Праздник для учащихся 2-х классов Праздник вежливых ребят_34556



Сценарий праздника для учеников 1 класса

«Мы теперь не просто дети, мы теперь – ученики!»

Мы сегодня очень рады,

Мы приветствуем гостей,

Дорогих учителей.

Всех знакомых, незнакомых,

И серьёзных, и весёлых.

Первый класс, первый класс

Пригласил на праздник вас!

Мы дошкольниками были,

Мы ходили в детский сад.

Мы из глины мастерили

И лошадок, и зайчат.

А теперь, а теперь

Нам открыла школа дверь!

Учитель:

Незаметно семь годочков пролетели

И вот уже ребята пришли первый раз в первый класс.

Звучит песня «Первый раз в первый класс»

Слыхали радостную весть?

Исполнилось мне ровно семь.

А если человеку семь



И у него тетрадки есть,

И счётных палочек не счесть,

И он читать старается,

То значит он (вернее – я),

То значит он (точнее – я),

Он в школу собирается.

Учитель: Ребята, а легко ли быть школьниками? Послушайте, какие трудности приходится преодолевать школьникам по утрам.

Сценка «Борьба с ленью»:

Кровать вцепилась мне в плечо:

«Не пущу, поспи ещё!»

Я вырвался, но простыня

Схватила за ногу меня:

«Постой, дружок, не убежишь,

Ещё немножко полежишь!»

«Вставанье — дело неприятное»,-

Шепнуло одеяло ватное.

Подушки слышен голосок:

«Не торопись, поспи часок,

Хоть полчаса, хоть полминутки».

Но я вскочил и крикнул:

«Дудки!!! Я победил сегодня лень!

И это будет каждый день!»

Учитель: Вот так наши дети по утрам борются с ленью.

И теперь мы вправе сказать:

Хором:

Мы теперь не просто дети,

Мы теперь – ученики!

Учитель:

Каждое утро мы приходим в школу и говорим: «Здравствуй, школа!»

Звучит песня «Здравствуй, школа!»

Учитель:

А какие они, наши ученики? Об этом вы сейчас узнаете.

1-й ученик:

Носим ранцы мы большие,

Книги, ручки, ластики.

Теперь не просто дети мы,

Хором:

Теперь мы первоклассники!

2-й ученик:

Вот и мы, встречайте нас!

Мы — ваш новый первый класс!

Отправляемся мы в школу

Рано утром, в семь часов.

3-й ученик:

Мы приходим все с бантами.

Брюки гладим теперь сами!

Посмотрите, стрелки есть:

Может — пять, а может — шесть!

4-й ученик:

Я тороплюсь, я в школу мчусь!

Ура! Я — ШКОЛЬНИК! Я учусь!

И вот мой класс,

Мой 1 «Б».

Три месяца я здесь учился.

Даю вам слово, —

Из меня ученый получился!

5-й ученик:

Хоть читать давно умеем,

В школе некогда скучать.

Ведь нас стали в 1 классе

По Петерсону обучать.

6-й ученик:

Привыкаем мы к порядку,

Утром делаем зарядку.

И встаем мы всякий раз,

Как учитель входит в класс.

7-й ученик:

Мы — теперь ученики,

Нам не до гуляния.

На дом задают крючки —

Трудное задание!

8-й ученик:

В классе заняты все делом

От звонка и до звонка.

Только жаль, что переменка

В школе очень коротка.

9-й ученик:

Будем все же мы стараться —

Сил и времени не жаль.

Мы успешно одолеем

Наш «бунеевский» букварь.

10-й ученик:

В школе нам уж показали,

Как писать большую «А».

В школе нам уж рассказали,

Что такое цифра «2»!

11-й ученик:

«Два» поставят, так и знай!

Это значит, ты — лентяй!

Только мы пока не знаем,

Кто окажется лентяем!

12-й ученик:

Сколько в школе мы узнаем,

Сколько книжек прочитаем!

Нам по этому пути

Много лет еще идти!

Звучит песня «Здравствуй, первый класс»

Учитель:

Раньше Карлсон и Мальвина,

Айболит и Буратино

Приглашали вас играть.

А теперь зовут читать,

И писать, и считать.

Через сказку и игру

Они учат детвору.

А кто это спешит к нам в гости?

Звучит песня «Буратино» (1 куплет и припев)

Мальвина: Здравствуйте, ребята!

Буратино: Привет!

Учитель: Ребята, вы узнали, кто пришёл к вам в гости? Мальвина – самая добрая, вежливая, воспитанная девочка. Она хочет, чтобы все дети были такими.

Мальвина: Ребята, а знаете ли вы школьные правила? (Да). Тогда вспомните и расскажите их.

Парта – это не кровать,

И нельзя на ней лежать.

Ты сиди за партой стройно

И веди себя достойно.

Учитель спросит – надо встать,

Когда он сесть позволит – сядь.

Ответить хочешь – не шуми,

А только руку подними.

На уроках не болтай

Как заморский попугай.

Все:

Этих правил ровно пять,

Все их будем выполнять!

Учитель: Есть ещё много хороших правил. А хорошо ли вы их знаете, сейчас мы проверим.

Игра «Да-Нет»

Учитель.

Друга выручим всегда? (Да).

Врать не будем никогда? (Да).

В классе списывать ответ? (Нет).

Кинуть камень кошке вслед? (Нет).

Брать в автобусе билет? (Да).

Ай-ай-ай! Как это нет?

Надо брать билет всегда! (Да).

Не робеть, когда беда? (Да).

Не жалеть для дел труда? (Да).

Рук не мыть, когда обед? (Нет).

Как это не мыть? Мыть обязательно!

Грязь смывать без следа? (Да).

Мы лентяям шлем привет? (Нет).

А тем, кто трудится всегда? (Да).

Учитель: Ребята, наш гость Буратино – грамотей. Он теперь ведь всех умней. Азбуку с нами читает и очень – очень много знает.

Буратино: Ребята, а как вы учитесь читать, какие секреты узнали на уроках чтения? Расскажите всем.

Ежедневно по утрам

Заниматься надо нам.

Мы с доски не сводим глаз,

А учитель учит нас.

Ель, то-пор, ло-па-та, ру-ки.

В каждом слове слышим звуки.

Звуки разные – согласные и гласные.

Гласные тянутся к песенке звонкой,

Могут заплакать и закричать,

В тёмном лесу звать и аукать,

И не желают свистеть и ворчать.

А согласные согласны

Шелестеть, шептать, скрипеть,

Даже фыркать и шипеть,

И не хочется им петь.

Дружат гласные с согласной,

Составляют вместе слог.

«ма» и «ма», а вместе «мама»

Прочитать Алёша смог.

Учитель: Буратино, наши ребята не только буквы знают, но уже умеют слова и предложения составлять и читать.

Буратино: Молодцы, ребята! Тогда помогите мне собрать слова, которые рассыпались.

(2 ученика собирают слова школа и дружба)

Учитель. На уроке чтения дети должны быть внимательными.

Проводится игра «Топай-хлопай».

Учитель называет слова. Дети, если в слове есть звук [а], – хлопают, а если нет – топают (роща, оса, роза, окунь, солнце, аист, парта, небо)

Учитель: В школе мы учимся не только читать, писать, считать, но ещё мы учимся дружить.

Танец «Школьная дружба»

Мальвина:

Ребята, а как у вас обстоят дела с математикой?



Я по лестнице бегу,

Напеваю песенки.

Все ступеньки я могу



Страницы: 1 | 2 | Весь текст




sitemap
sitemap