Праздник Прощай Азбука



Прощание с «Русской Азбукой».

Учащиеся занимают места в зале. Звучит песня «Чему учат в школе».

Учитель. Ребята! Сегодня у нас немного грустный, но и приятный праздник. Мы пришли прощаться с очень уважаемой, а для многих — первой в жизни, прочитанной самостоятельно, книгой – «Русской Азбукой». Давайте, вспомним, что произошло у нас в первый учебный день – 1 сентября.

На сцену слева выходит девочка – «Русская Азбука», справа — первоклассник с букетом.

Первоклассник.

Если сад цветами запестрел,

В поле колос налился пшеничный,

В огороде урожай поспел –

Значит, праздник близится отличный.

Надеваю брюки и жилет,

От волнения сердечко ноет,

Мама приготовила букет —

Подарю учительнице в школе.

Азбука. Ждет с волненьем

И девчонок, и мальчишек

Книга скромная – Русская Азбука.

Среди ярких, толстых книжек

Эта книга всем нужна;

Учит грамоте она.

(обращается к первокласснику)

Хочешь многое узнать –

Научись, малыш, читать.

Первоклассник (недовольно отвернувшись)

И зачем было идти.

Я читаю лет с пяти.

Нужен этот первый класс!

Ухожу домой сейчас,

Попрошу купить компьютер,

Буду целый день играть,

В Интернет письмо писать.

Азбука. Подожди, не торопись,

Лучше к школе приглядись,

А уйти всегда успеешь и включиться в интернет.

Грамотой не овладеешь –

Подключаться толку нет;

Насмешишь весь белый свет.

Первоклассник (возмущенно)

Как же так? Ведь я читаю,

Цифры знаю, буквы знаю.

Азбука (показывает на вошедшую букву Р ). Эту тоже?

Первоклассник. Ну а как же!

Скажет каждый во дворе

Перед нами буква «Р».

Буква Р. Я – не рэ, не рэ, не рэ,

Рокочу я громким громом

И реву звериным ревом –

Вот тигриным, например.

Мое имя – буква «эр».

Первоклассник (смущенно)

Извините, я не знал,

Но я правильно читал. (Буква Р уходит).

Ученик. Мы в школе почти целый год отучились,

Мы много успели и много узнали.

Писать и считать мы уже научились

И первые книги свои прочитали.

Ученик. А верным помощником в этом нам стала

Первая и главная книжка.

И первые буквы она показала

Девчонкам своим и мальчишкам.

Ученик. Буквы потом сложились в слова,

Слова – в предложенья и фразы.

Огромный и красочный мир тогда

Открылся, ребята, нам сразу.

Ученик. Мы прочтем хороших книг немало,

Пускай года пройдут и много-много дней;

Нам азбука хорошим другом стала,

Мы этот праздник посвящаем ей.

Вбегает Незнайка:К чему такие почести!Что здесь происходит?Что за праздник такой, а я не знаю?

Мальвина:А ты и не можешь знать! Ты же в школе не учился!

Незнайка:А зачем мне школа? Я и без неё могу прожить. Кушать умею, на улице играть умею. А что ещё надо? Правда, ребята?Дети: Нет! В школу нужно ходить.Незнайка:Я видел, как дети в школу идут. У них вон какие портфели тяжёлые. Не хочу!

Мальвина:Да, портфели у них тяжёлые, но сколько в них интересного!Семь вещей у нас в портфеле:Есть блокнот и тетрадь.Ручка есть, чтоб писать.И резинка, чтобы пятна Подчищала аккуратно,И пенал и карандаш.

Незнайка:Да, я понимаю, ручкой можно каляки – маляки писать, резинкой каляки вытирать, а азбука зачем? Не понимаю!Мальвина:Вот ребята тебе сейчас и расскажут, зачем в школу ходить и буквы знать.

Ученик.Вот Азбука — начало всех наук,Ведь слова рождаются из букв.Если буквы будешь знать,Сможешь книжку прочитать.

Азбука. Я пришла к вам в гости не одна – 33 родных сестрицы, писаных красавицы, в одном городе живут и повсюду славятся. Кто же пришел со мной вместе?

Все вместе. Буквы.

Азбука: Буквы! Занять свои места в порядке алфавита!

Азбука: Буквы, значки, как бойцы на парад, В строгом порядке построены в ряд, Каждый в условленном месте стоит, И называется он …(алфавит)

Учитель: Азбука от А до Я – смирно!

Азбука: Гласные!

Гласные: Здесь!

Азбука: Согласные!

Согласные: Здесь!

Букварь: Буквы, которые не обозначают звуков! (выходят вперёд ъ и ь)

Азбука: Дорогие гости, послушайте, как мы научились рассказывать и читать стихи. Начинай, буква А!

Буква А, буква А –

Алфавита голова.

Знает Вова, знает Света

А похожа на ракету.

Буква Б проснулась рано.

Буква Б – бочонок с краном.

Словно букву В Алена

Держит трубку телефона.

Г – крючок обыкновенный,

Но в труде помощник верный.

