Праздник урожая_17340



Школьный сценарий праздника урожая «Пугало»

Действующие лица:ВедущийПугалоПомидорОгурецЛукВоронаХозяйка.

Оборудование:1) Аудиозаписи: (Урожайная песня, Антошка, Осенняя мелодия, карканье ворон);2) Две метлы;3) Диск здоровья;4) Картофель;5) Контуры овощей;6) Приз для награждения – Пугало.(Зал оформлен плакатами с изображением овощей.)

Ведущий:Здравствуйте, здравствуйте! Сегодня наш праздник посвящен Осени и всему что с ней связано, т.е. овощам, фруктам и ягодам. Ну и конечно же, незаменимым персонажем на огороде является Пугало — гроза ворон и окресных зайцев. (Звучит осенняя мелодия, карканье ворон)

Появляется Пугало в шляпе с ведром и метлой.

Пугало:Кыш! Кыш! Проклятое воронье! Кыш.

О! (зрителям) Здрасте!

А вы чего тут делаете? А? Посторонние на огороде! Попались!

Чего молчите? Я вас спрашиваю? Вы что тут делаете? А?! Я как-никак на государственной службе состою, при исполнении особо важного задания. Охраняю этот огород!

А, может, вы — экскурсия какая? А?! Ну, чего улыбаетесь?

Ладно, не робейте. Это я с виду такой грозный.

Вы, я вижу, без злостных намерений пришли на наш огород. Располагайтесь удобнее. Честно говоря, скучно мне одному. Кроме ворон и некоторых жителей ближайшего леса, никто в это время сюда не заглядывает. Все обо мне забыли. Про меня здесь говорят: «Сам не берет и воронью не дает». Ой! Я ведь забыл представиться.

Зовут меня Пугало, а фамилия – Огородное. Пугало Огородное.

Так вот, раз пришли на наш огород, я с вами, значит, экскурсию проведу. Не возражаете?

Дети:Не-е-е-е-т.

Пугало:Хотя это большая секретная тайна! Тс-с-с! Я вам намекать буду, а вы догадывайтесь, о ком я говорю. Договорились?

Дети:Да!

Пугало:Значит так, огород наш не мал, не велик, ровно столько, сколько нужно. И чего здесь только нет: 1. Арбузов нет; 2. Дынь нет;3. Бананов нет. Но зато здесь, в нашем огороде на отдельной грядке проживает одна семейка, их роду более 4000 лет. Об одном из них, говорят, даже какой-то итальянский писатель целый роман написал.

Говорят, у этой семейки одних родственников по белому свету около 400 видов живет.

Это и бубу, и шалот, и порей, и еще целая когорта родственников.

А вот кто это, я вам сказать не могу. Тайна это! Самая секретная! Особенно от незваных гостей, которые из леса к нам прибегают.

Ну, вы-то догадываетесь, о ком я говорю? Да?

Дети:Да!

Пугало:В нашем огороде об этой семейке даже загадка есть: «Сидит дед, во сто шуб одет, кто его раздевает, тот слезы проливает». Понятно, кто это?

Дети:Лук.

Пугало:Тс-с-с! Я вам об этом не говорил. Ничего не знаю.

А у самого забора у нас есть две грядки, так вот там такое растет. Во! Завезена к нам в Россию в XVIII веке. Сначала даже ее цветами знатные дамы свои шляпки и прически украшали. Сейчас ее у нас «вторым хлебом» называют. И песенку про нее даже сочинили: «Антошка, Антошка, пойдем копать …»

Дети:Картошку.

Пугало:Тс-с-с! Не знаю, не знаю, я вам ничего не говорил.

А тут недавно на наш огород двое зайцев из леса забрели. Так прямо на одну нашу жительницу напали. Как начали ее хрумкать. Я как увидел — обомлел. Но потом я им показал. У них только пятки засверкали.

А эта самая жительница нашего огорода такая неряха — сто одежек и все без застежек, заплатка на заплатке и ни одного стежка. Вы-то поняли, о ком я говорю?

Дети:Капуста.

