Дополнительная образовательная рабочая программа Историческая реконструкция русского во



ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ«МОСКОВСКОЕ СУВОРОВСКОЕ ВОЕННОЕ УЧИЛИЩЕ»МИНИСТЕРСТВА ОБОРОНЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

СОГЛАСОВАНО

Руководитель дисциплин дополнительного образования

____________ Т.А. Бухтуева

« » сентября 2013г.

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель Начальника училища по учебной работе

______________ И.А. Еремина

« » сентября 2013г.

Дополнительная образовательная рабочая программа

«Историческая реконструкция русского военного костюма»

Трухин Николай Анатольевич,

педагог дополнительного образования.

Возраст обучаемых: 5-10 классы

Срок обучения: 1 год

г. Москва 2013 год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

«История создания военного мундира и амуниции есть яркое подтверждение пути развития материальных и духовных сил общества, к коему отнесены могут быть вышеупомянутые предметы»

Н.И.Костомаров

На протяжении нескольких десятилетий в мире активно развивается движение исторической реконструкции. Оно охватывает энтузиастов этого вида творчества всех возрастов и профессий, людей, увлекающихся историей самых разных стран, эпох и отдельных ярких событий прошлого. Одним из наиболее массовых и зрелищных направлений этого движения является предметная реконструкция конца 18 – начала 19 веков – эпохи Наполеоновских войн. Это движение организовано в Международную военно-историческую ассоциацию, девиз которой – «Дорогами прошлых войн — к миру» — отражает идеологию движения. С конца 80-х годов прошлого века и в нашей стране появились клубы и объединения исторической реконструкции, занимающиеся изучением и воссозданием быта, костюма и традиционных технологий времен от Отечественной войны 1812 года до Великой Отечественной войны 1941-45 годов, ярчайших событий нашего прошлого.

Вот уже 20 лет руковожу подобным объединением под названием «Детско-юношеский военно-исторический клуб «Мушкетер». В нем занимаются ребята 11-18 лет (мальчики и девочки) которым интересна необычная тематика направления, которым интересны вопросы истории и практической реконструкции. Здесь ребята вплотную соприкасаются с настоящей историей. Они учатся разбираться в фактах, проводить анализ тех или иных исторических событий, начинают заниматься исследовательской работой и на практике применяют полученные знания. В своей деятельности участники ВИК»Мушкетер» успешно решают вопросы реконструкции русского военного костюма, предметов снаряжения и быта армии. Особенностью их работы является стремление к наиболее точному соответствию воссоздаваемых образцов подлинным предметам эпохи, как по внешнему виду, так и по применяемым материалам. Для этого используются документальные описания и сохранившиеся оригиналы, имеющиеся а различных музеях. Но изготовление определенных предметов не самоцель, а необходимое условие для дальнейшей реконструкции быта давно прошедших времен, изучения всех сторон жизни человека минувшей эпохи. Иными словами, ребята производят реконструкцию определенного исторического пласта, делают «срез» эпохи.

Кульминационными моментами деятельности каждого участника детского объединения исторической реконструкции является проведение военно-исторических фестивалей, в ходе которых воссоздаются эпизоды походной жизни и различных батальных сцен. Годовщины таких сражений, как при Бородине, Малоярославце, Валутиной горе, реке Березине, оборона Москвы собирают сотни участников движения исторической реконструкции и десятки тысяч зрителей. Конечно, особенно интересны такие фестивали для детей. И в этой связи возможность не только увидеть со стороны, но и принять самое непосредственное участие в проведении такого мероприятия, быть наравне с взрослыми его участниками, является мощным стимулом для занятий в объединении исторической реконструкции. Эту возможность они получат в результате своих трудовых и творческих усилий, способствующих самореализации и самооценки подростка. Ребята, окунаясь в атмосферу постоянного творческого поиска, учатся правильно вести дискуссию, грамотно отстаивать собственное мнение и аргументировано критиковать оппонента. Это, в свою очередь, требует сдерживания своих эмоций и проявления терпения, что в итоге ведет к дисциплинированности подростков, их критического отношения к себе.

Цель программы – воспитание патриота и гражданина, исторически и технически эрудированной личности, обладающей навыками самостоятельного мышления и практического воплощения своих идей.

Задачи программы:

освоение знаний по истории русского военного костюма и наград, снаряжения и амуниции воинов различных родов оружия, быта и этикета Русской армии и флота;

получение практических навыков исторической реконструкции русского военного костюма;

получение подростками морально-нравственных и этических норм поведения в воинском коллективе.

