Праздник в классе посвященный Международному Дню 8 Марта



Праздник в классе, посвященный Международному Женскому Дню 8 Марта.

Из опыта работы классного руководителя Савиной Н.И.

(Класс празднично украшен, звучит музыка. Учащиеся приглашают своих мам и бабушек за столики, накрытые разными сладостями, выпечкой, приготовленной детьми )

«Всему приходит в жизни срок –

Шагай уверенно и прямо.

Как много впереди дорог…

Как хорошо,

Что рядом мама.»

Ученик:1. Про этот праздник много есть стихов,

Но поздравлять с ним, право, не устанем…

Пусть голоса детей, сливаясь в хор,

Поздравят вас, родные наши мамы.

Ученица:2. Здоровья, счастья и большой любви

Всем женщинам сегодня пожелаем.

Ах, если б в марте пели соловьи

Или цвела сирень, как в теплом мае.

3.От чистого сердца

Простыми словами

Давайте, друзья,

Потолкуем о маме.

4.Мы любим ее

Как хорошего друга,

За то, что у нас

С нею все сообща.

За то, что когда

Нам приходится туго,

Мы можем всплакнуть

У родного плеча.



5.Мы любим ее

И за то, что порою

Становятся строже

В морщинах глаза.

Но стоит с повинной

Прийти головою –

Исчезнут морщинки,

Умчится гроза.

6.За то, что всегда

Без утайки и прямо

Мы можем доверить

Ей сердце свое.

И просто за то,

Что она – наша мама,

Мы нежно и крепко

Любим ее.

(Концертный номер)

Учитель: Милые девочки, благодарите судьбу, что родились женщинами, берегите и растите в себе Женщину – будущую подругу, мать, бабушку. А мальчики помогут вам в этом. У каждого из вас есть самое заветное желание: чтоб бабушки и мамы жили долго, были здоровыми и счастливыми. А это зависит от вас, детей. Всё так и будет, если вы не похожи на девочку Любу из стихотворения А.Барто «Любочка».

(Инсценировка стихотворения «Любочка»)

1.Синенькая юбочка,

Ленточка в косе.

Кто не знает Любочку?

Любу знают все!

2.Девочки на празднике

Соберутся в круг.

Как танцует Любочка!

Лучше всех подруг.

3.Кружатся и юбочка,

И ленточка в косе,

Все глядят на Любочку,

Радуются все.

4.Но если к этой Любочке

ВЫ придете в дом,

Там вы эту Любочку

Узнаете с трудом.

5.Она кричит еще с порога,

Объявляет на ходу:

«У меня уроков много –

Я за хлебом не пойду!»

6.Едет Любочка в трамвае,

Она билета не берет,

Всех локтями задевая,

Пробирается вперед.

Говорит она, толкаясь:

— Фу, какая теснота!

Говорит она старушке:

— Это детские места.

— Ну, садись,- вздыхает та.

7.Синенькая юбочка,

Ленточка в косе –

Вот какая Любочка,

Во всей ее красе!

8.Случается, что девочки

Бывают часто грубыми.

Хотя не обязательно

Они зовутся Любами.

Учитель: Я думаю, что вы, ребята, не такие, как Любочка.

Остается на деле проверить, что умеют делать ребята. Умеют ли помогать мамам и бабушкам, обслуживать себя, обходиться без их помощи в мелочах.

(конкурсы, загадки)

Конкурс 1. «Знаешь ли ты?»

— Какая пища улучшает зрение? (растительная)

— Сколько блюд можно приготовить из картофеля? (более 100)

— Сколько раз перед заброской в суп надо мыть горох, пшено, лапшу?

Конкурс 2. «Всё сумею, всё успею сделать».

— чистка картофеля;

— пришивание пуговиц;

— погуляй с сестренкой;

— подай лекарство.

Конкурс 3. «К вам пришли гости!» (ваши действия)

Конкурс 4. « Эрудитов» (составить как можно больше слов из слова «грамотеи» и т.д.)

Загадки:

1.Сидит барыня в ложке,

Свесив ножки.

(лапша)

2.Чиста, да не вода;

Клейка, да не смола;

Бела, да не снег;

Сладка, да не мед;

От рогатого берут

И живулькам дают.