Пугало:Может быть, может быть…

Звучит фонограмма: карканье ворон.

Пугало:Ну вот, опять пожаловали. Кыш… кыш! Ребята, помогите мне, крикните погромче: «Кыш-кыш!»

Дети:Кыш-кыш-кыш!

Пугало:Спасибо за помощь! Повадились на наш огород летать. Вот я вам ! Улетели!

А знаете, друзья, о жителях нашего огорода написано много сказок, песен, пословиц, загадок.

Например: — Набирай скорее в миску краснощекую … (редиску).

Или: — Рослые ребятишки улеглись на грядке, все ребятишки молодцы и зовут их …(огурцы).

Еще:- Кругленькие братцы в домике ютятся, им совсем не плохо их зовут …(горохом).

А что вы можете рассказать про жителей нашего огорода?

Выступление всех классов с номерами художественной самодеятельности об овощах.

Пугало:А вы знаете, почему об овощах и фруктах придумано так много стихов, пословиц, поговорок, загадок?

Верно, потому что все они богаты витаминами и все дают здоровье людям. Ведь помимо того, что их можно съесть, из различных растений можно сделать много полезного.

Из семечек подсолнуха, например, делают это … как его, забыл …

Дети:Масло!

Пугало:Точно, масло! А вы знаете, что можно сделать из лепестков роз?

Дети:Масло, духи, варенье.

Пугало:Молодцы! А из свеклы?

Дети:Сахар.

Пугало:Правильно! Теперь отгадайте загадки:

Без рук, без ног, В дверь стучится, В избу просится. (Ветер.)

Пришла без красок и без кисти и перекрасила все листья. (Осень.)

Любопытный нос По макушку в землю врос, Лишь торчат на грядке Зеленые прядки. (Морковь.)

И на горке, и под горкой, Под березой и под елкой, Хороводами и в ряд В шапках молодцы стоят. (Грибы.)

Пугало: Отлично! А теперь друзья мои, прошу ребят, у которых в руках осенние листья, подойти ко мне и составить из букв, написанных на этих листьях, слово. А какое, мы сейчас узнаем. (Осень.)

Дети составляют слово Осень.

Пугало:Ребята, а вы не могли бы вспомнить стихи об осени?

Дети читают стихи об осени.



Пугало:Спасибо, молодцы! Хорошо вам: захотите — идете гулять, захотите — посидите, полежите, побегаете. А я все время на одном месте стою. Думаете, легко так кружиться и охранять огород? Может попробуете? Я дам вам такую возможность. Кто желает?

Желающий становится на диск. Ему вручаются шляпа и метла.

Пугало:Как настроение? Как самочувствие? Как вы считаете, легко ли быть пугалом? Кричите: «Кыш-кыш!» Вы обратили внимание, что главное оружие — метла? С ее помощью можно не только охранять огород, но и проверять свои разные качества. Например, ловкость и сноровку. Хотите испытать себя: Кто желает?(Метлу нужно поставить вертикально на землю, держа одной рукой. Затем отпустить ее, повернуться на диске на 360° и поймать метлу до того, как она упадет)

Желающие проверяют себя на ловкость и сноровку.

Пугало:Сейчас поиграем в игру.

Игра «Подбери картошку»(Звучит любая плясовая мелодия, под которую дети пляшут. На полу лежит картошка -картофелин на одну меньше числа участников. Когда музыка смолкает — все берут с пола по картофелине. Тот кто остался без картошки, выходит из игры. Игра продолжается до тех пор, пока не останется последний участник.)

Подводятся итоги награждаются победители.

Ведущий:А теперь сказка о том, почему помидор стал красным: В давние времена жили на одном огороде овощи.(По одному выходят овощи и представляются):

Я — веселый молодец, Я — зеленый огурец.

Без меня на грядке пусто,А зовут меня капуста.

Без меня вы, как без рук, В каждом блюде нужен лук.

Любят дети с давних порВкусный сладкий помидор.

Ведущий:Хозяйка любила свой маленький зеленый огородик и каждый день поливала его.

