Праздник для книжки



Разработка мероприятия по литературному чтению для учащихся малокомплектной школы(1,3 классы), рассчитанная для разновозрастной категории детей.

«Праздник для книжки»

Эпиграф: « Книги — это духовное завещание одного поколения другому».

Цель: развитие интереса к литературному чтению.

Действующие лица: Бабушка-загадушка, чтецы, ведущий.

Оборудование: макет дерева «Чтение» с листочками-пословицами на которых написаны пословицы и поговорки о пользе чтения. Выставка детских книг, по которым спланированы конкурсы. Выставка поделок и рисунков по прочитанным книгам под названием «Чудеса своими руками».

Пословицы: «Книга — лучший друг», «Книга подобна воде – дорогу найдёт везде», «Золото добывают из земли, а знания из книги», «Книгу читаешь, на крыльях летаешь», «Книга в счастье украшает, а в несчастье утешает», «Сказанное слово – было да нет, а написанное живёт век», «Неграмотный как слепой, а книга глаза откроет».

Ведущий: Сегодня мы поведём разговор о книге, её ценности для каждого человека. «Книги — это духовное завещание одного поколения другому». Вся жизнь человечества последовательно оседала в книге: племена, государства исчезали, а книги оставались.

Бесспорно, очень большую роль играет книга в воспитании детей. Ещё А. М. Горький писал: «Я, вероятно, не сумею передать достаточно ярко и убедительно, как велико было моё изумление, когда я почувствовал, что почти каждая книга как бы открывает передо мною окно в новый неведомый мир». Эти слова писателя точно отражают желания всех взрослых подобрать такие книги для детей. Чтобы они открывали ребятам прекрасный радостный мир, ответили на все детские «почему». Ведь этих «почему» десятки тысяч. Почему луна не падает на землю? Почему листья зелёные? За что белого медведя вписали в Красную книгу? Почему взрослые не играют в игрушки? Где прячется эхо? От чего у ёлки зелёные иголки? Кто сделал в хлебе дырочки?

И на все эти вопросы мы находим ответы в книгах.

Чтец: Как хорошо уметь читать.

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку трясти:

-Прочти, пожалуйста, прочти.

Не надо умолять сестрицу:

-Ну прочитай ещё страницу!

Не надо ждать, не надо звать,

А можно взять и прочитать.

Ведущий: Я вижу, как много на нашем празднике гостей, а значит, все вы любите читать, все большие друзья книжки. Скажите, ребята, а каких детских писателей вы знаете? (А. Л. Барто, К. И. Чуковский, С.Михалков, С. Я. Маршак…)

-А как вы думаете, смогли бы люди прожить без книг? (Ответы детей)

-Сегодня вам предстоит встреча с загадочной гостьей, с Бабушкой-загадушкой.

Б. З. —Здравствуйте, детки — сладкие конфетки, зайчики и белочки, мальчики и девочки! Вы меня узнали?

-Я бабушка-загадушка, на праздник к вам пришла, огромное количество загадок принесла. Это всё вам. Справитесь?

-Посмотрим, посмотрим… Включайте же свои соображалки! Вот шла я к вам и слышала как вы называли своих любимых писателей. Посмотрим как вы знаете их произведения.

1.Кто написал сказку кошкин дом? (С. Я. Маршак)

2. Назовите автора книги «Айболит» (К. И. Чуковский)

3.Кто автор книги «Муха-цокотуха» (К. И. Чуковский)

4.»Наша Таня громко плачет…» написала…?

5.Автор книги «Путаница» (К. И. Чуковский)

6.Назовите автора сказки «Золотой ключик, или приключение буратино» (А. Толстой)



7.»Кот в сапогах» написал…(Ш. перро)

За эти сказочные отгадки я вам ставлю «отлично». А теперь назовите автора и имя девочки-главной героини сказки «Цветик-семицветик»(В. Катаев, Женя)

Давайте все вместе вспомним её волшебные слова:

Лети-лети….(лепесток)

Через запад …(на восток)

Через север…(через юг)

Возвращайся сделав…(круг)

Лишь коснёшься ты…(земли)

Быть по моему…(вели).

-Молодцы ребята!

— Я вижу у вас маленькие детки сидят, ребята первоклашки. Для вас я тоже принесла загадки.

Загадки для малышей.

Посмотрите-ка ребята:

Всё вокруг покрыла вата.

Вата рук не согревает,

А в твоих ладонях тает.(снег)

Белобокая красавица,

Ей блестяящее всё нравится,

Ни минуты не молчит-

Всё трещит, трещит, трещит.(сорока)

В нашем доме печки нет

Ведь огня боится дед.

Да и мне тепла не надо

Так как я люблю прохладу.(снегурочка)

К нам весною прилетает.

Себе домик выбирает-

На шесте высоком

И с крыльцом широким.(скворец)

Б. З. -Молодцы малыши, спасибо за отгадки, соображалки у вас работают.

Загадки для всех ребят:

Книжку, ребята в руках я держу.

А как называется вам не скажу.

Но всё же сейчас догадайтесь вы сами:

Вот дедушка в лодке

Поплыл за дровами.

А вот острово

Небольшой на воде.

