Весна весна на улице весенние деньки Весенних именинников поздравляем мы



«Весна, весна на улице, весенние деньки, весенних именинников поздравляем мы»

Место проведения: 1 класс А, кабинет №4

Время проведения: 11 мая 2012 года

Цели и задачи мероприятия:

1. Содействовать формированию классного коллектива, сплочению сообщества детей и взрослых.

2. Способствовать становлению и раскрытию творческой индивидуальности каждого ребёнка.

3. Воспитывать чувство доброты, вежливости, аккуратность.

4. Расширять кругозор учащихся. Оборудование: фотоаппарат, музыкальный центр, СД- диск с записью музыки, воздушные шары, плакаты для оформления зала, предметы для конкурсов, костюмы героев праздника.

Ход праздника

Дети входят в празднично украшенный зал.

Учитель:  Именины! Именины!У Настюши, Оли, Димы,У мальчишек и девчонокВсем приятно отмечать!

Все мы любим день рожденьяИ хоть полон он заботКак приятно в день рожденьяСтарше стать на целый год!

Для скуки – ни одной минутки!Шутить! Играть! Скучать нельзя!Запомнят праздник наш друзья!

Ведущий 1: Проходят осень и зима,весна  и лето.В них каждый месяц, без сомненья,Нам дарит то,Что ждём весь год –Чудесный праздник – День рожденья!Встречайте «виновников» торжества!  Все встают и приветствуют именинников аплодисментами.  Под звуки музыки, они проходят круг почета и садятся «под арку», оформленную шарами. Ведущий 2Посмотрите на именинников: Все сияют, как новые полтинники. Все такие хорошие, все такие пригожие. Не зря любуются ваши родители, А также окрестные жители.

1-й ученик: В день вашего рождения Желаем всяческих, благ земных, Желаем жить вам, не старея, До сотни лет среди родных. 2-й ученик:А в жизни скромной, повседневной — Чтоб каждый час вам приносил Побольше бодрости душевной, Физических побольше сил. 3-й ученик:Желаем вам: В работе — скорости, В здоровье — бодрости, В счастье — вечности, В жизни — бесконечности. 4-й ученик:Желаем вам: От солнца — тепла, От людей — добра, От мамы с папой — нежности, От друзей — любви и вечности. 5-й ученик:Желаем в жизни много счастья. Любви, душевного тепла, Чтоб миновали вас ненастья, Вся жизнь, чтоб светлая была! Все вместе:Поздравляем!

Ирине пожелаем доброты и понимания,Друзья пусть любят и в делах везёт,Исполнятся заветные желания.Настюшам пожелаем счастья и удачи,Больших успехов, преданных друзей. Пусть будет жизнь на радости богаче, Полна хороших встреч и ярких дней!Дмитриям, Никите желаем мы лететь стремительно вперёд,Не опасаясь поворотов, тебя всегда удача ждёт!Дарина и Оля! Пусть не будет на сердце печали,Пусть всегда окружают друзья.Мира, радости, счастья желаемИ успехов во всём и всегда!Софиюшка, пусть этот день, как песня соловья,Перечеркнёт всех хмурых дней ненастье.Пусть жизнь твоя, как ранняя весна,Приносит каждый день в ладонях счастье!Юрию мы от души желаем радости, везенья,Много добрых и счастливых дней,Чтоб отличным было настроенье,Жизнь — полна улыбками друзей.Андрею желаем успехов, удачи,Легко отдыхать, и трудится с отдачей,Чтоб радость в судьбе твоей чаще встречалась,Чтоб всё выходило и всё получалось!

  1 ученик: Наконец весна пришлаСоловьи поют с утра,Солнце светит ласково, И я очень счастлива! 2 ученик: Последний снег в апреле тает,Все рады солнцу и веснеВесна в апреле прилетаетС весёлой ласточкой ко мне! 3 ученик: Весна разгонит злые тучиИ май наш – месяц самый лучший. 4 ученик: Всех, кто ясным днём весеннимДень рожденья празднует, Мы сегодня поздравляемС днём чудесным, радостным!Учитель: Сегодня мы отмечаем день рождения детей, которые родились весной. Я предлагаю вам отправиться в путешествие.

