Праздник окончания первого класса Вот и стали мы на год взрослей



Праздник окончания 1 класса

«Вот и стали мы на год взрослей!»

Праздник начинается с презентации.

Звучит музыка, дети входят в зал. (1)

1 ученик. Окончим скоро первый класс,

Он интересен был для нас

2 ученик. Мы складывали, вычитали.

Задачи сложные решали,

3 ученик. Учились выразительно читать.

Теперь умеем правильно писать.

4 ученик. И мы уже давно не малыши,

Ведь мы напишем правильно ЖИ-ШИ,

5 ученик. Поставим верно точку, нужный знак,

Нас в этом не запутаешь никак!

6 ученик. Да, изменились мы за этот год…

7 ученик. И выросли, и повзрослели,

8 ученик. И в знаниях продвинулись вперёд

9 ученик. Узнать друг друга лучше мы успели

10ученик. А помните, как в самый первый раз

Пришли мы в школу в 1 класс?

Видео 3 сентября(стихи)

Учитель:

Праздник начинается, гости улыбаются,

А дети постараются сегодня показать

Всё, чему учились и к чему стремились,

Потому что надо много рассказать.

Дети исполняют песню про школу.

звонок

слайд чтение (2)

1 ученик. (3)

Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку просить:

“Прочти, пожалуйста, прочти!”

Не надо умолять сестрицу:

“Ну, прочитай ещё страницу!”

Не надо звать, не надо ждать,

А можно взять и прочитать!

2 ученик.

Вначале мы буквы читали чуть-чуть,

Теперь мы читаем страницы!

Спасибо хотим мы сказать Букварю,

За то, что помог нам учиться!

3 ученик.

Я чернилами сначала

Только палочки писала,

А теперь в Букварь гляжу,

Буквы смело вывожу

4 ученик. (4)

Мы теперь ученики

Нам не до гуляния.

На дом задали крючки-

Первое задание!

Вот мы с мамой над столом

Дружно распеваем:

Вниз ведем, ведем, ведем-

Плавно закругляем!

Но противные крючки

С острыми носами

У меня из-под руки

Выползают сами.

Телевизор не глядим,



Сказки не читаем,

Три часа сидим, сидим-

Плавно закругляем!

Вечер. Поздно. Спать идем.

Сразу засыпаем.

И во сне ведем, ведем-

Плавно закругляем!

5 ученик.

Каллиграфия моя,

Ты замучила меня!

Буквы вывожу, стараюсь,

А они со мной играют!

Станут косо, станут криво

И мигают мне игриво.

Я кулак им покажу:

«Я сейчас вас накажу!

6 ученик

Чем больше знали букв, тем больше новых слов (5)

Прочесть любой из нас был по слогам готов.

И вот все буквы нам известны стали.

Мы выучили целый алфавит!

И уйму слов уже мы прочитали.

А сколько прочитать ещё нам предстоит!

Наверное, вовек не сосчитать

Всех слов, что нам придётся прочитать.

7 ученик

И говорим мы Букварю: «Спасибо!» (6)

И как мы без тебя прожить смогли бы?»

Не можем мы представить жизнь без книг,

И каждый уже к чтению привык.

Появляется Букварь.

Букварь: Здравствуйте, ребята! Спасибо за ваши добрые слова. Я рад, что пришёл к вам на праздник. Хочу с вами поиграть, чтобы вы показали свои умения. Алфавит вы хорошо выучили? (ДА) Тогда вы легко справитесь с моими заданиями. (Дети возвращаются на свои места) Получите каждый по букве. (Раздаёт) Теперь подойдите ко мне, пожалуйста, те, у кого буквы, обозначающие гласные звуки. Молодцы! Это одна команда. А те, у кого буквы, обозначающие согласные звуки, — вторая команда. (Подходят)

1 задание. Каждой команде я даю по 5 карточек со словами. Нужно эти слова расположить в алфавитном порядке и показать зрителям. Победит тот, кто сделает правильно и быстро.

2 задание. Выполняете все вместе. Нужно составить слова из слогов. Каждый получает слог, нужно собраться группами по 2 или 3 человека так, чтобы в каждой группе получилось слово

Молодцы, школа, ученик, Москва.

