Презентация физика 10 класс Газовые законы



Классный час «Собака- друг человека»

Цели: познакомить учащихся с историей собаки, с породами собак, наукой- кинологией, ролью собак в жизни человека; воспитывать чуткость, любовь к животным, желание оказать помощь обездоленным собакам, развивать любознательность, внимательность.

Оборудование: выставка детских игрушек- собачек, таблицы «Породы собак», рисунки детей, мини-сочинения детей о собаках.

Оформление доски:

Породы собак

Собака- друг человека

(рисунок собаки)

Жить на свете

Очень туго

Без подруги

Или друга.

Без тебя

И твой щенок

Нестерпимо

Одинок.

Служебные

Охотничьи

Комнатно-

декоративные

Овчарка

Лайка

Боксер

Дог

Колли

И др.

Русская гончая

Русская псовая

Борзая

Сеттер

И др.

Пудель

Сенбернар



Болонка

Тойтерьер

И др.

Породы собак

Из истории. «Что мы знаем о собаке».

Учитель. В день, наверно, раз по десять, Раз по триста каждый месяц Больше тысяч раз в году В переулке и в саду, На вокзале, во дворе На мосту, на пустыре На бульваре, на проспекте Вам встречались звери эти, Может даже Вы видали На ошейнике медали? А скажите, вам известно Их отвага, ум и честность? Вот об этом- то сейчас И пойдет у нас рассказ.

-О ком же будет наш разговор? (о собаках)

-Тема нашего классного часа- «Собака- друг человека». Прочитайте слова, записанные на доске. Эти слова будут девизом нашего занятия. (Звучит песня «Человек собаке друг»)

-Сейчас на земном шаре нет такого места, где бы рядом с человеком не жила собака. Она помогает людям во всем. А в те давние времена, когда охота была главным занятием, человек позавидовал быстроте и чутью собаки, а собака- уму и силе человека. С этого и началось. Собака пришла в пещеру человека и стала охотиться вместе с ним. Собака быстро завоевала положение в обществе. Она помогала добывать пищу пещерным людям, вступала в битвы вместе с римскими воинами, охраняла замки сеньоров средневековья, принимала участие в пышных царских охотах, пасла стада, приспосабливалась к условиям жизни в городе.

Ученица 1. Едва мы чуть-чуть обогнали мартышку, К высотам прогресса направив шаги, — За нами сейчас же погнались вприпрыжку Мордочка, хвост и четыре ноги.

Порою с пути нам случается сбиться (Кругом темнота и не видно ни зги), Но нам не дадут насовсем заблудиться- Мордочка, хвост и четыре ноги!

Ученица 2. Пусть в чаще свирепые хищники воют- Тебе не страшны никакие враги. –Не бойся, мы рядом!- тебя успокоят Мордочка, хвост и четыре ноги.

А если порою тоска тебя гложет (Бывает такая тоска- хоть беги!), Поверь, что никто тебе не поможет, Как мордочка, хвост и четыре ноги.

Маленечко мяса, маленечко каши… (Короче, влезать не придется в долги!) Матрасик в углу… И вот они- наши: Мордочка, хвост и четыре ноги.

-А сколько же у собаки профессий?! Собака и сторож, и поводырь, и геолог, и аквалангист, и санитар, и альпинист, и сапер, и космонавт.

-Человек всегда старался вырастить таких собак, которые соответствовали бы его вкусам и нуждам, поэтому сегодня мы можем видеть породы любого размера, формата и окраса. Все породы собак делятся на три группы. (На доске таблица) А для чего здесь волк? Наверное, эта фотография попала сюда по ошибке? (Нет, собака произошла от волка.) Существует и другая классификация собак: охотничья, сторожевая, спасательная, рабочая, военная, овчарка, беговая, бойцовая, домашняя, проводник.

Рассказ детей о породах собак.

1 ученик. Русская псовая борзая- охотничья собака, выведенная в России. Узкая, высокая, длинная. Используется для охоты на зайцев, лисиц. Русская борзая обычно бывает уравновешенной, неагрессивной, мало лает; она послушна, льнет к своему хозяину, к другим злобна. Как и другие борзые, она любит пробежаться на воле. Большинство русских борзых плохо переносят жару.

Учитель. Человек приручил собаку не только за охотничьи качества, но и за сторожевые.

2 ученик. Доберман-пинчер- сторожевая собака, отличается преданностью, бесстрашием, злобностью и редким чутьем. Она недоверчива по отношению к чужим, в любых условиях защищает своего хозяина.

Учитель. Определенные породы собак выведены специально для защиты домашних животных от хищников. Эти собаки известны под названием овчарок.

3 ученик. Восточно-европейская овчарка- собака умная, смышленая, обладает острым чутьем, легко дрессируется, но для этого у неё должен быть только один хозяин. Эта овчарка используется не только в животноводстве, но и для розыскной службы, для охраны государственных границ. Она чаще других пород используется для сопровождения слепых.

4 ученик. Шотландская овчарка- колли- пастушья собака. Колли можно доверить пасти овец и оленей. Колли- чуткие и даже нервные собаки, отличные товарищи, привязанные к своим хозяевам и любящие их детей.

5 ученик. Самой известной породой спасательных собак является сенбернар. Триста лет назад эта крупная порода собак была выведена монахами в монастыре Святого Бернеса в Швейцарии и использовалась для поиска и спасения заблудившихся и замерзающих путников в горах. Сенбернар- добродушная собака, любящая детей.

