Праздник по нравственному воспитанию для учащихся начальной школы Если добрый ты — это _34729



ГКОУ ЛО « Тихвинская специальная школа – интернат»

Праздник по нравственному воспитанию для учащихся начальной школы.

Если добрый ты —это хорошо

Составила Евилина О.В.

Цели и задачи:

— сформировать у детей понятие «доброта»;- расширить знания учащихся о доброте и ее роли в жизни каждого человека; в семье, в школе.- пробудить интерес к чтению книг о доброте, о дружбе, о семье, о матери.

Оборудование:картина с изображением солнца с лучами и отдельно 5 лучей доброты от солнца по количеству классов начальной школы, карточки с пословицами;

— магнитофон с записью песен «Если добрый ты» из мультфильма «Деньрожденья кота Леопольда». 5 шариков, клей, ножницы, цветная бумага, 5 картинок с солнышком, 5 сувениров.

Ход мероприятия

Классы рассаживаются по командам. Название команды обозначено на листке.

Учитель: Добрый день, все….

Я пригласила вас на праздник « Если добрый ты -это хорошо». Представление команд.

Доброта. Какое старое слово! Не века уже, а тысячелетия люди спорят о том, нужна она или нет, полезная она или вредная, достойна почтения или смешна. Споры идут, а люди страдают от того, что доброты в их жизни не хватает.

Прикоснись ко мне добротой,И болезни смоет волной,И печаль обойдет стороной,Озарится душа красотой…

Ребята, а как вы думаете, что такое доброта? ( Ответы детей).

В словаре Сергея Ивановича Ожегова слово «доброта» определяется как «отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим».Сегодня мы с вами попробуем поделиться своей добротой с окружающими.

Добрым быть совсем, совсем не просто. Не зависит доброта от роста, Не зависит доброта от цвета Доброта — не пряник, не конфета. Только надо, надо добрым быть И беде друг друга не забыть. И завертится земля быстрей, Если будем мы с тобой добрей.Добрым совсем не просто. Не зависит доброта от роста, Доброта приносит людям радость И взамен не требует награды.Доброта с годами не стареет,

Доброта от холода согреет,

Если доброта, как солнце, светит,

Радуются взрослые и дети.

Вот и у нас в школе взошло солнце доброты. Оно радует нас, согревает добрым теплом. Может, пришло время и нам порадовать солнышко. Давайте сегодня подарим солнышку лучики доброты, чтобы свет солнца стал ещё ярче, чтобы добрых ребят в нашей школе стало ещё больше.

1.И первый лучик мы назовём «Лучик доброты».

Чтобы он хорошо прикрепился, хорошо светил, мы выполним задание

Вспомните слова, в которых спряталось добро. Они должны обозначать человека доброго.(Примеры: добродушный, добросердечный, добросовестный,добропорядочный наидобрейший.)

Лучик прикрепляем.

2.— А как вы думаете, где живет доброта? (Ответы детей).

В доме добрыми делами занята,Тихо ходит по квартире доброта.Утро доброе у нас,Добрый день и добрый час.Добрый вечер, ночь добра,Было доброе вчера.И откуда спросишь ты,В доме столько доброты?Что от этой добротыПриживаются цветы, рыбки, ежики, птенцы.Я тебе отвечу прямо:Это мама, мама, мама!

Многим в жизни мы обязаны своим мамам. У нее самое чуткое сердце, самые ласковые и добрые руки. И сколько нам не было лет, мы всегда будем помнить о ней. Чаще всего она является душой семьи.И конечно мы подарим 2 лучик «Лучик любви».

Сегодня у нас на празднике присутствуют любимые мамы. Кто из детей представит маму и скажет, почему любит ее, а может, признается ей в любви. Ответы детей.

Лучик прикрепляем.

Дорогие мамы, после таких добрых слов, вам захотелось порадовать детей. Правда?

