Праздник окончания 2 класса



«Здравствуй, лето красное!»

Ведущий:

В сентябре ещё вам казалось, что впереди бесконечный учебный год. Но вот незаметно прошёл и он. Вы стали немножечко взрослее, узнали много нового и интересного. Давайте запустим машину времени и вспомним, что же было интересного за эти 2 учебных года. (Мультимедиа)

Ведущий:

А ещё многие из вас приняли участие в нашем проекте «Круг. Окружность.» А некоторые написали сказки, откуда появился круг или окружность. И сейчас вашему вниманию предоставляется Мультфильм по одной из написанных сказок, который сделали ребята нашего класса.

Ведущий:

Скоро наступит лето, а вместе с ним и долгожданные каникулы. Давайте же весело и дружно встретим солнечное лето и хором скажем «Здравствуй, лето!»

Дети:

Очень добрым, очень светлым

Золотистым ясным днём

Мы поедем в гости к лету,

В гости к солнышку пойдём.

Земляникой и цветами

Встретят нас и лес, и луг.

Наши песни вместе с нами

Будут птицы петь вокруг.

Рано утром яркий лучик

Зазвенит в густой траве,

Речка плавать нас научит,

Ветер – плавать по траве.

Ведущий:

Ребята, отгадайте загадку.

Солнце светит ярко,

И светло, и жарко.

А кругом трава, цветы,

Целый день броди, броди.

Что за время года это? (Лето)

Ведущий:

А назовите мне летние слова. Я начну, а вы продолжайте. Радуга, дождь… Замечательно! Встречаем. У нас в гостях Лето.

Выходит Лето под музыку «Песенка о лете».

Лето:

Я жаркое Лето, богатое Лето.

В душистый венок из цветов я одета.

Поздравить с каникулами вас я пришла,

Гостей чудесных с собой привела.

Я загадки загадаю, что за гости – угадайте!

Тёплый, длинный – длинный день,

В полдень – крохотная тень.

Зацветёт в поле колос,

Дозревает земляника.

Что за месяц, подскажи-ка? (Июнь).

Ведущий:

В гости к нам Июнь пришёл

С пением птиц, гуденьем пчёл.

Здравствуй, здравствуй, наш месяц,

Что ты нам в награду дашь?

Июнь:

Каждый день я вам дарю

В небе яркую зарю,

Поле, речку, летний зной

И в цветах весь край родной!

Июнь – первый летний месяц, месяц продолжительного дня и самой короткой ночи. В народе говорят: «В июне солнце поворачивается на зиму, а лето – на жару». В июне созревают первые ягоды, овощи, цветут травы.

Ребята, а вы любите цветы? Каждый цветок – это упавшая звезда. Нет на земле ничего прекраснее и нежнее цветов. Цветы всегда были любимы людьми. Даря друг другу цветы, они выражали свои чувства: любовь, уважение, признательность. И сейчас мы с вами послушаем отрывок из произведения Чайковского «Вальс цветов».

Звучит музыка: «Вальс цветов».

Ведущий: (июнь) Ребята, назовите, какие летние цветы вы знаете. Представьте, что мы попали на цветочную поляну. Я загадаю несколько загадок, а вы отгадайте.

Красные звёздочки по земле рассыпались. (Гвоздики.)

Стоят в лугах сестрички,

Золотой глазок, белые реснички. (Ромашки)

Этот синенький цветочек

На заре открыл бутончик,

Но не стал с утра звонить,

Чтоб цветы не разбудить. (Колокольчик.)

Их видимо-невидимо,

Не сосчитать их!

И кто их только выдумал,

Весёлых, голубых?

Должно быть оторвали

От неба лоскуток,

Чуть-чуть поколдовали

И сделали цветок. (Незабудки.)

Ведущий: Во всех странах любят цветы. А почему их любят? Цветы украшают наши поляны, леса. Лесные цветы не надо рвать. А почему их не надо рвать? Их совсем останется мало, если каждый унесёт домой букет цветов.

Игра на внимание «Цветы, деревья, кусты». Называю названия:

— цветов – за руки взявшись, приседаете;

— деревьев – за руки взявшись, приподнимаетесь на носочки и поднимаете руки вверх;

— кустов – за руки взявшись, покачиваетесь.

Ведущий: И снова Лето с загадками.

Лето:

Жаркий, знойный, душный день,

Даже куры ищут тень.

Началась косьба хлебов,

Время ягод и грибов.

Дни его – вершина лета,

Как зовётся месяц этот? (Июль)

Июль:

Ожидай нас, летний лес,

Мы туда приедем скоро.

Сколько сказок и чудес

И густого бора!

Проведёт Июль ребят

По лесной дорожке.

Жарко ягоды горят

У меня в лукошке.

