Викторина В гостях у сказки



Викторина «В гостях у сказки»    

Цели: прививать интерес к сказкам и литературе в целом; раз вивать познавательную активность детей, образное мышление, речь, память; прививать навыки коммуникативного общения.

                                                Ход    

Учитель. Сегодня мы с вами совершим интересное, увлека тельное путешествие в сказку. Сказка родилась давно, прежде чем человек научился читать и писать. Сказки сочиняли народные меч татели и рассказывали их родным и друзьям, а те передавали сказку дальше, и шагала она по свету из уст в уста, яркая, умная, веселая. Так, не раз перед сном рассказывали вам сказки ваши мамы и папы, бабушки и дедушки. Помните, «Бабушка, расскажи сказку!». А вы, когда подрастете, повзрослеете, будете рассказывать сказки своим детям? Любите ли вы сказки так, как люблю их я? Сейчас мы это узнаем?

Начинаем путешествие в СКАЗКУ.

Перед нами волшебный замок.

Если вы сумеете преодолеть все испытания, то сможете открыть все замки на воротах, и добыть клад спрятанный в этом замке.

Готовы к испытаниям?

С самых ранних лет вы начали знакомиться со сказами и продолжаете это делать сейчас. Вы знаете много сказок и мы это сейчас проверим. Поднимите руку и называйте любую сказку , которую вы знаете , только не повторяйте уже названные сказки.

Все сказки делятся на две большие группы: народные и авторские.

Ещё сказки бывают:

-бытовые

— волшебные

— о животных

Сегодня на викторине « В гостях у сказки» мы проверим хорошо ли вы знаете сказки.

ДВЕ КОМАНДЫ . ПРЕДСТАВЛЕНИЕ

РАЗМИНКА.

— Вспомнить самые распространённые зачины, концовки.

— Сказочный кучер с длинным хвостом

— Сказочная красавица с необычной внешностью, которая любила всех воспитывать.

— Герой этой сказки прошёл 4 сражения, а в пятом погиб.

— Какой рост был у девочки, спавшей в ореховой скорлупе? 2.5 см

— Очень правдивая вещь.

— Очень стойкая вещь.

1ТУР

Вспомнить название и автора сказки

В какой сказке девица молвит: « А такая в том нужда, что не выйду никогда за дурного за седого, за беззубого такого..»

В какой сказке есть страна жевунов?

В какой сказке лекарством являлось варенье и конфеты?

В какой сказке средством перемещения являлся овощ?

В какой сказке главная героиня побывала в гостях у времён года?

В какой сказке главная героиня спасла лесное чудище?

2 ТУР

ЧЕЙ ЭТО ПОРТРЕТ?

Детям раздаются описания героев.

3 ТУР

Музыкальная пауза.

4 ТУР

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ.

Когда у Растеряйки кончились носки. Коротышки подарили ему 15 пар новых носков. Ск носков подарили?30

Чебурашка, пока путешествовал в ящике с апельсинами съедал по одному апельсину на завтрак и по два на ужин СК апельсинов Чебурашка съел за неделю путешествия? 21

Длина Ослика Иа вместе с хвостом составляла 2 м, когда Вини нашёл хвост ослика ,то длина хвоста составила 5 дм. Чему равна длина Ослика Иа без хвоста. 2м тк хвост висит

Буратино. Сидя в чулане, зажёг 4 свечи, потом он задул 1 свечку. СК свечей у него осталось?

Чтобы разозлить Чебурашку и Крокодила Гену, Шапокляк за день сделала Ч-8 пакостей, Гене на 5 больше. Ск всего пакостей сделала Шапокляк за 1 день?8+5+8=21

Змей Горыныч вызвал на бой 3х богатырей . Сколько голов поровну должен отсечь каждый богатырь, если голов у змея 12.



5 ТУР

Поэтический .

Вспомнить и прочитать наизусть отрывки из сказок.

6 ТУР.

Вспомнить сказку по опорным словам.

Горы, пауки, гроза, орлы,чёрный лес, нора, гоблины, эльфы.

Овощи, тыква, лук, помидор, вышенка, синьоры, генералы.

Лианы, волки.мальчик,джунгли,тигр.

Замок, сапоги, кот, людоед, хитрость.

Море, ведьма, дворец, колдовской напиток, корабль, принц.

Дорога, разбойники, принцесса, музыка, дружба.

7 ТУР

ВОЛШЕБНЫЕ ВЕЩИ.

Зеркало, яблоко,горошина,

Вы справились с испытаниями, добыли клад, но самый главный клад- это ваши знания, которые пригодятся в жизни и помните:

СКАЗКА ЛОЖЬ, ДА В НЕЙ НАМЁК ДОБРЫМ МОЛОДЦАМ УРОК.

Литература:

1. Кузнецова Э.Г. Игры, викторины, праздники в школе и дома. Занимательные сценарии./м.: «Аквариум». К.: ГИППВ,1999 г.

2. Внеклассные мероприятия: 1 класс./ Авт. –сост. О.Е. Жиренко, Л.Н. Яровая и др. -3-е изд. перераб. и доп. – м.: ВАКО, 2006 г.

3. Классные часы по этическому и эстетическому воспитанию: 1-4 классы. — М.:Вако,2007 г.

4. Летний лагерь на базе школы / Авт. – сост. Е.В. Савченко, О.Е. Жиренко, С.И. Лобачёва, Е.И. Гончарова. – М.: ВАКО, 2007 г.

5. Басюк О.В., Головкина М.А. и др. Классные часы 1-4 классы. — Вып.2. Кн. для учителя. – Волгоград, 2008 г.

6. http://chudesenka.ru/load/1-1-0-5 — песня Буратино

7. http://chudesenka.ru/load/2-1-0-94 -Песенка Чебурашки

8. http://chudesenka.ru/load/1-1-0-64 — Приходите в гости к нам (В гостях у сказки)

« … Одна из них, побольше, упала на край цветочного ящика и начала расти, расти, пока не превратилась в женщину, закутанную в тончайший белый тюль, сотканный казалось, из миллионов снежных звёздочек. Она была так прелестна и нежна, но изо льда, из ослепительного, сверкающего льда, и всё же живая!

Глаза её сияли, как звёзды, но в них не было ни тепла, ни покоя.»

———————————————————-

«… Странный неопознанный объект, напоминающий бочонок летает над Стокгольмом. Он издаёт звуки, похожие на гул самолёта. У представителей Авиакомпании возникло предположение, что это спутник-шпион и его необходимо передать в руки полиции»








sitemap
sitemap