Учитель. (показываю картинки) А это- декоративные собаки: тойтерьер, шпиц, болонка, папильон. От этих собак тоже польза. Бесконечно преданные, они приносят радость одиноким людям.

Ученик. Задирает Вовка нос. У него отличный пёс, Родословная в порядке- Не какой-нибудь барбос. Задирает Юрка нос, У него не хуже пёс. Чистокровная овчарка- На таких особый спрос. Мой щенок ещё не пёс: Не окреп и не подрос. –Он у вас какой породы?- Задает сосед вопрос. –На бульдога не похож. И на дога не похож. Он скорей всего дворняга И цена такому грош. Я в ответ махнул рукой. Дорогой- недорогой, Умный, добрый и отважный- Вот породы он какой.

Учитель. Почему-то к дворняжкам иногда бывает неправильное, несправедливое отношение. А ведь именно они, беспородные дворняжки, летали в космос. А вы знаете, как их зовут? (Белка и Стрелка)

О науке кинологии

Учитель. Существует наука, которая занимается изучением собак. А как ее называют, вы узнаете из стихотворения «Будущая профессия»

Ученик. Минералы ищет геолог, Языки изучает филолог, Раскопки ведет археолог. Это понятно, но Кто же такой кинолог- Тот, кто смотрит кино? Я кинологом стать хочу- Кино-логия мне по плечу! Но папа сказал: -А ну-ка, Откроем словарь… Итак: «Кинология- это наука, Изучающая собак». Решено- буду кинологом- От собак не оттащите волоком! Нравятся очень бульдоги мне И другие четвероногие!.. …Вы кто: Археолог? Филолог? Геолог?- Спросят меня и услышат в ответ: -Я по профессии просто кинолог… Другими словами, собаковед!

Чтение рассказа.

Учитель. Французский писатель однажды сказал –«Мы в ответе за тех, кого приручили». Как вы думаете, к кому они относятся?

Верно, они сказаны по отношению к людям, которые приручают живых существ. А как вы думаете, что значит «приручить»?

В Словаре русского языка С.И.Ожегова говориться о том, что «приручить»- значит сделать ручным, послушным. Всегда ли люди понимают ответственность за прирученных животных? Послушайте внимательно рассказ Людмилы Алешиной «За что?..» («Классные классные дела» Стр.138-139)

Давайте немного поразмышляем над услышанным.

Можно ли сказать, что Петровы приручили Топса?

Как вы думаете, почему хозяева не взяли Топса на новую квартиру?

Понимал ли хозяин свою ответственность за судьбу Топса? Почему вы так думаете?

Можем ли мы осудить поступок хозяина? Почему?

Что бы вы сделали на месте хозяина?

Почему рассказ называется «За что?..»?

Встречали ли вы брошенных собак?

Какие чувства они у вас вызывали?

Ребята, когда я читала рассказ, то чувствовала, что вы очень переживаете за Топса. Мне кажется, что вы бы никогда не поступили так бездушно и безответственно, как это сделали Петровы. Я знаю, что у многих из вас дома есть животные, которых вы приручили. На своих рисунках вы изобразили их с большой любовью. Скажите несколько добрых слов о своих питомцах. (рассказ детей о своей собаке)

Всякое случается в нашей жизни: можно о чем-то забыть, что-то сделать не так. Но всегда надо стараться исправить свою ошибку, быть ответственными за свой поступок.

Игра «Угадай-ка»

Ребенок любой собаки? (щенок)

А что за собака шагает рядом со старушкой? Не спеша идет старушка? Рядом с ней шагают стружки. Да, охапка черных стружек, Только это лишь снаружи. Стружки- хвост, Макушка- стружки… А попробуй тронь старушку: Вот тогда узнают люди, Что внутри- собака… (пудель)

Спокойны вы в своем обличии, С детьми добры до неприличия, К тому ж крупны и обаятельны. Походка ваша привлекательна Своей медлительной вальяжностью, Но вы не оттолкнете важностью! Есть добродушия в вас дар, Ваш покровитель… (сенбернар)

Вы добродушны, но отважны. Любой подумать должен дважды, Чтоб биться с вами наравне, Ведь силы надобно вдвойне! Игривы, говорят, до старости, Но не расположены вы к шалости. Крут темперамент, зуб остер, Готовы к битве, как… (боксер)

А ваш характер виден сразу, И внешний вид приятен глазу! Простор вам нужен: сад и дом, Чтоб обойти их все кругом. Людьми и обществом любимы, В своих трудах неутомимы. Что ж, карты нам скрывать доколе? Ведь здесь любой узнает… (колли)

А каждую из этих трех собак, вы могли видеть в фильмах. Каких? (лайка, сенбернар, дог) (Балто, Бетховен, 101 далматинец)

-А вы знаете, что некоторым собакам установлены памятники.

На Аляске- вожаку упряжки Балту, доставившему во время эпидемии лекарство в занесённом снегом поселке установлен памятник.

В Ленинграде, где жил и работал великий русский ученый академик И.П.Павлов, сооружен памятник собаке, служащей науке.

В Берлине- собаке-проводнику слепых

В Италии- Верному, который 14 лет каждый вечер приходил встречать хозяина, убитого на войне.

Итог

Собака- друг человека. Как часто человек забывает об этом. Сначала приручает, заботится, а потом, когда животное надоест или заболеет, выбрасывает его, как надоевшую игрушку. Но ведь мы с вами, после сегодняшнего классного часа, будем помнить о том, что мы в ответе за тех, кого приручили!

(Дети поют песню)








sitemap
sitemap