Букварь: Спасибо, ребята! Такие важные слова сумели написать. И главное, показали, какие вы дружные.Молодцы, первоклассники! Читать научились, подружились. А сейчас наступает грустная и торжественная минута. Я прощаюсь с вами. Но перед этим вручу …

Учитель: Для тебя, Букварь, первоклассники исполнят песню.

Дети поют песню о букваре.

Букварь: Прощайте, ребята! Желаю вам интересных встреч и открытий на страницах новых книг!

Учитель: А у нас пришло время первой переменки.

Музыкальный номер Саша, Даша, Даша, Аня

Иоганн Штраус Полька «Анна»

2 урок –« Математика» (7)

7 ученик

Мне учиться очень нравится,

Отвечать я не боюсь.

Я могу с задачей справиться,

Потому что не ленюсь.

Учитель: Ну что ж проверим:

1. Ваня любит витамины: (8)

Он купил 3 апельсина,



10 яблок, 2 банана.

Всё в корзинке у Ивана.

Сколько всего фруктов купил Ваня? (15)

2. На лужайке, на лужайке (9)

Дети прыгали, как зайки.

5 прыжков на левой ножке,

3- на правой по дорожке.

Кто из вас сказать готов,

Сколько было всех прыжков? (8)

3.На груше росло 10 груш, а на березе на две меньше. Сколько груш росло на березе? (На березе не растут груши.)(10) .

4.На столе стояли три стакана с вишней. Костя съел вишню из одного стакана. Сколько стаканов осталось? (3 стакана).

Учитель: Наши первоклассники хорошо считают и даже могут посоревноваться со своими родителями.

Математическая эстафета. (11)

Добежать до стола, написать ответ на одной карточке и вернуться обратно.

Учитель: Объявляю перемену! (12)

Дети исполняют частушки .

1.«Блендамед» и даже жвачки

Укрепляют зубы нам,

Почему ж тогда задачки

Кой-кому «не по зубам»?

2.Ноги длинные, большие,

Тренируюсь в беге я.

Почему ж тогда хромает

Успеваемость моя?

3.Я в тетрадь слова писала,

Удареньем проверяла.

Ударяла, ударяла



Так, что парту разломала!

4.Ох, устала я, устала —

Корни целый день копала.

Не в лесу и не на грядке,

А в словах в своей тетрадке!

5.Ох, ушам своим, ребята,

Не должны мы доверять.

Хоть мы «А» порою слышим,

Букву «О» должны писать!

6.Ох, не помню я опять,

Слово «ЧАЩА» как писать!

С буквой «Я»? А, может, без?

Напишу-ка лучше «ЛЕС»!

7.Знают все ребята в мире,

Дважды два — всегда четыре!

А кто с этим не согласен,

Тот для общества опасен!

8.Целый день я «икс» ищу,

Что за уравнение!

Вот по следу пса пущу,

Пусть найдет решение!

9.Дружно учим мы английский,

Есть успехи и прогресс:

Вместо «да» теперь повсюду

Отвечаем хором «ЕС»!

10.Нынче техника что надо,

Не нужны и сказки!

Мне на сотовый теперь

Шлёт весь класс подсказки.

3 урок – «Окружающий мир» (13)

Дети : Мы в первом классе за природой наблюдали.

И птиц, зверей, растенья изучали.

Теперь родителей мы просим угадать,

О чем пытались мы однажды рассказать…

Игра «Устами младенца»

(Заранее записаны объяснения детей, родители отгадывают)

Переменка. Танец Даши М.

4 урок«Изо, музыка, физкультура,труд» (14)

Дети: А еще у нас были уроки музыки, труда, физкультуры и рисования.

8 ученик:

Учитель музыки вошёл в просторный класс,

И с музыкою в класс мы дружно входим.

И льются звуки музыки у нас,

И мы поём всё лучше с каждым годом.

Песня о радуге

9 ученик: (15)

В физкультуру все мы влюблены,

Но любовь у нас секретная,

И быть может, что подчас

Она даже не заметная

Спортивный номер.

10 ученик: (16)

Я карандаш с бумагой взял,

И школу я нарисовал.

Вокруг большой цветущий сад.

Здесь учиться каждый рад.

.

Переменка. Дети исполняют танец.



Страницы: 1 | 2 | Весь текст




sitemap
sitemap