Зверушки на нём

Ой, зверушки в беде!

Вода прибывает

Зверушек несёт.

Но дедушка добрый

Сейчас их спасёт.

Усядется в лодку

Команда косая,

А книжка, ребята,

Про деда…(Мазая)

Б.З.- А ещё про кого? (про зайцев)

В этой книге именины,

Много было там гостей.

Но на этих именинах

Появился вдруг злодей.

Он хотел убить хозяйку,

Чуть её не погубил,

Но коварному злодею

Кто-то голову срубил.(«Муха-цокотуха» К. И. Чуковский)

Перед волком не дрожал,

От медведя убежал,

А лисице на зубок

Всё ж попался…(колобок)

Летела стрела и попала в болото

А в этом болоте поймал её кто-то

Кто распростился с зелёною кожей

Стал мигом красивою ипригожей.(Царевна- лягушка)

Помогла нам яблонька,

Помогала печка,

Помогла хорошая голубая речка.

Все нам помогали,

Все нас укрывали.

Кто унёс братишку?

Назовите книжку.(Гуси-лебеди)

-Вижу,вы очень любите сказки, поэтому все загадки правильно отгадали. Молодцы!

-отдохнём от загадок. Проведём » сказочное лото». Я называю первое слово или слог, а вы договариваете полное название сказки.

-Сивка-…

-Заюшкина…

-Конёк…

-Гадкий…

-Мороз…

-Царевна…

-Гуси…

-Мальчик…

-Красная…

-Крошечка…

-Дюй…

-Цветик…

-Аленький…

-Мёртвая…

-Бременские…

-Доктор…

Б.З.-Молодцы! Неужто, детки, вы впрямь такие мудрецы? А что ж загадки умеете гадать? Ну что ж, посмотрим, было бы кого пытать.

Загадки на школьную тему.

1.Белое поле,чёрное семя.

Кто его сеет, тот разумеет.(тетрадь)

2. Кулик невелик,

Целой сотне велит:

То сядь да учись,

То встань, разойдись.(звонок)

3. Чёрный Ивашка — деревянная рубашка

Где носом поведёт, там заметку кладёт.(карандаш)

4.Белый камушек растаял

На доске следы оставил.(мел)

5. Говорит она беззвучно

Но понятно и не скучно

Ты беседуй чаще с ней-

Станешь вчетверо умней.(книга)

6. Тридцать три сестрички

Ростом невелички

Если знаешь их секрет

То на всё найдёшь ответ.(буквы)

7. Буквы-значки, как бойцы на парад

В строгом порядке построились в ряд:

Каждый в условленном месте стоит,

А назывется …(алфавит)

8. Хоть не шляпа, а с полями:

Не цветок, а с корешком.

Разговаривает с нами

Терпеливым языком.(книга)



9. Не куст, а с листочками.

Не рубашка, а сшита.

Не человек, а рассказывает.(книга)

-По отрывкам из сказок, отгадайте, как они называются.

1. Ку-ка-ре-ку! Несу косу на плечи, хочу лису посечи!

Поди лиса вон!(русская народная сказка «Лиса и заяц»)

2. Приходи, куманёк! Приходи, дорогой! Уж как я тебя угощу!(русская народная сказка «Лиса и журавль»)

3.»Сегодня пробегала целый денёк, схватила только один листок»(русская народная сказка «Коза-дереза»)

4. Пошла старшая сноха плясать-танцевать. Махнула правым рукавом-всего свёкра щами залила, махнула левым-лоб ушибла костью.(русская народная сказка «Царевна лягушка»)

5. Народ увидел и удивился такому чуду: «Сколько мы прожили на свете, не только видать, а и не слыхали, чтоб вёдра ходили сами. (русская народная сказка «Про Емелю- дурака»)

Б. З.-Ребятушки, но ведь люди не всегда умели писать и читать. Книги появились не вдруг. Первобытные люди составляли свои письма из предметов. Вождь одного племени послал однажды своим соседям птицу, мышь, лягушку и пять стрел. А смысл этого послания был таков: «Умеете ли вы летать, как птицы, прятаться в землю, как мыши, прыгать по болотам, как лягушки? Если не умеете, то не пробуйте воевать с нами. Мы осыпим вас стрелами, как только вы ступите на нашу землю».

Сначало предметы, потом рисунки с их изображением заменяли письмо. Надо было написать «олень»-рисовали оленя, надо было написать «охота»-рисовали охотника и зверя. Сейчас в таких письмах надобности нет, но я для вас придумала игру на смекалку. Игра «Рассказ в рисунках»

Вот и подошёл наш праздник к концу. Послушайте стихотворение и сделайте для себя вывод.

чтец

Книга наш друг, большой и умный,

Не даст скучать и унывать;

Затеет спор весёлый, шумный,

Поможет новости узнать.

Расскажет книжка про героев,

На юг, на север поведёт.



С ней даже космос как-то ближе

Она на всё ответ найдёт.

И пусть девчёнки и мальчишки

Вся озорная детвора,

Сегодня скажет звонко-звонко:

Спасибо, книжная страна!

Составила и провела: Резниченко

Елена Николаевна.








sitemap
sitemap