(молоко)

3.В печь несут –

Жидко, горячо;

Из печи несут –

Густо – холодно. (кисель)

4.Одну меня не едят,

А без меня мало едят.

(соль)

5.Идет в баню чёрен,

Выходит красен.

(рак)

6.И комковато,

И ноздревато,

И мягко, и ломко,

А всех милей.

(хлеб)

7. Одно яйцо варится 3 мин., а сколько времени будет вариться 5 яиц? (3 мин.)

8.Дан продукт, 1 кг.соли, 1л. воды. Сколько бы этот продукт не варили, соли не хватает. Что за продукт взяли? (яйцо)

(Мальчики исполняют шуточную песню «Если б я был султан »)

Если б я был султан,

Я б имел трех жен.

И тройной красотой

Был бы окружен.

Но с другой стороны,

Каждою весной

Мой семейный бюджет

Был бы весь пустой!

П/в

Не очень плохо иметь столько жен,

Их интеллектом я был бы сражен.

2.Света – джан, Люда – джан,

Алла, Маргарет,

Лена, Оля, Натали

Вот какой букет!

Хорошо, что наяву,

Всё это не со мной

Мне бы в жизни своей

Прокормить одну.

П/в

Учитель: Дорогие мамы! Предлагаем вам ненадолго заглянуть в наши школьные классы и посмеяться вместе с нами. (Сценки из школьной жизни)

Учитель: Алеша! Твое сочинение я читала два раза.

Ученик: Два раза ?!

Учитель: Да.Первый раз я прочитала его в тетради твоей соседки по парте.

Учитель: Какого спряжения глагол «учить»?

Ученик: Первого.

Учитель: А если подумать?

Ученик: Второго.

Учитель: Так какого же?

Ученик: Третьего.

Учитель: А теперь, ребята, давайте придумаем предложение с прямой речью, в котором бы было обращение. Пожалуйста, Сергей.

Ученик: Ирина Геннадьевна, отпустите меня домой!

Учитель: Хорошо.

(ученик уходит с портфелем к двери)

Учитель: Ты куда?

Ученик: Но Вы же сами меня отпустили.

Учитель: Я проверяла ваши сочинения. Оля, просто невероятно, что один человек может сделать столько ошибок!

Ученица: Почему одна? Вдвоем с мамой.

Учитель: Тебе всегда мама помогает.

Все: Нам всем помогают мамы.

Учитель: Снова папа за тебя нарисовал рисунок?

Ученик: Разве это моя вина? Мама же совсем плохо рисует.

Учитель: Начнем урок. Сегодня на уроке я докажу вам теорему Пифагора.

Ученики: А стоит ли? Мы верим на слово.

(стук в дерь)

Учитель: Ребята, почему вы опоздали?

1-й ученик – У меня заболела мама , и я ходил в аптеку.

2-й ученик – У нас часы отстают.

3-й ученик – А у меня голова болела.

Учитель: Ну, а ты что молчишь?

4-й ученик – А я не знаю. Они уже все сказали.

Учитель: Садитесь.Но чтобы это было в последний раз. Решаем задачу. Леша, представь себе, что у тебя два яблока. Одно ты отдал брату. Сколько у тебя осталось?

Ученик: Старшему? – У меня ни одного не останется. Младшему? – У меня так и будет два яблока.

Детские признания «Мы никогда не шалим»

1.Я маме своей помогаю:

В песочнице суп я сварю,

Я в луже кота постираю…

Как, мама, тебя я люблю!

2.А я на обоях в прихожей

Мамули рисую портрет,

Братишка мне тоже поможет.

Мамуля, похож или нет?

3.Надену я мамино платье,

Лишь только обрежу длину,

Всем сразу вдруг станет понятно:

Люблю я лишь маму одну!

4.А я ей подарок готовлю –

На папином новом авто

Царапаю: «Маме – с любовью!

Тебя не заменит никто!»

5.А я твою новую шапку

В зайчонка тотчас превращу:

Пришью ему уши и лапки:



Страницы: 1 | 2 | Весь текст




sitemap
sitemap