В ходе реализации программы ребята знакомятся с приемами и методами сбора сведений необходимых для полной и достоверной реконструкции.Получают углубленные и специфические познания по широкому спектру вопросов существования и функционирования Русской армии и флота. Знакомятся с новыми полководцами и героями прошедших войн.

Срок реализации программы – 1 год. Количество часов – 108, из расчета 3 часа в неделю.

Программа рассчитана на учащихся 5-10 классов.

Формы реализации программы: групповые и индивидуальные занятия (теоретические и практические) – раскрой мундира и его шитье, вышивка шевронов и нашивок. Беседы, участие в конкурсах и фестивалях исторической реконструкции, участие в походах по полям сражений Русской армии.

Ожидаемые результаты освоения программы

Знания:

Основных этапов эволюции Русского военного костюма; Исторических факторов влияющих на изменение военной моды; Особенностей построения( раскройки) военного костюма.

Умения:

Проводить поиск исторической информации о Русском военном костюме в различных источниках; Различать в исторической информации факты и явления по изменению моды Русского военного костюма; Участвовать в дискуссиях по униформологии и геральдике Русской армии и флота, убедительно и основательно доказывать свою точку зрения; Представлять результаты изучения исторического материала по униформологии и геральдике в практической реконструкции Русского военного костюма.

Формы подведения итогов:

Участвовать в военно-исторических конкурсах, смотрах и фестивалях по исторической реконструкции Русского военного костюма.

УЧЕБНО — ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

По курсу «Историческая реконструкция русского военного костюма

Тема занятия

Количество часов

Теория

Практика

Всего

Вводное занятие

2

1

3

Русский мундир от А.Невского до Дм.Донского

2

1

3

Русский мундир эпохи Петра Великого

2

1

3

Русский мундир эпохи Екатерины Великой

Занятие 1 Мундир пехоты

2

1

3

Занятие 2 Мундир кавалерии

2

1

3

Занятие 3 Мундиры артиллерии и пионеров

2

1

3

Занятие 4 Мундир музыкантов

2

1

3

Занятие 5 Мундир кадетов

2

1

3

Русский мундир эпохи Александра Первого

Занятие 1 Мундир пехоты

2

1

3

Занятие 2 Мундир кавалерии

2

1

3

Занятие 3 Мундиры артиллерии и пионеров

2

1

3

Занятие 4 Мундир музыкантов

2

1

3

Занятие 5 Мундир кадетов

2

1

3

Русский мундир эпохи Николя Первого и Александра Второго

2

1

3

Русский мундир эпохи Александра Третьего и Николая Второго

2

1

3

Кадетский мундир от Петра Великого до Николая Второго

2

1

3

Кадетский мундир от Петра Великого до Николая Второго

2

1

3

Кадетский мундир от Петра Великого до Николая Второго

2

1

3

Кадетский мундир от Петра Великого до Николая Второго

2

1

3

Мундиры РККА и РККФ (1918-1941)

2

1

3

Униформа РККА и РККФ периода ВОВ 1941-45гг

Занятие 1Униформа пехоты

2

1

3

Занятие 2 Униформа кавалерии

2

1

3

Занятие 3 Униформа БТ и МВ

2

1

3

Занятие 4 Униформа авиации

2

1

3

Занятие 5 Униформа ВМФ

2

1

3

Униформа суворовцев и нахимовцев от 1943 г. до н/д

Занятие 1 Униформа 1943-1970 гг

2

1

3

Занятие 2 Униформа 1970 до н/д

2

1

3

Униформа СА и ВМФ 1945-1992 гг

Занятие 1 Униформа 1945-1955 гг

2

1

3

Занятие 2 Униформа 1955-1957 гг

2

1

3

Занятие 3 Униформа 1957-1970 гг

2

1

3

Занятие 4 Униформа 1970-1992 гг

2

1

3

Униформа РА от 1992 до н/д

Занятие 1 Униформа 1992- н/д

2

1

3

Занятие 2 Знаки воинской доблести от 1992 до н/д

2

1

3

Знаки воинской доблести России, СССР и РФ

Занятие 1 Знаки ВД от Петра Первого до Александра Третьего

2

1

3

Занятие 2 Знаки ВД на эпоху Николая Второго

2

1

3

Занятие 3 Знаки ВД периода ВОВ 1941-45 гг

2

1



Страницы: 1 | 2 | Весь текст




sitemap sitemap