И в косу, и в кочергу

Превратить я Г смогу.

Вот стоит, дымок пуская,

Буква Д – труба печная.

Во дворе – какая жалость –

Наша лесенка сломалась,

Наша лесенка сломалась,

Буква Е зато осталась.

Е и Е – родные сестры.

Различить сестер непросто.

Но у буквы Е две точки,

Словно к лесенке гвоздочки.

Если сноп, как пояском,

Подпоясать колоском,

Сноп соломы на меже

Превратиться в букву Ж.

З – не просто завитушка,

З – пружина, крендель, стружка.

На калитку посмотри –

Чем она не буква И.

Между двух прямых досок

Одна легла наискосок.

Сигнальщик держит два флажка

С флажками он как буква К.

Алфавит продолжит наш

Буква Л – лесной шалаш.

Взявшись за руки, мы встали

И на М похожи стали.

Там я букву Н найду,

Где гамак висит в саду.

В старом дереве дупло

Ну совсем как буква О.

На хоккее, на футболе

Буква П — ворота в поле.

Буква Р – на мачте парус,

Вдаль плывет, небес качаясь.

Полумесяц в небе темном

Буквой С повис над домом.

Молоток стучит «Тук-тук

Букве Т я старый друг».

У – сучок. В любом лесу

Ты увидишь букву У.

Все мы знаем без подсказки

Буква Ф, как ключ от сказки.

Никогда его у нас

Не отнимет Карабас.

Буква Х все ходит, ходит,

Места словно не находит.

Стул чинил сегодня мастер,

Клеил он его и красил.

Мастер стул перевернул –

Стал на Ц похожим стул.

Да, вы правильно решили

Ч мы пишем, как четыре,

Только с цифрами, друзья,

Буквы путать нам нельзя.

На что похожа буква Ш

На зубья этого ковша.

Буква Щ поможет нам

Чистить зубы по утрам.

Из ведра не просто так

Нам воды напиться

Нужен ковшик – твердый знак, чтобы не облиться.

Вот топор, полено рядом.



Получилось то, что надо.

Получилась буква Ы,

Все мы знать ее должны.

Буква р перевернулась –

Мягким знаком обернулась.

Над полями в синеве

Пролетела буква Э.

Это ласточка весной

Возвращается домой.

На арене укротитель,

Грозных тигров повелитель.

Он, как буква Ю, с кольцом

К тиграм грозно встал лицом.

И сказала буква Я

«Хоккеист известный я.

Шайба прямо в цель летит –

Гол. Закончен алфавит».

Учитель: Незнайка, прочти, пожалуйста, что здесь написано?

У т и ь л е ч    

Незнайка пытается прочитать, но не может.У-у-у! Не могу!Учитель: А вот ребята сейчас быстро прочтут. ( Ребята читают слово: учитель)

Учитель: Составь слова из первых букв данных слов:Праздник, астра, ракета, танец, аист. (Парта)Умный, рысь, облако, кукла, (урок)Незнайка пытается, но не может.Не могу! Помогите!Незнайка ходит вокруг слов, трогает руками, хнычет: «Не умею. Не могу!»

Учитель:

Ребята, помогите Незнайке составить слова. ( Ребята составляют слова – парта, урок).

Учитель: Теперь ты понял, Незнайка, что такое азбука и буквы в жизни человека?Незнайка: Понял, понял. Подарите мне азбуку, пожалуйста. Я пойду к Мальвине, и она меня научит читать.(Дети дарят Незнайке азбуку).

Ученики поют песенку « Азбука»:1. Если хочешь много знать,Многого добиться,Обязательно читатьДолжен научиться.Припев:Азбука, азбукаКаждому нужна.Нам поможет книжкиПрочитать она!2. Надо буквы нам писатьАккуратно в строчку.Надо их запоминатьБез ошибки, точно.Припев.3. Книжки могут рассказатьОбо всём на свете.Очень любят их читатьВзрослые и дети. Припев.

Ученица:Как хорошо уметь читать!Не надо к маме приставать,Не надо бабушку трясти:Прочти, пожалуйста, прочти!Не надо умолять сестрицу:Ну, прочитай ещё страницу.Не надо ждать. Не надо звать,А можно взять и прочитать!

Мальвина: Читать я смотрю, вы умеете, а загадки отгадывать?

Загадки:1. 33 богатыря

К нам пришли сюда не зря.

Изучая их секреты,

Ты на все найдешь ответы.

Но скажи-ка нам пока,

Как зовут их.( азбука)

2. Жмутся в узеньком домишкеРазноцветные детишки.Только выпустишь на волюГде была пустота,Там глядишь, красота! ( Цветные карандаши)

3.Должен он пораньше встать,

Чтоб за партой не зевать.

Чтоб проверить, все ль в порядке,

В сумке книжки и тетрадки,

А вопрос такой возник:

Кто же это? (ученик)

4. Когда приходим мы в свой класс,

Она встречает первой нас.



Страницы: 1 | 2 | Весь текст




sitemap
sitemap