Праздник Прощание с 1 классом_17138



Сценарий праздника «Прощание с 1 классом»

Учитель МБОУ гимназия №2 г. Красногорска

Маякова Е.В.

Зал украшен, в зале большая выставка работ первоклассников.

Под музыку входят ученики.

Приветственные слова учителя.

Дети танцуют школьную польку.

1 уч. Малышами много раз,

Мы играли в первый класс.

Даже снился иногда

Класс с табличкой 1 «А».

2уч. Повторяли раз по сто

Маршака или Барто

И вздыхали день за днем:

«Очень медленно растем».

3уч. Снился класс нам и не раз.

В сентябре мечта сбылась.

Утром форму мы надели,

Взяли новые портфели

И пошли мы первый раз

В первый класс!

Презентация « Наш 1-А класс»

4уч. Мы были все смешными малышами,

Когда вошли впервые в этот класс,

И, получив тетрадь с карандашами,

За парту сели первый в жизни раз!

5уч. Букв сначала мы не знали,

Мамы сказки нам читали.

А теперь читаем сами,

Подружились сказки с нами.

6 уч. В азбуке у Нади,

Точно на параде-

Гласные, согласные,-

Стояли буквы разные.

Но не вместе в строчке,

А поодиночке.

7 уч. Говорить они пытались:

И жужжали, и шептались,

Но о чем-пойми попробуй.

Буква М мычит коровой

Буква А сказала: «А?»

Что ты хочешь буква А?

Но в ответ мне буква А

Тоже спрашивает А?

8уч. Вот еще досада!

Что им буквам надо?

Но когда в тетради

Встретились у Нади

Буква А и буква М,

Все понятно стало всем.

9 уч. Буквы рядом-

Ровно, прямо-

Встали честь по чести

И сказали дружно: ма-ма!

Вот что значит вместе.

10 уч. И теперь у нашей Нади

Разговор идет в тетради:

В каждом слове-там и тут

Буквы разные живут.

Песня «Алфавит».

Старуха Шапокляк.

Я старушка хоть куда:

И умна, и молода!

Со мною моя крыска

По имени Лариска!(прислушивается)

Там кто-то есть, сюда идут…

Меня пока здесь не найдут.

Я спрячусь там и подсмотрю…

Ах, как подсматривать люблю!

12уч. До свиданья, первый класс!

Это кажется про нас!

Давайте песенку споем

Про класс, в котором мы живем!

Песня на мотив «Волшебник-недоучка».

Мы вам споём сейчас

Песню про 1 класс.

Был этот школьный год

Полон забот, хлопот

Мы научились все

Думать, читать, считать.

В классе нам было всем

Некогда унывать!

Пр-ев: Недаром преподаватели

Время на нас потратили.

Наша учительница

Верила в нас не зря!

Да! Да!:

Мудрых преподавателей

Слушали мы внимательно.

Все мы теперь уверены

Нам во второй пора!

Летом мы отдохнём,

В класс во второй придём.

Весело будем жить,

Будем мы все дружить.

Много ждёт впереди

Трудностей на пути.

Ведь, чтобы взрослым стать

Надо же много знать.

Пр-ев: Чтобы преподаватели

Время не зря потратили.

Будем учить уроки мы

Точно не кое-как.

Мудрых преподавателей

Слушать будем внимательно,

Чтобы все наши знания

Были б у нас на 5.

(Появляется Старуха Шапокляк)

Старуха Шапокляк.

Какой второй? Вы что, ребята?

Туда еще вам рановато!

Хоть целый год вы проучились,

Но ничему не научились!

Вы, конечно же узнали:

Шапокляк-старушка я.

Целый год я наблюдала,

Как живете вы, друзья!

Министр образования

Прислал меня с заданием:

Проверить тут, пронюхать там…

И всем поставить двойки вам!

Я экзамен проведу!

Что не знаете, найду.

Докажу, что зря старались-

Лучше б в детсаду остались!

13уч. Бабушка, вы не сердитесь

Лучше сядьте,присмотритесь.

Мы ведь помним, не забыли,

Какими мы сначала были.

14уч. Детсадовских и неказистых,

Семи всего отроду лет,

Нас посвятили в гимназисты

В уже прошедшем октябре.

15уч. Наш первый класс умен и дружен,

Не знает, что такое лень.

А если нам чего-то нужно-

Всего восьмой в неделю день.

Старуха Шапокляк.

Ой, да все вы только врете-

Ничего вы не могёте…

Или могите?.. Забыла.

Русский я давно учила!

16уч. А мы расскажем Вам сейчас,

Чему учили в школе нас.

Вот русский наш язык родной!

Богатый, мудрый он такой.

Урок русского языка.

17уч. Определяем-проще нет,

Где признак, действие, предмет.

И звуковой анализ слова…

Пожалуйста, уже готово!

18уч. Бывают звуки разные:

Согласные и гласные.

С гласными полно заботы:

Могут делать две работы.

19уч. Согласные не отстают:

В две позиции встают

Сонорные согласные

В чем-то очень разные.

20уч. Знаем, как писать и «ши»

Изучили падежи,

Числа, время, состав слова

Повторить вам можем снова.

21уч. Звук согласный проверяем,

Рядом гласный подставляем:

«Грядки». Нет чего? Нет «грядок».

А «тетрадки»? Нет «тетрадок».

22уч. «Зубки». Изменяем: «зубы».

«Шубки». Проверяем: «шубы».

Ждем побольше чудных «сказок»,

Интереснейших «рассказов».

Старуха Шапокляк задает правила в стихах.

23уч. Ох, и трудное задание-

Буквы правильно писать.

И у Коли есть желание

Вам об этом рассказать.

24уч. А учительница долго

Нас писать учила ровно,

И примерно через год

Написал я слово «кот».

Получился «кот» не сразу,

Вышел он как по заказу:

Весь рябой, хвост трубой,

Залюбуется любой.

25уч. Очень хочется ребятам

Поскорее подрасти…

Мы уже умеем в слове

Ударение найти.

26уч. В нашем классе, не в лесу,

Долго звали мы лису.

Это мы искали все

Ударение в «лисе».

Закричали мы: «Лиса!»

Зазвенели голоса.

Мне подумалось, а вдруг

Прибежит лиса на звук?

Мы её за парту сзади

Рядом с Вовочкой посадим.



Страницы: Первая | 1 | 2 | 3 | Вперед → | Последняя | Весь текст




sitemap
sitemap