Праздник посвящения в первоклассники_34750



ГБОУ СОШ п.г.т. Балашейка

Сценарий праздника

«Посвящение в первоклассники»

Подготовила: учитель начальных классов

Арянова Мария Александровна

2013-2014 уч.год.

Сценарий праздника «Посвящение в первоклассники»

Заключительное занятие адаптационного периода «Введение в школьную жизнь»

Цели:

1. Адаптация первоклассников к школе.

2. Повышение мотивации обучения

3. Формирование и сплочение коллектива.

4. Привитие навыков правильного поведения в школе.

5. Развитие артистизма, творческих способностей.

Оборудование: костюмы сказочных героев, презентация, ноутбук, проектор, мультимедийный экран.

Ход мероприятия.

Ведущий. Дорогие ребята! Сегодня мы отправимся в необыкновенное путешествие по стране Знаний. Несколько дней назад вы пришли в нашу школу, не зная её правил и законов. А теперь вы узнали школьные порядки, окунулись в море знаний, испытали первые трудности и не дрогнули, не запросились домой. Вас можно назвать настоящими учениками.

Песня «Девчонки и мальчишки».

1-й ученик 

Посмотрите на меня:

Вот какой счастливый я! 

В первый класс уже хожу 

И с ребятами дружу.

2-й ученик 

Настали дни чудесные,

Мы ходим в первый класс



И много интересного

Узнаем в первый раз.

У нас  заботы важные-

Мы школьники теперь.

И есть у нас у каждого 

Тетради и портфели.

3-й-ученик 

Мы рано просыпаемся-

Опаздывать нельзя!

Нас в школе дожидаются

Хорошие друзья.

Я тороплюсь,

Я в школу мчусь.

Ура!

Я школьник! Я учусь!

И вот мой класс,

Мой первый «А»,

Я буду в нём учиться!

Даю вам слово-

Из меня

Учёный может получиться.

4-й ученик 

Мне учиться очень нравится,

Отвечать я не боюсь.

Я могу с задачей справиться,

Потому что не ленюсь.

Ведущий. Итак, дорогие первоклассники, отправимся в наше путешествие. Путешествие будет долгим и трудным. Оно продлится целых 11 лет. Много трудностей ждет вас впереди. Будут удачи и неудачи. Не испугаетесь?

Дети (НЕТ!)

Ну тогда в добрый путь, друзья! Наш паровозик уже готов к пути. Приготовились, поехали!

Звучит «Песенка друзей», дети изображают движение колес паровоза. Ведущий подает сигнал колокольчика. Появляется название первой станции.

Станция « Учебная»

Ведущий. Странно. А почему же нас никто не встречает?

Звучит первый куплет песни «Буратино» На сцену выбегает Буратино и весело танцует.

Буратино. Здравствуйте, ребята! Вы в школу пришли? Учиться хотите? Вот и меня вредная Мальвина тоже заставляет учиться. Такие трудные задания задает, что мне никак не справиться. Может быть Вы мне поможете?

Вопросы.

Семь раз отмерь, а … отрежь.

Ум хорошо, а … лучше.

Какое число входит в название сказки про поросят?

Сколько богатырей в сказке Пушкина «Спящая царевна?»

Сколько ног у осьминога?

Самый короткий месяц в году?

Задачи в стихах.

Под кустами у реки

Жили майские жуки:

Дочка, сын, отец и мать-

Кто успел их сосчитать?

Я, Сережа, Коля, Ванда-

Волейбольная команда

Женя с Игорем пока

Запасных два игрока.

А когда подучатся,

Сколько всех получится?

Восемь храбрых малышей

Переходят вброд ручей.

Один отстал: «Домой хочу!»

Сколько их пришло к ручью?

Игра хлопки.

Нужно хлопнуть в ладоши столько раз, сколько предметов показал Буратино.

Буратино. Спасибо, ребята! Выручили.

Ведущий. Отправляемся дальше.

Станция « Город добрых слов»

Ведущий. Мы прибыли в город добрых слов. А в этом городе живет один очень известный почтальон. Раньше он жил в деревне, ездил на велосипеде и часто доставлял письма друзьям дяди Федора. Догадались, кто это?

( Почтальон Печкин)

Звучит мелодия из мультфильма « Каникулы в Простоквашино»

Выходит Почтальон Печкин.

Печкин. Привет, друзья!

Спешил к приходу вашего поезда, да чуть не опоздал. Дело в том, что к нам на почту поступили странные телеграммы. В них не хватает очень важных слов. Может быть, вы мне поможете разобраться в них?

Видел Настю я на улице сейчас.

Настя — славная девчонка,

Настя ходит в первый класс!