Ведущий: (Июль) Июль – самый жаркий месяц, макушка лета, середина года. Всё цветёт и созревает. Люди, любящие природу, всегда проявляли заботу об охране природы и её богатств. Старались сажать больше деревьев, создавали заповедники, заносили в Красную книгу редких животных и птиц, растения. Человек обязан природе. Люди ходят в лес по ягоды, орехи, по грибы. А мы в лес отправимся, чтобы ещё больше узнать о лесе и его обитателях. И послушаем разговоры зверей леса.

Сценка «Сорока и медведь».

— Эй, куманёк, на вопрос ответь!

— Какой вопрос, стрекотуха?

— Почему тебя, Миша-медведь, медведем зовут?

— Бестолковая ты птица. Медведь – значит, мёд ведающий. Знаю, где мёд в лесу спрятан.

— А где, где он мёд-то?

— Так я тебе и сказал! Ты же всем разболтаешь сразу, все вы в лесу тогда медведями станете.

Сценка «Белка и заяц».

— Ты слышал новость, Заяц?

— Я всё, Белка, слышу: уши-то у меня вон какие!

— Так что же ты своими ушами слышал?

— Я слыхал, что тебя, Белка, Лиса съела!

— Ну, это что! А я вот слыхала, что ты, Заяц, Лису съел!

— Вот это да! Что же мне теперь делать?

— Известно что: глазам верить, а не ушам!

Ведущий:

А теперь, ребята и уважаемые родители, попробуйте ответить на вопросы из карточек по группам.

Лес

Для чего поля окружают лесопосадками? (Для защиты от ветра, который сдувает плодородный слой почвы и снег с полей.)

Какие деревья (молодые, средневозрастные, старые) эффективнее очищают воздух? (Средневозрастные.)

Звери

Почему нельзя брать домой из леса зайчат, ежат и других зверей? (Звери в неволе отучатся самостоятельно добывать пищу, прятаться от врагов и, если их потом выпустить на волю, погибнут. В неволе не каждый зверёк может выжить.)

Птицы

Почему нельзя брать яйца из гнёзд птиц и даже трогать их? (Птица может оставить гнездо).

Насекомые

Почему надо охранять муравейники? (Муравьи – санитары леса).

Грибы

Почему нельзя топтать мухоморы? (Ими лечатся звери, например, лоси).

Лекарственные растения

Почему нельзя лекарственные растения собирать на одном месте несколько лет подряд? (Чтобы они не исчезали, а успевали восстанавливаться).

Ведущий: И снова Лето вам загадает загадку.

Лето:

Листья клёна пожелтели.

В страны юга улетели

Быстрокрылые стрижи.

Что за месяц, подскажи? (Август.)

Ведущий:

Август к нам идёт. Что же он нам несёт?

Август:

Славно август потрудился:

На полях снопы стоят,

Грибов, яблок урожай –

Не ленись лишь, собирай!

Август – последний месяц лета. Про август в народе говорят: до обеда лето, а после обеда осень. Начинается пора сбора грибов, ягод, пора отлёта некоторых птиц в тёплые страны. Чаще идут дожди, и мы с грустью прощаемся с летом. А птицы трудятся всё лето, принося пользу природе, и потому мы обязаны заботиться о них, к зиме готовить кормушки и подкармливать, а к весне готовить скворечники.

Сценка «Скворец и скворчата».

Скворец: Скворец – заботливый отец,

Но чем унять скворчат?

Лишь выйдет из дому скворец –

Опять они кричат.

Скворчата: Хочу букашку!

Червячка хочу!

Давай комарика!

А мне жука!

А мне до обеда

Хотя бы короеда.

Скворец: Скворец – заботливый отец,

И всё, что есть в меню,

Из рощи в дом несёт скворец

И кормит ребятню.

Ведущий:

Птицы дороги нам не только приносимой ими большой пользой, но и как украшение нашей обширной, чудесной родины.

Ребята, наша жизнь не была бы такой радостной, если бы не было цветов, лесов, птиц, разных зверей. Мы бы не могли разгадывать загадки природы и открыть её тайны, не любовались бы её красотой, не наслаждались её свежим, душистым воздухом, если она будет засорена. Мы, люди, должны беречь природу, потому что она к нам добра. Человек обязан быть самым надёжным защитником природы.

Всегда помните, что мы у природы в гостях, и выполняйте её правила.

И почти в финале нашего праздника ребята нашего класса покажут в сокращении сказку «Дюймовочка», которую они показывали 1 апреля на городском семинаре, проходившем в нашей школе.

Наш праздник подходит к концу. Вот-вот начнутся каникулы, впереди радостное лето. Я желаю всем провести его с пользой, окрепнуть, набраться сил и встретиться через три месяца.

А закончим наше мероприятие песней «Ты, да я..»










sitemap
sitemap