Звучит музыка В. Шаинского “Голубой вагон”.

Дети цепляются друг за друга, образуя поезд.

В добрый путь!

Первая наша остановка будет на станции “Весенняя”.

Звучит музыка, детей встречает Весна.

Весна: Здравствуйте, ребята! Добро пожаловать ко мне в гости, на станцию “Весенняя”. Поздравляю всех ребят, кто весной родился!

Очень люблю я гостей забавлять, загадки различные им задавать! А вы готовы отгадать мои загадки? Ну, тогда слушайте внимательно.

Она приходит с ласкою и со своею сказкою.Волшебной палочкой взмахнет – В лесу подснежник расцветет.(весна)

Всех прилетных птиц чернейЧистит пашню от червей,Взад-вперед по пашне вскачьА зовется птица -……(грач)

Надо мною, над тобоюПролетел мешок с водою.Наскочил на дальний лесПрохудился и исчез.(дождь)

Превращает почки в зеленые листочкиДеревья одевает, посевы поливает.Вся движением полна, а зовут ее ……(весна).

Весна: Молодцы, ребята, хорошо справились с заданием! А теперь предлагаю вам поиграть в игру “Не промочи ноги”.

Весенний дождь – очень частый гость и поэтому на улицах много луж. Вот я и хочу посмотреть, умеете ли вы пройти через них, не замочив ног.

Детям дают по два листа картона . перекладывая их нужно “пройти через лужи”.

Весна: Вижу, очень ловкие вы и осторожные! Это в жизни пригодится!

Звучит гудок паровоза. Дети снова цепляются друг за друга и едут дальше.

Ведущий 1: Следующая наша станция “Рисовальная”.

Детей встречает Карандаш.

Карандаш: Здравствуйте! Кто вы? И куда путь держите?

Предлагаю вам отдохнуть немного. А рисовать вы умеете? Вот сейчас я и проверю. Вам нужно нарисовать кота с закрытыми глазами.

Нарисуйте круг большой, сверху маленький такой.На макушке – ушка два – Это будет голова.

Нарисуем для красыПопышней ему усы.Вот пушистый хвост готов –Он красивей всех котов!

Проводится аттракцион “Нарисуй кота с закрытыми глазами”.

ети делятся на две команды и по очереди рисуют с закрытыми глазами кота).

Карандаш: Да, интересные у вас котики получились. Я дарю вам их на память! А теперь вам пора спешить. Слышите гудок?

Дети встают паровозиком и едут дальше.

Ведущий 2: Следующая станция “Танцевальная”.

Детей встречает обезьянка Чита, поздравляет их с днем рождения и предлагает веселый танец.

Песня на мотив Г. Гладкова “Чунга-чанга”.

День рожденья с детства любишь ты.В день рожденья – дарятся цветы.В день рожденья – водят “Каравай”.Вместе с нами дружно запевай.

Припев:

Веселятся дружно дети. Праздник любят все на свете.Только раз в году бывает день рожденья!Поздравленья и подарки,И наряды очень ярки –С нетерпеньем ждем всегда мы День рожденья!

В день рожденья – танцы, песни, смех.В день рожденья ждет тебя успех.В день рожденья – сбудутся мечты.В день рожденья так прекрасен ты! Припев: тот же.

Ведущий 1: Весело у вас тут, но нам пора ехать дальше, ведь нам нужна станция “Именинная”. До свидания, Чита!

Дети едут дальше.

Следующая станция “Сказочная”. Детей встречает сказочная Фея.

Фея: Здравствуйте, дорогие мои! Я – сказочная Фея и могу отгадать кто вы, куда и зачем едете. У вас сегодня праздник. Вы отмечаете день весенних именинников и держите путь на станцию “Именинная”, чтобы поздравить детей, родившихся весной.

