День матери_25517



«Лучше всех на земле – мама»

Сценарий классного часа

День матери России – 29 ноября 2009 года

Мы будем вечно прославлять Ту женщину, чье имя – мать! Муса Джалиль

Ведущий 1. Добрый день, дорогие друзья!

Ведущий 2. Здравствуйте!

Ведущий 1. Есть три святыни,Три имени в мире. Нам голову вечно Пред ними склонять:Великое – Хлеб, Дорогое – Отчизна, И третье – Бессмертью подобное – Мать!

Ведущий 2. В последние дни ноября мы отмечаем замечательный праздник – День матери. В этот день мы с особой теплотой говорим о самых близких людях – наших мамах, бабушках, благодаря которым мы есть и живем!

Ведущий 1. Слова мама, мать – одни из самых древних на земле и почти одинаково звучат на языках разных народов. Мама, мамочка! Сколько тепла таит магическое слово, которым называют самого близкого, дорогого, единственного человека. Мама следит за нашей жизненной дорогой. Материнская любовь греет нас до глубокой старости.

Ведущий 2. Мама… Как емко, как прекрасно это слово! Не случайно народная мудрость слово мать поставила рядом с другим великим словом – Родина. «Родина-мать», – говорят люди и этим определяют самое священное, что есть на Земле. Все прекрасное в человеке – от лучей солнца и от сердца матери.

Ученик 1. О, как прекрасно слово «мама»!.. Всё на земле – от материнских рук. Она нас, непослушных и упрямых, Добру учила – высшей из наук!

Ученик 2. Кто может быть дороже мамы? Кто свет и радость нам несет? Когда больны мы и упрямы, Кто пожалеет и спасет?

Ученик 3. Кто пустит по ветру невзгоды, Развеет страхи, грусть и стыд? Кто скрасит серость непогоды, Стушует тяжкий груз обид?

Ученик 4. Следит за домом и бюджетом, Уютом, модой, чистотой, Лихой зимой и жарким летом Легко справляясь с суетой.

Ученик 5. Кто приготовит вкусный ужин? Накроет стол, польет цветы, Кто больше всех на свете нужен? Конечно, мама, – это ты!

Ученик 6. Ответственна ее работа – Быть мамой очень сложный труд: Ежесекундная забота, Ее все помнят, любят, ждут.

Ученик 7. Полна раздумий жизнь у мамы – Хозяйки дома и семьи. И потому все мамы правы! А виноваты всюду – мы!

Ученик 8. Нам мамы многое прощают, Не обижаясь, не браня, Лишь терпеливо объясняют, Не осуждая, не виня.

Ученик 9. Где столько силы и терпенья Берут все мамы на земле, Чтоб скрыть тревогу и волненья И счастья дать тебе и мне?

«Ромашка комплиментов» (для ромашки)

самая обаятельная улыбка

самые нежные руки

самая очаровательная улыбка

самый добрый взгляд

самая заботливая

самая привлекательная

самые красивые глаза

самое золотое сердце

самая внимательная

самая любящая

самые золотые руки

самая красивая

самая добрая

самый нежный взгляд

самое доброе сердце

самый ласковый взгляд

самая чуткая

самое отзывчивое сердце

самая веселая

(Каждая участница отрывает лепесток с номинацией и читает его вслух)

КОНКУРСЫ

Задание 1: нарисовать с закрытыми глазами кота. Ведущий диктует:

Нарисуйте круг большой,Сверху маленький такой.На макушке ушка два — Это будет голова.

Нарисуйте для красыПопышней ему усы.Вот пушистый хвост готов -Ты красивей всех котов.

Задание 2: Эстафета «А вот и я» (6 человек)

Участники становятся в цепочку и по очереди надевают платок и, поворачиваясь к следующему участнику говорят: «А вот и я».Выигрывает та команда, которая закончит раньше игру.

Задание 3: А теперь отгадайте важные слова!

Она любит детей. Всегда покупает то, что хочешь. Она заботливая, никогда не ругает. У нее есть любимый человек — дедушка. Кто она? (Бабушка.)

Она бывает большая и маленькая. Когда фотографируются, она тоже нужна. Она появляется, когда рассказывают анекдот или что-нибудь смешное, а потом исчезает. Что это? (Улыбка.)

Это очень холодное и гладкое. Когда становится тепло, это превращается из большой в маленькую. Это бывает разной формы, но чаще похоже на морковку. Висит вниз головой. Когда весна наступает, это капает. (Сосулька.)

Это бывает и не бывает. Когда мама покупает что-нибудь вкусненькое, то оно сразу появляется. Я начинаю прыгать, бегать и веселиться. Это бывает, когда танцуешь. Когда приходят гости, это появляется. Это бывает, когда не пускают гулять, когда уроки надо делать. Оно бывает веселое и грустное, хорошее и плохое. Что это? (Настроение.)

Это дядя. Он сильный, он умеет готовить, может водить машину, мотоцикл. Он никого не боится, никогда не плачет. Он любит женщин, у него бывают дети. Он хороший, добрый, заботливый. Обещал маму всю жизнь на руках носить. (Муж.)

