Духовно-нравственное воспитание школьников



ФОРМИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ В КОНТЕКСТЕ ТРЕБОВАНИЙ ФГОС

Черниюк Н.Б.

МОУ «Журавлёвская СОШ

Белгородского района Белгородской области»

В настоящее время переход к рыночной экономике меняет систему человеческих взаимоотношений. Поэтому так важно не растерять душу подрастающего поколения. И ведущую роль в воспитании детей играет школа.



Формирование духовно – нравственного воспитания в контексте требований ФГОС в нашей школе осуществляется через реализацию образовательной программы начального общего образования, в которой отражено содержание духовно – нравственного развития и воспитания обучающихся.

Программа духовно – нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования содержит следующие направления:

Патриотическое воспитание «Я и моё Отечество»

Цель: формирование патриотизма, чувства гордости за свою страну, свой народ, свою армию.

Задачи:  воспитывать чувство уважения к людям старшего поколения;

-знакомить с боевыми и трудовыми традициями села;



-воспитывать детей на примере воина-интернационалиста Виктора Ганзия.

Планируемые результаты:

— уважение к солдатам России, своему народу, своему краю;

— знание прав и обязанностей человека, гражданина, товарища.

Воспитание нравственных  чувств и этического сознания.

Программа «Семья и семейные традиции»

Цель: формирование уважительного отношения к семье.

Задачи: воспитывать любовь к родителям и близким;

— помочь детям и родителям найти путь к сердцу друг друга;

— заставить задуматься о добром отношении к жизни, о желании творить добро.

Планируемые результаты:

 — правильное, разумное отношение к вопросам поведения в семье;

— сострадание и сочувствие к человеку, находящемуся в сложной ситуации;

— не терять душевный контакт и веру в близких людей;

— знание семейных традиций и бережное отношение к ним.

Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни.

    Программа интеллектуального воспитания « Наша сила в знаниях

Цель: формирование ценностного отношения к знаниям.

Задачи:  прививать любовь к книге и самостоятельно добывать знания;

-формировать интерес к чтению, воспитывать творческое отношение к учению, труду.

Планируемые результаты:

— самовоспитание своих духовных сил;

— понимание ценности книги, достижение высоких результатов в учёбе;

-реализация способностей и интересов детей в выбранной ими деятельности.  

Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях.

Программа художественно-эстетического воспитания «От прекрасного к доброму»

Цель:     формирование эстетической культуры и вкуса.    

Задачи:  развивать в детях умение видеть, чувствовать и понимать красоту, беречь ее;



— воспитывать художественные интересы;

Планируемые результаты:

• умение видеть красоту в окружающем мире, в поведении и поступках людей;

•развитие творческого воображения;

•видеть красоту внешнего и внутреннего мира.

Все мы должны объединять усилия в воспитании доброго, убеждённого, честного человека. При этом всегда нужно помнить слова А.С.Макаренко: «Ребёнок-это живой человек, это отдельная, полнокровная и богатая жизнь». И пусть в этой жизни у ребят всегда будет рядом добрый и надёжный друг, родитель, учитель.     

Литература:

1. Каркошкина Т.Н. Духовно-нравственное воспитание в школе. – Волгоград: Учитель, 2010.

2. Соловейчик С.А. Педагогика для всех. – М.,2008.








sitemap
sitemap