учащихся.

2. Здоровье и красота:

Формы и методы

Направление «Здоровье и красота»

Классные часы

1. Быть здоровой –быть красивой.

Уроки

1. Химия и парфюмерия.

Беседы

1. 9 сентября – Всемирный День красоты.

3. Здоровье и спорт:

Формы и методы

Направление «Здоровье и спорт»

Классные часы

Утренняя гимнастика.

Движение = жизнь.

Беседы

Хочу ли я быть здоровым?

Спортивные

мероприятия

Вовлечение учащихся в работу спортивных секций и кружков.

Привлечение девушек в кружок восточного танца.

Кросс «Золотая осень».

День здоровья.

Мероприятия

с родителями

1. Родительский лекторий на тему ЗОЖ.



Анкетирование

Изучение спортивной занятости.

4. Здоровье и питание:

Формы и методы

Направление «Здоровье и питание»

Уроки

Превращение жиров в организме.

Превращение углеводов в организме.

Превращение и роль белков в организме.

Ферменты.

Гормоны.

Витамины.

Беседы

Правильно ли мы питаемся?

Анкетирование

Изучение образа питания.



5. Здоровье и профилактика:

Формы и методы

Направление

«Профилактика заболеваний»

Классные часы

СПИД – чума 21 века.

Профилактика венерических заболеваний и СПИДа.

Профилактика простудных заболеваний.

Уроки

Химия на страже здоровья.

Беседы

Программа ХОУП: Помощь ВИЧ – инфицированным.

Диспуты

Мое отношение к ВИЧ – инфицированным: «СПИД – вина или беда?»

Дидактические игры

и конкурсы

Тренинг «ВИЧ: пути заражения».

Мероприятия

с родителями

Лекторий для родителей «Особенности воспитания девушки».

Формы и методы

Направление

«Профилактика вредных привычек»

Классные часы

Влияние нецензурной брани на психическое и физическое здоровье

Вред курения, алкоголя и наркотиков.

Уроки

Влияние алкоголя на организм.

Беседы

31 мая – Всемирный День без табака.

Мероприятия с родителями

Лекторий для родителей «Ненормативная лексика – влияние на психическое и физическое здоровье».

Анкетирование

Изучение вредных привычек.

6. Здоровье и экология:

Формы и методы

Направление «Здоровье и экология»

Классные часы

Глобальные экологические проблемы, влияние окружающей среды на здоровье человека.

Уроки

Экологические проблемы химического производства и пути их решения.

Беседы

Всемирный день охраны окружающей среды – 5 июня.

Дидактические игры

и конкурсы

Экологические субботники.

Уборка кабинета.

7. Здоровье и общество:

Формы и методы

Направление «Здоровье и общество»

Классные часы

Конвенция о правах ребенка.

Международный день защиты детей.

Женщины — космонавты.

Женщины на войне.

Беседы

Всемирный день борьбы против диабета. 1961 г. — день открытия гормона инсулина.

1 декабря – Международный день борьбы со

СПИДом.

3 декабря — Международный день инвалида.

17 февраля 1863г. основан Международный красный крест.

7 апреля – Всемирный день здоровья.

День семьи – 15 мая.

4 июня — Международный день детей – жертв

агрессии.

Диспуты

Реклама ЗОЖ в мировой художественной культуре и на телевидении.

Работа по проблеме «Я и мое здоровье» всегда актуальна, имеет огромный фронт работы и просто неисчерпаема, кое-что не удалось реализовать в полной мере. Хотелось бы продолжить эту работу с группой и в следующем году.








sitemap
sitemap