Самый дорогой для вас человек на Земле? (мама)

Этим качеством обладает каждая любящая мама? (доброта)

Умение разумно решать разные сложные вопросы, давать советы? (мудрость)

Это свойство души можно увидеть во взгляде мамы, услышать в её голосе? (нежность)

Таким удивительным словом обозначено качество. Оно всегда в маминой душе? (забота)

Это качество появляется, когда мама шутит, всех веселит? (юмор)

Диктор 1. В эфире новости. По сообщениям наших корреспондентов, сегодня все дети с утра уже поздравили мам и преподнесли им подарки.

Диктор 2. Порадовала своих близких Таня. Она, к немалому удивлению своей семьи сама встала, сама умылась, сама почистила зубы, сама оделась и даже съела всю кашу. Мы советуем всем детям брать с нее пример и делать так не только в День матери.

Диктор 3. В семье К. между братьями объявлено перемирие. Враждующие стороны в честь Дня матери временно прекратили вооруженные столкновения. Мы рады, что хоть сегодня их мама отдохнет.

Диктор 1. Наши корреспонденты вышли на улицы и провели опрос общественного мнения.

Диктор 2. Мы выяснили, что женщины совсем не любят, когда капризничают, врут, пачкают одежду и устраивают дома беспорядок. Не любят футбол и боевики. Гораздо больше им нравятся фильмы о любви и фигурное катание. А еще, как заметили самые наблюдательные, женщины любят цветы, духи, конфеты, сумочки и туфли. Диктор 3. Учитывая все это, мы пришли к выводу, что совсем не сложно радовать наших мам каждый день. Правда, дорогие подарки мы дарить не можем, но это и не требуется. Надо лишь постараться не огорчать мам и помогать им.

Эстафета “Варим кашу” (по 6 человек)

— Первый участник команды бежит к стулу, на котором разложены карточки с названием всех ингредиентов каши и не только, могут быть и лишние продукты. Берете по вашему мнению нужную и кладете ее в кастрюлю. Затем следующий участник делает тоже самое.

-Ждут победителя награды,А мы друзей поздравить рады!Теперь попробовали сами,Как трудно девочкам и маме.

-Давайте мамам помогать Почаще постараемся.Ведь мамам нужно отдыхать!А наш праздник продолжается!

Эстафета “Первый чистюля” (по 6 человек)

— Сейчас по очереди нужно перечислять, что нужно делать во время уборки. Победит та команда, которая последней назовет правильное действие.

Ученик 10. Было утром тихо в доме.Я писала на ладони имя мамино…Не в тетрадке на листке, Не на стенке каменной –Я писала на руке имя мамино.Было утром тихо в доме, Стало шумно среди дня… – Что ты спрятала в ладони? –Стали спрашивать меня.Я ладонь разжала –Счастье я держала.

Ученик 11. Натальи – родные, Ольги – святые

Вероника – победу приносящая:

Имя мамы самое доброе в мире,

Веселой капелью звенящее!

Ученик 12. Солнечные Елены, Светланы – светлые,

Надежда, Любовь и Лилия

Имя мамы самое красивое на свете,

Самое дорогое, любимое!

Ученик 13.Татьяны – повелительницы, Мария – желанная,

Виктория – победа счастливая

Имя мамы самое родное на свете,

Самое любимое!

Ученик 14. Олия, Гульнара, Ильгама, Файле —

Имя мамы, как песня рассветная.

Мама – лучше всех на земле!

Мама — наша любовь беззаветная!

Учитель: А теперь я предлагаю составить синквейн.

Учитель записывает понятие на доске.

– Синквейн – это стихотворение, состоящее из пяти строк, в котором человек высказывает свое отношение к чему-то или к кому-то. Эти пять строк сочиняют по определенным правилам, в строгом порядке. Давайте познакомимся с тем, как это делается.

Учитель открывает запись на доске.



Порядок написания синквейна

Первая строка – одно ключевое слово, определяющее содержание синквейна.

Вторая строка – два прилагательных, характеризующих данное понятие.

Третья строка – три глагола, показывающих действие понятия.

Четвертая строка – короткое предложение, в котором автор высказывает свое отношение к кому-то или чему-то.

Пятая строка – одно слово, обычно существительное, через которое человек выражает свои чувства, ассоциации, связанные с данным понятием.

На доске: Мамалюбимая, добрая, родная.заботится, оберегает, защищает.Человеку плохо без нее.Счастье.

Ученик 17.

Мы желаем мамам нашим Никогда не унывать, С каждым годом быть все краше И поменьше нас ругать.

Ученик 18.

Вам желаем, дорогие, Быть здоровыми всегда! Чтоб вы долго-долго жили, Не старели никогда!

Ученик 19.

Пусть невзгоды и печали Обойдут вас стороной, Чтобы каждый день недели Был для вас как выходной!

Ученик 20.

Мы хотим, чтоб без причины Все дарили вам цветы, Улыбались чтоб мужчины Все от вашей красоты!

Учитель: Мама – начало жизни, хранительница, берегиня Дома, Жизни, Любви, Души и высокого Духа. Всех вас, сидящих в этом зале, объединяет одно – вы мамы. Разумом и сердцем приняли вы великую народную мудрость: дитятко – что тесто: как замесил, так и выросло. Кто без призора в колыбели, тот всю жизнь не при деле. Дети, что цветы, – уход любят. Уход и призор – ежедневная работа, да такая трудная, что сродни подвигу. Низкий поклон вам! Мира и счастья дому вашему, семье вашей, роду вашему! Мира и счастья земле, по которой идете вы! Ведь и сама Земля вращается только потому, что вы идете по ней, женщины!








sitemap
sitemap