Ведущий 2: Да, волшебная Фея, ты угадала. А ты не могла бы нам подсказать дорогу?

Фея: Конечно, могу! Но только вы должны ответить на мои сказочные вопросы. Ребята, вы любите сказки? Ну, тогда вы справитесь с заданием!

Какой гостинец несла Красная Шапочка бабушке? (пирожки)

Какую вещь проглотил крокодил в сказке “Мойдодыр”? (мочалку)

Вспомните, кто рос вместе с волчатами, и отец Волк его учил? (Маугли)

У Аленушки – сестрицыУнесли братишку птицы,Высоко они летят, Далеко они глядят. (Гуси-лебеди)

Уплетая калачи,Ехал парень на печи.Прокатился по деревне и женился на царевне. (Емеля)

Ну, молодцы, ребятки, знаете отгадки! Что ж, даю я вам клубок, потому как путь далек. За клубочком вы пойдете – станцию свою найдете.

Ведущий 1: Спасибо тебе, сказочная Фея, нам нужно торопиться!

Дети паровозиком едут за клубочком.

Конкурс в пути проводят ведущие.

Ведущий 2:

Газеты можно не только читать зимою, весною и летом.

А можно в ведро пулять, скомканной газетой.

И чем плотнее газету сомнёшь, тем точнее в ведро попадёшь.

Каждой команде предлагается смять в комочки 5 листов газеты и попасть ими в ведро. Побеждают самые меткие.

Ведущий 1:

Весна нас солнцем радует.

И снова на лугу цветы, весной согретые, конечно, расцветут. Кто больше их названий знает, тот в конкурсе и побеждает.

Команды по очереди называют цветы. Команда, давшая последнее название, побеждает.

Ведущий 2: Конкурс «Кто быстрее».  Чтоб выросли фрукты и ягоды,Деревья должны расцвести.Пока же попробуйте в ложечкемаленькойАпельсин до конца донести. На линии старта выстраивается несколько команд по 4–5 человек.Игроки должны пронести большой апельсин в маленькой ложечке долинии финиша. Побеждает та команда, которая сделает это быстрее.В этом конкурсе мы проверим, на сколько, вы хозяйственные. Для этого конкурса мне нужно 5 человек именинников и 5 человек не именинников.

Ведущий 1: Вот мы и на станции «Именинная»!

Учитель: Проводится игра “Подари красивое словечко имениннику”.

Учитель: Именинники, вниманье!Сообщить вам рада я.Вас хотят сейчас поздравитьВаши лучшие друзья. (Дети по очереди “дарят” комплементы именинникам).  

Итог. Заключение. (Выходят дети и читают стихи для именинников) 1 ученик. Всех детей мы поздравляем,И от всей души желаем:Не болеть, не простужаться,Вместе с нами закаляться! 2 ученик. Малышей не обижать,Мам и пап не огорчать! 3 ученик. Добрыми детьми растиХорошо себя вести! 4 ученик. Вас, ребята, поздравляем,И подарки вам вручаем! Ведущий 1: Именинники и гости! Все сюда идите! В круг большущий становитесь! Громче музыка играй!  Для друзей своих сегодня  Мы сыграем «Каравай».  Включить тихо спокойную  музыку

Учитель: Вы три четверти в школе отучились.

И скоро лето вас в дорогу позовёт.

Весь год вы так старательно трудились,

Весь год упорно шли вперёд.

За этот год вы выросли, окрепли,

Привыкли в коллективе жить.

Друг другу на уроках помогая,

Вы научились дружбой дорожить.

Да, вот такие замечательные наши именинники. Но и вы тоже молодцы. Ведь без вас, без вашей поддержки им было бы трудно и, наверное, не очень весело. Давайте всегда помнить о том, какие мы, стараться не обижать друг друга, помогать друг другу, как сегодня.

В заключении дети поют песню Крокодила Гены.

Список использованной литературы

Е. Н. Степанова, М. А. Александрова. Классные классные дела. М., 2004

Начальная школа. №12, 2003



sitemap
sitemap