Конкурс

Вместе с мамой. «Аппликация на воздушном шарике». Участницы получают цветную бумагу, клей ножницы, воздушный шарик. Под музыку за 3 минуты мамы должны превратить воздушный шарик в кого- то доброго

3.В народе всегда относились к доброте по — особому. Считалось, что если сделаешь добро, то оно к тебе вернётся. Народ придумал много пословиц о доброте. Например: «Доброе слово и кошке приятно».

У нас есть возможность прикрепить следующий 3 лучик «Лучик мудрости».

Каждая команда получает конверт с пословицей. Соберите, прочитайте, объясните смысл.

Доброе слово лечит, а злое калечит.

Жизнь дана на добрые дела.

Доброе дело само себя хвалит.

Красота до вечера, а доброта на век.

За добро добром платим.

Лучик прикрепляем.

Чтобы быть мудрым, надо много читать и знать.

Послушайте древнюю китайскую сказку.Когда-то жил император, который любил птиц. Он знал, что мальчишки стреляют по ним из рогаток, и объявил:– Кто принесет во дворец живую птицу, тот получит горсть риса.Услыхав об этом, мальчишки перестали стрелять голубей. Они наставили в лесу множество силков, и вскоре дворцовые комнаты наполнились голубями. Случилось, что императора навестил мудрец из соседнего княжества. Он увидел во дворе голубей и спросил:– Зачем столько птиц?Император ответил:– У меня сердце доброе, и я спасаю их от мальчишек. Больше они не бьют голубей, а приносят их мне живыми.– Кто же кормит птенцов? – поинтересовался мудрец.– Каких птенцов? – спросил император.– У птиц, которые живут теперь в комнатах дворца, остались в лесу беспомощные птенцы. Кто их кормит?– Об этом я не подумал, – признался император.Тогда мудрец сказал:– У вас доброе сердце, вы любите птиц, но никто им не принес столько зла, сколько вы. Все гнезда в ваших лесах наполнены сейчас мертвыми птенцами. Вы спасли пятьсот голубей, но погубили в пять раз больше!– Ах, как трудно быть добрым! – воскликнул огорченный император. На это мудрец заметил:– И добро надо делать с умом. Ум без добра – плохо, но и добро без ума – не лучше.

Блеснём мудростью.

Конкурс

Все вы любите сказки. И одной из главных тем русских народных сказок была тема добра и зла. В сказках встречаются добрые и злые герои. Сейчас мы с вами поиграем в игру. Я буду называть сказочного героя, а вы будете отвечать, добрый он или злой. Если добрый, вы радостно хлопаете в ладошки, если злой – закрываете лицо ладошками и говорим у- у- у. (Иван-царевич, Кащей Бессмертный, Алёнушка, Змей Горыныч, Черномор, Золотая Рыбка, Дюймовочка, Карабас-Барабас, Волк, Золушка, Красная Шапочка, гуси-лебеди, Водяной, Баба Яга, Настенька из Морозко, Мальвина.)

4.Учитель: Скажите, ребята, легко ли быть добрым и вежливым? Почему?Этому нужно учиться.Добрый человек всегда пользуется волшебными словами. А вы знаете волшебные слова?

Называют слова.

Предлагаю следующий лучик. «Лучик добрых слов».

Выполним задание

Игра “Не ошибись, пожалуйста”Я буду просить вас исполнить задание, но выполнять их надо только тогда, когда я назову “волшебное слово”.Встаньте, пожалуйста! Поднимите руки! Будьте добры, похлопайте в ладоши! Потопайте. Попрыгайте, пожалуйста. Руки вперед.

Посмотрите на друга.

Улыбнитесь ему. Улыбнитесь, пожалуйста.

Посмотрите на учителей, пожалуйста. Погрозите им пальчиком.

Улыбнитесь им, пожалуйста.

