Дополнительные вопросы математики



Пояснительная записка

Программа данного курса по математике для обучающихся 6 класса направлена на расширение и углубление знаний по предмету, развитие интеллекта, сообразительности, повышение уровня математической грамотности. Темы программы примыкают к основному курсу математики 6 класса. Геометрический материал направлен на развитие геометрической интуиции, пространственного воображения и является пропедевтикой изучения предмета геометрии в 7 классе. В результате у учеников формируется устойчивый интерес к решению задач повышенной трудности, значительно улучшается качество знаний, совершенствуются умения применять полученные знания не только в учебных ситуациях, но и в повседневной деятельности, за пределами школы. А это на сегодняшний день очень актуально в связи с осуществлением компетентностно-ориентированного подхода. Включенные в программу вопросы дают возможность учащимся готовиться к олимпиадам и различным математическим конкурсам. И в результате этих занятий обучающиеся должны приобрести навыки и умения решать более трудные и разнообразные задачи, а так же задачи олимпиадного уровня.

Цели курса:

Способствовать развитию познавательной активности, интеллекта, пространственного воображения и геометрической интуиции, повышению уровня математической грамотности.

Расширить кругозор детей.

Задачи курса:

Развить у обучающихся логические способности;

Сформировать пространственное воображение и графическую культуру;

Расширить и углубить знания по предмету;

Сформировать у обучающихся такие необходимые для дальнейшей успешной учебы качества, как упорство в достижении цели, трудолюбие, любознательность, аккуратность, внимательность.

Воспитать культуру личности , чувство взаимопомощи.

Методы: беседа, объяснение, самостоятельная работа с дополнительной литературой, диалог, самоконтроль.

Ожидаемые результаты:

По окончании обучения обучающиеся должны знать:

нестандартные методы решения различных математических задач;

логические приемы, применяемые при решении задач;

некоторые приёмы быстрых устных вычислений при решении задач;

По окончании обучения обучающиеся должны уметь:

находить наиболее рациональные способы решения логических задач;

оценивать логическую правильность рассуждений;

распознавать плоские геометрические фигуры, уметь применять их свойства при решении различных задач;

применять полученные знания, умения и навыки на уроках математики;

Организационные формы: работа в парах, группах, олимпиады, защита рефератов, фронтальная форма работы, индивидуальные творческие задания, создание презентаций.



sitemap
sitemap