Единый Всекубанский классный час Краю 75 помним гордимся наследуем_26235



Разработка Единого Всекубанского классного часа

«Краю-75: помним, гордимся, наследуем!» в 1-2 классах

Цель: воспитание патриотов Кубани на примерах исторических событий и персоналий, явлений современной жизни края, формирование умения прослеживать историческую взаимосвязь между явлениями и событиями прошлого и настоящего Кубани.

Форма проведения: развлекательно-познавательная программа.

Оборудование: класс украшен гирляндами из шаров синего, малинового и зелёного цветов; на доске написано название Единый Всекубанский классный час «Краю – 75: помним, гордимся, наследуем!»; эпиграф — отрывок из стихотворения «Край наш тополиный» Виктора Подкопаева:  «Даль степей сквозная, Гор размах орлиный — Сторона родная, Край наш тополиный! Ты весной чудесен, Цветами щедр, как в сказке, Край хлебов и песен – Край наш Краснодарский»; разрезанные пополам открытки с изображением достопримечательных мест родного города, города Краснодара; приглашение; 5 ватманов, 5 наборов с заготовками для аппликации из цветной бумаги (деревья, цветы, колосья, подсолнухи, солнце, облака, клей); презентация, магнитофон, записи песен « Ой, да Краснодарский край», «Песня о родной земле»; столы в классе расставлены буквой «П» или полукругом так, чтобы было место для проведения игр, на столах разложены половинки открыток. Ход классного часа

После общешкольной линейки дети входят в класс под песню «Ой, да Краснодарский край» (музыка В.Захарченко, стихи С.Хохлова), становятся в круг.

Учитель: — Ребята, пока мы с вами были на общешкольной линейке, нашему классу принесли приглашение. Послушайте, что здесь написано: «Дорогие ребята! Приглашаю вас на свой юбилейный год рождения! Мне исполняется 75 лет! Очень вас жду! Ваш Краснодарский край»

— Отправляемся на день рождения. Для начала вам надо сесть на свои места. Чтобы это сделать, возьмите из коробки по одной половинке открытки и найдите на столах вторую половинку — это и будет вашим местом.

Дети рассаживаются по местам.

Учитель: Вы узнаёте места на открытках? Где они находятся? Как они называются?

— В приглашении сказано, что Краснодарскому краю исполняется 75 лет! А как вы думаете, для нашего края это много или мало? А для человека? А сколько лет исполнилось в августе этого года нашему городу? Кто старше: Краснодарский край или наш город?

-Мы с вами пришли не просто на день рождения, а на юбилей. Кто знает, что такое юбилей?

— Итак, мы на дне рождения всеми любимого Краснодарского края. Хочется сказать очень много тёплых слов о нашем юбиляре.

Рассказ учителя сопровождается презентацией.

— Краснодарский край — это место, где вы живёте, растёте, проказничаете. Родился Краснодарский край в 1937 году, вы уже знаете, что ему исполняется 75 лет. Вот его фотография (на слайде карта Краснодарского края). Краснодарский край — это край двух морей (обратиться к детям, кто знает названия морей, кто был на этих морях) Чёрного и Азовского, он делится рекой (обратиться к детям, как называется река) Кубань на две части: равнинную и горную. Это чудесный благодатный край снежных гор и золотистых хлебных полей, привольных степей и цветущих садов, край, в котором живут замечательные люди. Когда Великая Отечественная война пришла на землю Кубани, каждый пятый житель ушёл на фронт защищать Родину. После войны Краснодарский край стал восстанавливаться и развиваться. Поле цветущих подсолнухов. Поле золотой пшеницы… Они словно портрет родного края, его богатства и плодородия. Василий Степанович Пустовойт и Павел Пантелеймонович Лукьяненко — два кубанских учёных, чьи имена известны во всём мире. Оба посвятили свою жизнь тому, чтобы сделать родную ниву ещё богаче и щедрее. Первым покорителем космоса с Кубани был Виктор Васильевич Горбатко. Он совершил три пролёта в космос и всегда брал с собой горсть родной кубанской земли. Гордостью Краснодарского края стали выступления мирового масштаба Кубанского казачьего хора, которому в 2011 году исполнилось 200 лет. На летних Олимпийских играх в Лондоне, которые проходили с 27 июля по 12 августа 2012 года кубанцы заработали одну золотую, четыре серебряные и три бронзовые медали, среди них краснодарский борец — вольник Бесик Кудухов, который завоевал серебряную медаль и олимпийский чемпион дзюдоист Арсен Галстян. Триумфом России и Краснодарского края стало избрание города Сочи столицей зимней Олимпиады, которая будет проходить в 2014 году. Вот какой замечательный наш юбиляр!

Учитель: — Какой же день рождения обходится без весёлых игр. Приглашаю вас поиграть в кубанские игры (количество игр учитель определяет в зависимости от времени, отведённого на проведение классного часа)

Игра «Дядя Трифон». Выбирают по считалке водящего и ставят в центр круга — он и будет дядей Трифоном. Остальные берутся за руки и с песней ходят по кругу. Слова песни: «Как у дяди дядюшки (тёти тётушки) (далее называют имя водящего) было семеро детей они не пили, не ели, друг на друга всё глядели, разом делали вот так». После чего водящий(ая) показывает какое- то движение, которое каждый из круга должен повторить, а кто по мнению водящего хуже всех сделает, того он выбирает на своё место.