СКАЗКА ПРО РЕПКУ

Эту шуточную сказку можно разыграть без предварительной репетиции. Тексты следует приготовить заранее и раздать участникам перед выступлением, при этом каждый вытягивает себе роль. Чтобы дед не запутался, на головы участников мы надевали бумажные «шапочки» с изображением морковки, картошки… Ведущий: Дедка репку посадил…Дедка репке говорил: Дед: Ты расти, расти большая.Стань богатым урожаем,Чтоб тобой я мог гордиться.Принесу тебе водицы,Удобрений ведер пять…Ох, устал, пора поспать. (Ложится недалеко от репки и засыпает.) Ведущий: Спит дедулька без забот.Репка между тем растет,Да воюет с сорняками:Их ногами, и руками…Вот уж осень на дворе.Зябким утром в сентябреДед проснулся, испугался. (Дед просыпается и прыгает от холода, стуча зубами.) Дед: Ах, я старый разоспался.Репку уж пора тянуть.Подросла, гляжу чуть-чуть.Ай, да репка уродилась!Мне такая и не снилась. (Хватает репку и тянет.) Ведущий: Хвать, но репка возмутилась. Морковка: Экий дедка ты неловкий!Я — не репка, я — морковка.Не умыл ты видно глаз.Репки я стройней в сто раз.И оранжевей к тому же.Коль салат корейский нужен,Без меня ты пропадешь…Сок морковный не попьешь,В супе мне замены нет…И еще один секрет.Я богата витаминомВсем полезным каротином.Я — отличный урожай! Дед: Что ж, в корзинку полезай.Что такое, что за чудо,Может, выспался я худо?Репку сеял я весной.Ладно, батенька, постой,Репку вытяну другую. Картошка: Ой, ой, ой,Я протестую!Я — не репка. Я — Картошка!Это знает даже кошка.Всем плодам я головаЯсно ведь как дважды два:Если в супе нет картошки,Ни к чему брать в руки ложку.Я для чипсов слышишь, дед,Самый главный компонент.В жарком масле, вот смотриСтать могу картошкой фри,Я — твой главный урожай! Дед: Что ж, в корзинку полезай.Я ж опять пойду по репку.Как сидит в землице крепко!Ай да репка, вот те на! Капуста: Право, я возмущена!Дед, ты сникерсов объелся,Сериалов насмотрелся,Может с печки ты упал?Раз капусту не узнал.Я на репку непохожаУ нее одна одежа,У меня ж их целых сто!Все без пуговок…А то…Я — хрустящая капуста!Без меня в салате пусто,А со мной любой обедГолубец иль винегрет…Станет в 10 раз полезней!И потом меня, любезный,Можно квасить и солить…И до лета аж хранить.Можно есть меня всю зиму! Дед: Милости прошу… в корзину.Это что за чудеса?Вот уж битых два часаЯ провел на огороде.Где же репка! Эта вроде… Свекла: Снова дед не угадал.Знать очки ты потерял,Или бес тебя попутал?Свеклу с репой перепутал.Я в сто раз ее красней,И полезней и вкусней!Свеклы нет и нет борща,В винегрете и во щах…Я одна — источник цвета!А свекольная котлета -Это просто объеденье!Сто процентов — похуденье.Я — отличный урожай! Дед: Что ж, в корзинку полезай.И тебе найдется место.Только все же интересноГде же репка? Может эта? Лук: Я почти того же цвета,Но не репка, старичок,Я — твой репчатый лучок!Пусть немного и коварен,Но в народе популярен.Самый вкусный шашлычокТот, в котором есть лучок.Все меня хозяйки знаютВ суп и в кашу добавляют,В пирожки, в грибы, в отвар…Я для вирусов — кошмар!Даже грипп меня боится…Хоть сейчас готов сразиться.Я — отличный урожай! Дед: Что ж, в корзинку полезай.Вечер уж к концу подходит.Месяц на небо выходит.Да и мне домой пора.Завтра с самого утраСтану репку вновь искать,А теперь охота спать.Ух, тяжелая корзина,Пригодилась бы машина…Знатный вырос урожай!Бабка, занавес давай,Сказочке пришел конец.Тот, кто слушал, молодец.Ждем от Вас аплодисментов,Ну и прочих комплиментов…Ведь артисты-то старались,Пусть слегка и растерялись. 

