ПРАЗДНИК ВЕЖЛИВЫХ РЕБЯТ_34864



ПРАЗДНИК ВЕЖЛИВЫХ РЕБЯТ

Цели:

-Продолжить формирование таких нравственных понятий ,как доброта, вежливость.

-Учить ребят быть вежливыми в общении; следовать правилам культуры поведения. Показать, что вежливость- это проявление уважения к людям, выраженная в словах, мимике, жестах, поведении.

-Развивать адекватную оценочную деятельность, направленную на анализ собственного поведения и поступков окружающих людей.

-Работать над выработкой положительных черт характера.

-Воспитывать чувство любви и уважения к окружающим.

-Развивать творческие способности учащихся.

Оборудование:

1.Выставка книг о вежливости.

2. Плакат с правилами вежливости:

-Добро, сделанное втайне, отплатится явно.

-Вежливый человек приветлив и всегда внимателен к людям.

-Вежливость-это умение вести себя так, чтобы другим было с тобой приятно.

3.Диск/Презентация./

а/ Заставка. Картинка: группа детей.

б/ «ПРАЗДНИК ВЕЖЛИВЫХ РЕБЯТ».

в/Б .Заходер. Очень вежливый индюк. Стихотворение.

г/ Правила вежливости.

д/Золотое правило вежливости.

е/Картинки

-Идет по улице старичок

/Музыка «Частушки»/

-Дети в гостях за столом.

-Мальчики едут в трамвае.

— В автобусе. Пассажиры.

-В школе. Приход детей.

-Двое детей. У одного в руках книга.

-Две девочки беседуют.

-Драка мальчиков.

-Два мальчика беседуют.

ж/Клятва.

з/Мультфильм о вежливости.

ХОД ПРАЗДНИКА

Ведущий: Дорогие гости, уважаемые педагоги, ребята! Милости просим к нам на огонек.

-Ребята, сегодня мы с вами будем говорить о самых важных качествах человека-вежливости, доброте.

-Я хочу спросить вас, ребята, кем бы вы хотели стать ,когда вырастите и станете взрослыми.

/Ответы ./

-Много славных дел ждет вас ,но прежде всего вы должны вырасти настоящими людьми: добрыми, смелыми, отзывчивыми, вежливыми. Этому необходимо учиться с раннего детства. Вежливость, честность, доброта радуют людей, делают их стойкими и веселыми. Что значит быть вежливым?

/Ответы детей./

Стихотворение.

С.Я.Маршак «Ежели вы вежливы».

1 ученик

Ежели вы вежливы

И к совести не глухи,

Вы место без протеста

Уступите старухе.

2 ученик

Ежели вы вежливы,

В душе ,а не для виду,

В троллейбус вы поможете

Взобраться инвалиду.

3 ученик

Ежели вы вежливы,

То сидя на уроке,

Не будете с товарищем

Трещать, как две сороки.

4 ученик

И ежели вы вежливы,

Поможете вы маме.

И помощь ей предложите

Без просьбы-то есть сами.

5 ученик

И ежели вы вежливы,

То в разговоре с тетей,

И с дедушкой, и с бабушкой

Вы их не перебьете.

6 ученик

И ежели вы вежливы,

То в библиотеке

Некрасова и Гоголя

Возьмете не навеки.

7 ученик

И ежели вы вежливы,

Тому, кто послабее,

Вы будете защитником,

Пред сильным не робея.

8 ученик

И ежели вы вежливы,

С друзьями не деритесь,

И делать добрые дела

Совсем вы не стыдитесь.

Ведущий:-А сейчас мы послушаем стихотворение А.Антонова «Вежлив Витя или нет?».

9 ученик

Малыша обидел Витя,

Но пред школою в строю

Витя просит:

«Извините, я ошибку признаю».

На урок пришел учитель,

Положил на стол журнал.

Следом Витя:

«Извините, я немного опоздал».

Спор давно ведется в классе

Вежлив Витя или нет?

Разберитесь в споре нашем

И скажите нам ответ.

Ведущий.

-Ну

,а как вы считаете? Вежлив Витя или нет?

/Обсуждение./

Ведущий.

Сейчас мы прочитаем отрывок из стихотворения Б.Заходера «Очень вежливый индюк».

/перед каждым учеником текст стихотворения/

Два ученика читают по ролям.



-Объявился в доме вдруг

Очень вежливый Индюк.

Раз по тридцать он кричал:

-Эй вы, невежи:

Заходите, что ли, в гости-

Поучиться вежливости!

-Я и сам,-кричал Индюк,

Доктор вежливых наук.