Садитесь.Пожалуйста, добавьте строчки волшебными словами: • Растает даже ледяная глыба от слова тёплого … /спасибо/. • Зазеленеет старый пень, когда услышит … /добрый день/. • Если больше есть не в силах, скажем маме мы … / спасибо/. • Мальчик вежливый и развитый говорит, встречаясь … /здравствуйте/. • Когда нас бранят за шалости, говорим … /прости, пожалуйста/.

Лучик прикрепляем.

5.Жизнь, достойная человека, — это жизнь, построенная на добре. Каждый день жизнь предоставляет нам шанс быть достойным и добрым человеком. И дома, и в школе, и на улице.

А всегда ли вы, ребята, внимательны к своим родным, одноклассникам.

«Лучик добрых поступков».

Какие добрые поступки вы совершали?

Или хотели бы совершить? Ответы детей.

М. Садовский « Доброе сердце»

Я как-то в дом принёс щенка,

Бездомного бродягу,

Чтоб подкормить его слегка,

Голодного беднягу.

— Ну что ж, — сказала мама, — пусть

Он поживёт немножко,

В глазах его такая грусть!

Найдётся супа ложка…

Я во дворе нашёл потом

Котёнка чуть живого,

Его принёс я тоже в дом,

Сказала мама снова:

— Ну, что ж, — она сказала, — пусть

Он поживёт немножко,

В глазах его такая грусть!

Найдётся каши ложка…

Однажды я принёс ежа,

Ужа и черепаху,

И заяц в нашу дверь вбежал,

Наверное, со страху.

Сказала мама: — Пусть живут

В квартире так чудесно,

Если потесниться, тут

И нам найдётся место!

Итог.

*помогать там, где нужна моя помощь;*понимать другого;*заботится о близких;*выручать друзей в беде;*не ссориться;*уметь дружить;*сочувствовать).

Лучик прикрепляем.

Вот и засветило наше солнце доброты во всю силу.

Есть солнце большое — оно на небе. И у вас есть маленькое солнце — оно светит в каждом из нас. Это ваша доброта. Добрый человек — тот, кто любит людей и помогает им. Добрый человек любит природу и бережет ее. А любовь и желание помочь согревают нас самих, как солнце. Доброта-это стремление человека сделать счастливее других людей. Понять и исполнить желание другого — одно удовольствие, честное слово.Может быть, поэтому еще в старой азбуке буквы назывались словами.Аз ЖеветеБуки ЗемляВеди ЛюдиГлаголь МыслитеДобро ПокойАзбука как бы призывала: «Люди Земли, мыслите, думайте и творите добро». Пусть эти слова будут девизом на всю вашу жизнь. Пусть наше солнышко наполняет нас добрым светом, добрыми словами и добрыми делами.

Учитель вручает каждому классу картинки с солнышком и сувенир. А закончить встречу мне бы хотелось песней кота Леопольда.

1. Дождик босиком по земле прошел, Клёны по плечам хлопал.Если ясный день, это хорошо,А когда наоборот – плохо! 2. Слышишь, как звенят в небе высоко Солнечных лучей струны.Если добрый ты, то всегда легкоА когда наоборот – трудно. 3. С каждым поделись радостью своей, Рассыпая смех звучно…Если песни петь, с ними – веселей,А когда наоборот – скучно.

Хочется мне с вами попрощаться,

Пожелав при этом вам,

Чтобы добрыми вы были,

Слов волшебных не забыли,

Чтобы добрыми словами

Говорили вы с друзьями.

Помощьhttp://www.uroki.net/scenar/scenar125.htm

http://delogovorit.narod.ru/scenaris/scenariy96.htm

Литература

1.ЯроваяЛ.Н., Жиренко О.Е.,Барылкина Л.П.,Обухова Л.А.Внеклассные мероприятия.2 класс.-М.:ВАКО,2004.

2.Попова Г.П.Классные часы,1 класс-Волгоград : Учитель2008.



sitemap
sitemap