Хозяйка (ходит с леечкой и «поливает» овощи):Я полью свой огород, Он ведь тоже воду пьет.

Ведущий:Овощи с каждым днем росли и зрели. Жили они дружно, никогда не ссорились. Но однажды помидор решил, что он лучше всех, и начал хвастаться.



Помидор:Я на свете всех вкуснее,Всех круглее, зеленее.Меня взрослые и детиЛюбят больше всех на свете.

Огурец:Слушай, это просто смех – Хвастать, что ты лучше всех.

Лук:Не поймет никак он, братцы, – Некрасиво задаваться.

Ведущий:А помидор все свое твердил.

Помидор:Я на свете всех вкуснее, Всех круглее, зеленее.Меня взрослые и дети Любят больше всех на свете!

Овощи:(Хором):Хвалился, хвалилсяИ с куста свалился!

Ведущий:В это время на огород пришла хозяйка, чтобы собрать овощи на обед. Всех с собой взяла. а помидор не заметила.

Хозяйка уводит все овощи.

Ведущий:Летела мимо ворона.



Ворона:Кар! Кар! Позор! Кошмар! Не хотел быть с нами дружен, Будешь никому не нужен!

Ведущий:Стыдно стало помидору. Заплакал он и покраснел от стыда.

Помидор:Вы меня, друзья, простите, Вы с собой меня возьмите.

Ведущий:Услышала эти слова хозяйка, сжалилась над помидором, пришла и взяла его с собой. Хотите – верьте, хотите – нет, но с тех пор осенью помидоры всегда становятся красными.

Все участники:Не верите – посмотрите сами.

Девочки выносят приготовленные блюда из помидоров.(Инсценирование песен: «Антошка», «Урожайная»)

Пугало:А теперь, ребята, идите домой. Когда будет скучно, приходите на наш огород. Пока. До встречи! Спасибо за праздник! Я вам дарю свой «портрет», чтобы вы обо мне не забывали.