Жмурки «Ваня» и «Маня». Выбираются двое водящих (девочка и мальчик) и назначают одного из них «Маней» с тоненьким голоском, а второго — «Ваней», который говорит басом (для создания обстановки большего веселья мальчика можно сделать «Маней», а девочку «Ваней»). Водящим завязывают глаза, иногда кружат вокруг себя. Остальные играющие образуют вокруг водящих круг и берутся за руки. «Ваню» отводят подальше от «Мани» и предлагают ее найти. Протянув вперед руки, «Ваня» начинает искать и звать: «Где ты, Маня?» — «Я здесь», — отвечает «Маня», но сама, чувствуя его приближение, отбегает в сторону. «Ваня» может принять за «Маню» кого-нибудь из играющих. В этом случае ему объясняют ошибку. Вместе с тем играющие не дают и «Мане» выйти из круга и натолкнуться на что-нибудь. Когда «Ваня» находит «Маню», их заменяют новой парой водящих. Стоящие в кругу дети не должны подсказывать водящим, где кто находится. Чтобы поймать «Маню», достаточно коснуться ее рукой, не хватая и не удерживая. Если «Ваня» долго не может поймать «Маню», следует предложить им поменяться ролями или уступить место новой паре желающих.

Игра «Капканы» Из числа играющих выбирается несколько «капканов» (по 2 человека). Стоя в парах лицом друг к другу, они поднимают сомкнутые pyки воротца, или «капканчики», через которые пробегают, взявшись за руки, остальные игроки. «Капканы» образуют круг и открыты, пока играет музыка (весёлые песни из репертуара Кубанского казачьего хора). По сигналу (прекращение музыки) «капканы» закрываются, т.е. дети опускают руки, задерживая оказавшихся между рук. Пойманные берутся за руки с участниками «капкана», образуя кружок из 3—4 человек. Они снова поднимают руки, а цепочка из остальных игроков опять бежит по кругу, пробегая через «капканы». Те закрываются снова и снова, пока не останется всего 2—3 не пойманных, самых быстрых и ловких. Игра повторяется 2—3 раза. После игр дети присаживаются на свои места.

Учитель: — Какой же день рождения обходится без подарков? Пришло время дарить подарки нашему Краснодарскому краю и поздравлять юбиляра с днём рождения. Славится Краснодарский край поэтами, музыкантами, спортсменами, тружениками полей, а ещё славится и художниками. Я предлагаю вам выступить в роли художников и в подарок Краснодарскому краю нарисовать картины.

Учитель делит детей на 5 групп, раздаёт ватманы, на которых заранее нарисовано красками бледного цвета небо, горы, поле, река.

Учитель: — Нравятся вам картины, которые лежат перед вами? А чего в них не хватает? Вот вам сейчас предстоит дорисовать эти картины, только не с помощью красок, а с помощью заготовок, которые лежат в конвертах, и клея. Прежде чем приклеивать элементы, разложите их на ватмане и вместе в группе обсудите, всё ли правильно вы сделали, только после этого наклеивайте. Пока будете работать, подумайте, чтобы вы хотели пожелать Краснодарскому краю в честь юбилея.

В процессе работы учитель оказывает помощь учащимся. Работа учащихся сопровождается «Песней о родной земле», слова В.Бакалдина, музыка В.Лаптева.

После выполнения работы каждая группа по очереди выходит к доске, прикрепляет свою картину на доску, дети своими словами поздравляют Краснодарский край с днём рождения.

Учитель: — Ребята, Краснодарский край тоже хочет вас поздравить с началом учебного года и обращается к вам с такими словами (учитель зачитывает текст, каждому ребёнку вручается этот текст): « Дорогой первоклассник! Меня недаром называют жемчужиной России. Обильна и плодородна моя земля, уникальна и самобытна народная культура, славны ратные и трудовые подвиги кубанцев. Тебе, наследнику, бережно сохранять щедрые нивы и луга, звонкие казачьи песни, память о радетелях и защитниках моих. Тебе приумножать богатство родного края и мои замечательные традиции, трудится на полях и заводах, совершать научные открытия, сочинять стихи и песни о родной земле. Я желаю тебе крепкого здоровья и отличных успехов в учёбе! Твой Краснодарский край»

На этом классный час заканчивается, по желанию можно устроить чаепитие.

Источники:



 http://kamusic.ru/single/ Песня о родной земле

http://kmp3.ru/ Ой, да Краснодарский край

 sc18apsh.narod.rufiles/rod_kuban.docx

Из опыта работы «Развитие познавательной активности детей дошкольного возраста через ознакомление с традициями и культурой Кубани», Т.А. Шиманкина, воспитатель МДОУ«ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 160», город Краснодар

Учебное пособие по кубановедению для младших школьников «Природа родного края», Л.Гринь, ООО «Кубаньпечать», 2005

Учебное пособие по развитию речи для учащихся 3-4 классов образовательных учреждений, Н.Я. Паскевич, ОИЦП «Перспективы образования», Краснодар, 2006.








sitemap
sitemap