В гостях у светофорчика



Весёлый урок «В гостях у Светофорчика».

Цель занятия: повторить сигналы светофора и дорожные знаки. Ход занятия. Ребята, сегодня к нам в класс принесли письмо. Вот что в ней написано: «Прежде чем прейти дорогу. Найди …(безопасное) место для перехода. Остановись у …(тротуара). Прислушайся.Посмотри внимательно в …(обе) стороны, нет ли машин. Переходи дорогу по …(прямой). Вот так ты научишься переходить …(дорогу)». Кто смог прислать такое загадочное письмо? А здесь ещё и загадка есть: Высокий, стройный, С тремя глазами, У дороги стоит, Ни кого не боится. ( Звучит мелодия «Мы едем, едем, едем в далёкие края…»). ( Входит ребёнок в костюме светофора, читает наизусть стихотворение М. Пляцковского «Светофор»). Стоп, машина! Стоп, мотор! Тормози скорей, шофёр! Красный глаз глядит в упор Это строгий светофор. Вид он грозный напускает, Дальше ехать запрещает. Подождал шофёр немножко, Снова выглянул в окошко. Светофор на этот раз, Показал зелёный глаз. Подмигнул и говорит:«Ехать можно, путь открыт!» Здравствуйте, ребята!Я рад встрече с вами. Вы получили моё письмо? Сумели понять, каких слов не хватает, чтобы правильно понять его смысл? Молодцы! Я вижу, дорогу переходить вы умеете. А знаете ли вы дорожные знаки? Теперь я вам загадаю загадки, а вы попробуйте их отгадать. Запылал у чудища Изумрудный глаз — Значит, можно улицу, Перейти сейчас. (Светофор)Круглый знак, а в нём окошко, Не спешите сгоряча, А подумайте немножко: Что здесь, свалка кирпича? Я в кругу с обводом красным, Это значит – тут опасно! Тут, поймите, запрещенье… (пешеходного движенья) В голубом иду я в круге, И понятно всей округе, Если вдуматься немножко — (пешеходная дорожка). Шли из школы мы домой, Видим – знак на мостовой: Круг, внутри велосипед, Ничего другого нет… Я хочу спросить про знак. Нарисован он вот так: В треугольнике ребята, Со всех ног бегут куда – то. Мой приятель говорит: «Это значит – путь закрыт. Там спортсмены впереди, С номерами на груди. На дороге эстафета. Надо ж детям бегать где – то». Но, боюсь, однако, Смысл другой у знака… Молодцы, ребята! А знаете, что бывает с теми, кто не соблюдает Правил дорожного движения? (Ученики по ролям рассказывают стихотворение)Идёт по улице один Довольно странный гражданин. Ему дают благой совет: На светофоре красный свет. Для перехода нет пути, Сейчас никак нельзя идти!

Мне наплевать на красный свет! – Промолвил гражданин в ответ… Он через улицу идёт Не там, где надпись «Переход», Бросая грубо на ходу: Где захочу, там перейду!

Шофёр глядит во все глаза… Разиня впереди! Нажми скорей на тормоза, Разиню пощади!

А вдруг бы заявил шофёр: Мне наплевать на светофор! И как попало ездить стал? Ушёл бы постовой с поста? Трамвай бы ехал, как хотел? Ходил бы каждый, как умел?Да, там, где улица была, Где ты ходить привык, Невероятные дела Произошли бы вмиг! Сигналы, крики то и знай, Машины прямо на трамвай, Трамвай наехал на машину, Машина врезалась в витрину…

Но нет: стоит на мостовой Регулировщик – постовой, Висит трёхглазый светофор И знает правила шофёр.

(Звучит песня «Весёлые путешественники»)



Ребятам объявляется, Что поезд отправляется! Поехали! Отъехали! Поехали! Доехали! Мы с вами на станции «Стихотворово»

(Дети рассказывают стихотворение С. Михалкова «Шагая осторожно»)

Движеньем полон город: Бегут машины в ряд. Цветные светофоры, И день и ночь горят. Шагая осторожно, За улицей следи — И только там, где можно, Её переходи!И там, где днём трамваи, Спешат со всех сторон, Нельзя ходить зевая! Нельзя считать ворон! Посмотрите: постовой, Встал на нашей мостовой. Быстро руку протянул, Ловко палочкой взмахнул. Вы видали, вы видали? Все машины сразу встали, Дружно встали в три ряда, И не едут никуда. Не волнуется народ, Через улицу идёт. И стоит на мостовой, Как волшебник, постовой. Все машины одному

Подчиняется ему. Молодцы! И правила знаете, и стихи хорошо читаете!

(Звучит мелодия В. Шаинского «Голубой вагон»)

Голубой трамвай бежит, качается, И машина набирает ход. Здесь наш путь пока кончается, Тетушка Затейница нас ждёт. Что ж, гостям всегда я рада, Вы мне – радость и отрада! И там, где появляюсь я, Начинается игра. Я вам конкурс проведу, Победителей найду. Кто внимательней из вас, Пусть ответит мне сейчас.— Конкурс 1: «В гостях у рифмы». Нужно вставить пропущенные слова в текст. Если регулировщик …, Для вас, ребята, путь открыт. А если …, Путь закрыт! Опасно! Стой! Конкурс 2: «Грамотный пешеход». Вставить в слова пропущенные буквы: св..т..фор, ул..ца, авт..м..биль, тр..мвай, с..гнал, ш..фёр, ш..ссе, тр..туар, пас..ажир. Молодцы, ребята! Спасибо вам за ответы, за задор, за звонкий смех, за азарт соревнованья, обеспечивший успех.








sitemap
sitemap