И жена моя-пример

Замечательных манер:

Даже, когда спит она,

Видно, что воспитана.

-Не стесняйся ты, Осел!

Заходи, садись за стол!

Что же ты молчишь, как рыба?

Говори: «Приду, спасибо!»

-Ты не будь свиньей, Свинья,-

Ждет тебя моя семья.

Только раньше бы умыла

Ты свое свиное рыло!

Как не бился он ,однако,

К Индюку никто не шел-

Ни Корова, ни Собака,

Ни Хавронья, ни Осел!

Посинел Индюк от злости:

-Не идут, нахалы, в гости!

Зря пропали все труды!

Все они балды-балды!

И добавил с высоты

Своего величия:

Не усвоили, балды,

Правила приличия.

Ведущий:

-Давайте обсудим поведение Индюка. Назовите ошибки, которые совершил Индюк. Правильно ли он вел себя, приглашая гостей? Можно ли считать Индюка вежливым?

/Обсуждение./

Ведущий:

-Сейчас мы поговорим о правилах вежливости. Какие правила вежливости вы знаете?

/Ответы учеников./

Чтение с экрана.

Правила вежливости.

1.Вежливость проявляется в отношениях с людьми.

2.Вежливый человек не причинит другому неприятностей и обид.

3.Будь вежлив со своими товарищами, не давай прозвищ и кличек.

4.В разговоре и игре всегда помогай слабому ,заступайся за него, не обижай младших.

5.Не отвечай грубостью на грубость.

6.Приучи себя постоянно помнить об окружающих.

7.Никогда не подшучивай над физическими недостатками своих товарищей, не смейся над ними.

Ведущий:

-Есть золотое правило вежливости .Запомните его.

-Не делай другим того, чего не желаешь себе.

-Не говори другим того, что не хочешь услышать сам.

/Обсуждение./

Ведущий:

-Правила-то вы знаете ,а сейчас попробуем определить, умеете ли вы ими пользоваться. Для этого поиграем в игру «Вежливо-невежливо». Я называю ситуацию а вы определяете вежливыми или невежливыми были действия в ней.

-Поздороваться при встрече…/вежливо/.

-Толкнуть и не извиниться…/невежливо/.

-Помочь подняться, поднять упавшую вещь…/вежливо/.

-Не встать, обращаясь к учителю…/невежливо/.

-Взять билет в троллейбус…/вежливо/.

-Не уступить место пожилому…/невежливо/.

-Придумайте теперь сами подобные ситуации.

/Ответы детей./

Ведущий:

-Богат и прекрасен наш родной русский язык. Много в нем замечательных слов: добрых и ласковых, смелых и суровых, чистых и ясных. Но есть особые-«волшебные слова» .Давайте вспомним их.

/Входят дети с табличками-словами./

Формы приветствия: здравствуйте, доброе утро, добрый день, добрый вечер.

Формы прощания: до свидания, до скорой встречи.

Формы благодарности: спасибо, большое спасибо, благодарю вас.

Формы пожеланий: всего хорошего, всего доброго будьте здоровы, спокойной ночи, приятного аппетита.

Формы извинения: простите, пожалуйста; извините, пожалуйста.

Формы просьбы: пожалуйста, будьте добры, прошу вас.

Ведущий:

-Для того, чтобы стать вежливыми, вы, ребята, должны пользоваться волшебными словами, от которых становится теплее, радостнее, светлее.

-Давайте поговорим о правилах приветствия. Нужно всегда здороваться и прощаться. У меня есть к вам несколько вопросов.

1.Если мы не знаем человека, но часто встречаем его, например, в школе, надо ли с ним здороваться?

2.Если вы зашли в переполненный автобус, а ваш друг или знакомый стоит далеко от вас-и вас заметил-как с ним поздороваться?

/Ответы детей./

Ведущий:

-А кто знает почему мы, когда приветствуем человека, говорим именно «здравствуйте»?

/Ответы учеников./

Ведущий:

-В старину слово «здоровье» звучало как «здравие». И когда человек при встрече говорил «здравствуй»,-это ,значит, он желал здоровья людям!

-У поэта В.Солухина есть прекрасные строки.

Ученик:

-Здравствуйте!

Поклонившись ,мы друг другу сказали,

Хотя были совсем не знакомы.

Ученик:

-Здравствуйте!

Что особого мы друг другу сказали?

Просто «здравствуйте»,

Больше ведь мы ничего не сказали.

Отчего же на капельку

Счастья прибавилось в мире?

Отчего же на капельку

Радостней сделалась жизнь?



Страницы: Первая | 1 | 2 | 3 | Вперед → | Последняя | Весь текст




sitemap
sitemap