Но давно уже от настии

Я не слышу слова …. (здравствуйте)

А слово- то какое – очень дорогое!

Встретил Витю я, соседа

Встреча грустная была:

На меня он, как торпеда,

Налетел из-за угла!

Но представьте!- зря от Вити

Ждал я слова…(извините)

А слово- то какое – очень дорогое!

Дед про внучку говорил:

Экая досада!

Я портфель ей подарил,

Вижу, очень рада!

Ну, нельзя ж молчать, как рыба.

Ну сказала бы … (спасибо)

А слово- то какое – очень дорогое!

Печкин.

Ну вот теперь все понятно! Спасибо Вам, ребята. Но это еще не все. У меня для Вас есть одна очень интересная игра. Я буду задавать вам вопросы, а вы хором отвечайте

« Это я, это я, это все мои друзья!», а если нет — хлопайте в ладоши. Только будьте очень внимательны.

Кто из вас, проснувшись бодрым «С добрым утром!» скажет твердо?

Кто из вас, скажите, братцы, забывает умываться?

У кого из вас в порядке, сумка, книжки и тетрадки?

Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей

Кто из вас молчит как рыба, вместо доброго «спасибо»?

Кто быть вежливым желает, малышей не обижает?

Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?

Кто домашний свой урок выполняет ровно  в срок?

Кто из вас, скажите в слух, на уроке ловит мух?

Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?

Кто из вас, хочу узнать, любит петь и танцевать?

Ведущий. Печкин, давай поиграем вместе с нами еще в одну игру. Она называется

« Не ошибись, пожалуйста!»

Я буду подавать команды, но выполнять их нужно только тогда, когда я назову волшебное слово. Приготовились…

— Встаньте, пожалуйста!

— Поднимите руки!

— Похлопайте. Пожалуйста.

— Потопайте.

— Попрыгайте. Пожалуйста!

— Присядьте, пожалуйста.

— Встаньте.

— Сядьте, пожалуйста, на свое место.

Печкин. Интересная получилась игра. Я бы поиграл еще с вами, но мне пора. И на прощание я хочу вам пожелать.

Чтобы добрыми вы были

Слов волшебных не забыли

Чтобы добрыми словами

Говорили вы с друзьями.

Ведущий. Ребята, Вам понравилось в городе Добрых слов? (ДА)

Тогда поехали дальше.

Станция « Художественная »

Ведущий. Мы прибыли на станцию «Художественная»

Появляется Карандаш и Кисточка.

Карандаш. Привет всем, кто любит рисовать. Сегодня мы будем рисовать загадочную картину. Я и моя подружка Кисточка будем загадывать вам загадки, а вы отгадывать. Отгадку мы будем изображать на доске. Приготовились…

Кто-то утром не спеша

Надувает красный шар

А как выпустит из рук-

Станет вдруг светло вокруг. ( Солнце)

Уж не солнце ль виновато

Что висит на небе вата? ( Облака)

Ничего сама не шьет, а в иголках круглый год. ( Ель)

Круглое. Румяное,

Я расту на ветке:

Любят меня взрослые и маленькие детки. ( Яблоко. Рисуют яблоню)

Богатырь стоит богат,

Угощает всех ребят

Ваню — земляникою,

Таню-костяникою,

Машеньку-орешками,

Петю-сыроежками

Катеньку — малинкой,

Васю — хворостинкой. ( Лес)

Она под осень умирает

И вновь весною оживает.

Иголками выходит к свету,

Растет, цветет себе все лето.

Коровам без нее беда-

Она их главная еда. ( Трава)

Карандаш. Какие вы молодцы! Целая картина у нас получилась!

Кисточка. Нам было очень приятно познакомиться с такими веселыми и умными первоклассниками. Но вам надо спешить, потому что впереди вас ждет много нового и интересного.

Станция « Танцевальная »

Ведущий. Станция « Танцевальная»

( Под веселую музыку выбегает Петрушка)

Петрушка.

Я – Петрушка, заводная игрушка!

Всех веселю, никому скучать не даю.

Ребята! А вы хотите повеселиться?

Я буду задавать вопросы, а вы все вместе громко отвечайте: «Я!»

— Кто пришел сюда играть?

Кто подарки получать?

Кто из вас не любит скуки?

Кто здесь мастер на все руки?

Кто одежду бережет, по кровать ее кладет?

А теперь отвечайте «Нет!» или «Да!»

Друга выручим всегда? (Да)

Врать не будем никогда? ( Да)

В классе списывать ответ? ( нет)

Кинуть камень кошке вслед? ( нет)

Брать в автобусе билет? ( Да)

Ай-ай-ай! Как это нет?



Страницы: 1 | 2 | Весь текст




sitemap
sitemap