ПОЛОЖЕНИЕ о планировании воспитательно-образовательного процесса



Принято: Утверждаю:



Педагогическим советом Заведующая МДОАУ ДС № 3



Протокол № ___________В.Н. Решетова

от «____»______20__ г. от «___»_________20__г.

ПОЛОЖЕНИЕ

о календарном и перспективном планировании воспитательно-образовательного процесса в группах МДОАУ ДС № 3 «Тополек»

1.Общие положения.

1.1.Календарный план воспитательно-образовательного процесса в возрастных группах – это заблаговременное определение порядка, последовательности осуществления воспитательно-образовательной работы с указанием необходимых условий, используемых средств, форм и методов.

1.2. Перспективный план воспитательно-образовательного процесса в возрастных группах – это заблаговременное определение порядка, последовательности осуществления воспитательно-образовательного процесса.

2. Цели и задачи.

2.1. Обеспечение выполнения программы воспитания и обучения детей в МДОАУ ДС № 3 «Тополек» в каждой возрастной группе.

2.2. Осуществление воспитательного воздействия на детей систематически и последовательно.

3. Принципы планирования.

3.1. Учет конкретных педагогических условий: возрастного состава группы, условий развития детей.

3.2. Взаимосвязь процессов воспитания и обучения.

3.3. Регулярность, последовательность, повторность воспитательных воздействий.

4. Организация работы.

4.1. Основа планирования педагогического процесса – «Программа воспитания и обучения в детском саду» под ред. М.А.Васильевой и др. «Мозаика-Синтез», 2005 г

4.2. Календарный план составляется на две недели.

4.3. Календарное планирование осуществляется на основе циклограммы (Приложение)

4.4. Календарный план составляется в соответствии с режимом дня:

планирование утреннего отрезка времени;

планирование непосредственно образовательной деятельности;

планирование прогулки;

планирование второй половины дня.

4.5. Календарное планирование следует начинать с перспективного (содержание образовательной деятельности), учитывающего:

требования к максимальной нагрузке на детей в организованных формах обучения;

требования комплексно-тематического плана.

4.6. В календарном плане отражается:

утренняя гимнастика, работа по закаливанию, организация подвижных, спортивных игр, упражнений и т.д.;

работа по ознакомлению с природой (наблюдения, труд, опыты);

вся работа, связанная с формированием культурно-гигиенических навыков, норм поведения;

работа, связанная с развитием игровой деятельности;

работа, связанная с развитием трудовой деятельности;

работа, связанная с образовательной деятельностью;

работа с родителями;

развлечения;

индивидуальная работа с детьми по всем разделам программы.

4.7. Перспективный план составляется на месяц.

4.8. Перспективное планирование осуществляется на основе расписания непосредственно образовательной деятельности в МДОАУ ДС № 3 «Тополек», утвержденное заведующей МДОАУ ДС № 3 «Тополек»).

4.9. Календарное и перспективное планирование осуществляется обоими воспитателями группы.



4.10. В перспективном и календарном планах должны учитываться особенности развития детей данной группы и конкретные условия ДОУ.

5. Документация и ответственность.

5.1. Календарный и перспективный план являются обязательными документами воспитателя.

5.2. Контроль за календарным и перспективным планированием осуществляется старшим воспитателем МДОАУ ДС № 3 «Тополек» ежемесячно.








sitemap
sitemap