Диагностика обученности курса Полимерная глина 1 год обучения



Диагностика 1-ого года обучения I полугодия 2013\2014 уч. г.

Теория

ВОПРОС

Кол-во баллов

за ответ

Максимальное кол-во баллов за правильный ответ

1.

Полимерная глина – это ….? Продолжите фразу.

__ это природный материал;

__ это синтетический материал;

__ это смешение природного и синтетического материалов.

1

2.

С чего рекомендуется начинать работу с полимерной глиной?

__ одеть шапку и куртку;

__ помыть руки;

__ почистить зубы и умыться

1

3.

Какая исходная форма необходима при работе с полимерной глиной?

__ Шар

__ «Колбаска»

__ треугольник

1

4.

Какие инструменты используются при работе с полимерной глиной? – вычеркнуть лишнее.

__ скалка (стеклянная)

__ зубочистка

__ стакан или бутылка

__ паста-машина

__ губка

1

5.

Полимерная глина для изготовления бусин застывает при ….? Продолжите фразу.

__ при комнатной температуре в течении дня

__ при температуре 100-130 градусов в духовке в течении 10 минут

1

Каждый правильный ответ – 1 балл (два правильных ответа – 2 балла)

Практические умения и навыки, предусмотренные программой отсматриваются визуально после изготовления бусин.

Задание: продемонстрировать изготовленные бусины из полимерной глины.

Творческие навыки и учебно-коммуникативные умения и навыки отсматриваются в процессе изготовления бусин.

Критерии диагностики 1 года обучения

Алгоритм

1.Определение областей знаний, интегрирование которых способствует созданию целостного представления об объекте изучения – полимерная глина.

2.Анализ и отбор содержания областей знаний, интеграция которых наиболее важна.

3.Учет программных требований и возрастных особенностей детей младшего школьного возраста.

4.Использование продуктивных методов и приемов (проблемные ситуации, творческие задания).

5.Учет личностно-ориентированного подхода в процессе диагностики.

За каждый правильный ответ 1 балл.

1.Критерии оценки теоретических знаний по изготовлению бусин из полимерной глины.

Теоретические знания воспитанниц оцениваются с помощью тестирования. Максимальное количество баллов – 5; высокий: 5 баллов; средний: 4 балла; низкий:3-2 балла.

Критерии оценки теоретических знаний по работе с полимерной глиной.

Правильный ответ

Баллы

1.

Полимерная глина – это ….? Продолжите фразу.

Синтетический материал

1

2.

С чего рекомендуется начинать работу с полимерной глиной?

Рекомендуется помыть руки

1

3.

Какая исходная форма необходима при работе с полимерной глиной?

Шар

1

4.

Какие инструменты используются при работе с полимерной глиной? – вычеркнуть лишнее.

Губка

1

5.

Полимерная глина для изготовления бусин застывает при ….? Продолжите фразу.

При температуре 100-130 градусов в духовке.

1

ИТОГО

5

2.Критерии оценки практических навыков дефиле.

Оценка практических навыков дефиле производится визуально. Максимальное количество баллов – 3; высокий: 3 балла; средний: 2 балла; низкий: 0-1 балл. Допускается оценка 0,5 балла

Критерии оценки практических навыков дефиле.

Баллы

1.

Аккуратность

0-1

2.

Скорость выполнения

0-1

3.

Сложность выполнения

0-1

Итого:

3

3.Критерии оценки творческих навыков (уровень креативности).

Оценка творческих навыков, уровня креативности производится визуально. Максимальное количество баллов – 1.

Критерии оценки творческих навыков (уровень креативности).

Баллы

1.

Умение создать наиболее оригинальные, эффектные бусины. Цветовое сочетание.

0-1

Итого:

1

4.Критерии оценки учебно-коммуникативных и организационных навыков и умений.

Оценка производится учебно-коммуникативных и организационных навыков и умений визуально. Максимальное количество баллов – 1.

Критерии оценки творческих навыков (уровень креативности).

Баллы

1.

Умение, проявлять заинтересованность, быть собранной:

0-1

Итого:

1



sitemap
sitemap