Дети по периметру площадки сидят на стульчиках. Звучит музыка, выходит ведущая. ВЕДУЩАЯ: Все знают, как полезны витамины,Все дети очень дружат с ними.А в каких продуктах витамины бывают,Ребята, дружно называйте! Дети перечисляют продукты в которых есть витамины. ВЕДУЩАЯ: Отлично, это вы знаете. Очень хорошо, а раз вы все знаете, будем играть! ИГРА «СОБЕРИ ОВОЩИ И ФРУКТЫ».(играют дети младших групп)Участники делятся на две команды по 5-6 человек.Овощи и фрукты рассыпаются на земле. Каждой команде дают корзину. По команде ведущего под музыку одна команда собирает овощи, другая — фрукты. Затем участники каждой команды называют собранные ими овощи и фрукты.ВЕДУЩАЯ: Молодцы, ребята! А теперь, когда у нас есть продукты, мы сварим борщ. А помогут мне в этом ребята старших групп. ИГРА «СВАРИ БОРЩ».В игре участвуют две команды по 7 человек. Перед каждой командой стоит стол с порезанными овощами и фруктами на тарелочках. На противоположной стороне стоит стол и кастрюля. Задача игроков по команде ведущей под музыку, по очереди правильно положить все компоненты для борща в кастрюлю. ВЕДУЩАЯ: Наверное, борщ получился отменным, сейчас мы проверим, все ли правильно сделали участники. (проверяет)Ребята, так как праздник у нас непростой, а витаминный, мы пригласили к нам доктора. Давайте громкими аплодисментами поприветствуем его! Звучит отрывок песни «Чтоб ребенок был здоров», входит доктор. ДОКТОР: Здравствуйте, ребята! Все здоровы? Никто не чихает? Отлично! Я слышала, что у вас витаминный праздник, и вы отлично знаете, в каких продуктах бывают витамины? Что ж, проверим, я загадаю вам загадки, а вы попробуете отгадать, что это. Готовы? ЗАГАДКИВ летнем солнечном садуЗреют фрукты на виду.Только нужно не ленитьсяОтгадать их потрудиться.Близнецы на тонкой ветке Все лозы родные детки.Гостю каждый в доме рад.Это сладкий … (виноград)Все о ней боксеры знают С ней удар свой развивают.Хоть она и неуклюжа,Но на фрукт похожа … (груша)Эта ягода лесная Нам лекарство заменяет -Если Вы больны ангиной,Пейте на ночь чай с … (малиной)Он тяжелый и пузатый,Носит фрак свой полосатый.На макушке хвостик-ус,Спелый изнутри … (арбуз)ДОКТОР: Молодцы, все верно отгадали! ВЕДУЩАЯ: Вы знаете доктор, наши ребята подготовили танец овощей и фруктов. Ребята, выходите, покажите нам свой вкусный танец! ТАНЕЦ ОВОЩЕЙ И ФРУКТОВ (парный танец-полька).  ДОКТОР: Вижу, все вы молодцы!Парни просто удальцы!Девочки — красавицы!С любой болезнью справитесь.А мне идти уже пора,До свиданья, детвора!Дети говорят: «До свидания», доктор уходит. ВЕДУЩАЯ: А мы продолжим наш праздник. Ребята вы наверняка знаете, что витамины бывают не только в овощах и фруктах. А где еще? (ответы детей)Правильно! А в каком продукте есть белок и желток? Конечно же, это яйцо. Вот и поиграем в игру «Перенеси яйцо в ложке»! ИГРА «ПЕРЕНЕСИ ЯЙЦО В ЛОЖКЕ».(играют дети средних групп)Участники делятся на две-три команды по 4-5 человек. По команде ведущего под музыку участники по очереди бегут с яйцом в ложке до отметки, оббегают ее, возвращаются, предают ложку следующему. ВЕДУЩАЯ: Молодцы, ребята! С заданием справились. А время идет к обеду, пора бы стол накрыть. Поиграем в игру «Накрой стол для обеда и чая»! ИГРА «НАКРОЙ СТОЛ ДЛЯ ОБЕДА И ЧАЯ».(играют дети старших или подготовительных групп, две команды по 7 человек)Перед играющими стоят столы. На каждом столе лежат одинаковые предметы: кастрюля, мелкая тарелка, ложка, вилка, чайная ложка, стакан, салфетка, хлеб, чайник, чашка, блюдце, сахарница, чайная ложка, баранки, конфеты на блюде. На противоположной стороне стоят пустые столы. По команде ведущей дети по очереди несут к столу нужные предметы и продукты. Одна команда накрывает обед, другая — стол для чая. ВЕДУЩАЯ: Молодцы, ребята! Можно сказать, обед и чай готовы! Ну а теперь будем танцевать. Выходите не ленитесь, дружно вместе веселит

  Конкурсно-игровая программа               (Соревнуются дети и взрослые) Конкурс 1. «Собери букет осенних листьев» Листья из цветной бумаги рассыпаны на полу. Два участника с завязанными глазами их собирают. Победит тот, кто собрал листьев больше. Конкурс 2. «Загадки» Что обозначают эти слова? Рисовать (карандаш), уколка (иголка), варюля (кастрюля), дилибомчик (колокольчик), мемезёл (козёл), зубохват (крокодил) Конкурс 3. «Перебери фасоль» Два участника, получив одинаковое количество семян фасоли двух сортов, должны разобрать ее по сортам (кто быстрей). Конкурс 4. «Откуси яблоко» Два участника должны суметь по очереди откусить яблоко, подвешенное на нитку, без помощи рук. Конкурс 5. «Угадай-ка» Два участника с завязанными глазами по очереди должны назвать шинкованные овощи, фрукты на вкус. Конкурс 6. «Передай другому» Две равные команды взрослых и детей по сигналу начинают передавать морковку друг другу из рук в руки, не пропуская ни одного участника. Победит команда, где морковка пришла к финишу раньше. 








sitemap
sitemap