Песнятанецмарш



Ход занятия

Послушай, как щебечут птицы.

Послушай, как поет волна,

Как дождь в окно твое стучится.

Повсюду музыка слышна.

-Дорогие ребята! Давайте вспомним, кого в музыке называют музыкантами?

-Композиторы, исполнители, слушатели

-Чем они отличаются друг от друга?

-Композитор — сочиняет музыку, исполнитель — исполняет её, а слушатель слушает музыку.

-Итак, я прошу выйти всех музыкантов на сцену.

«Песня, танец, марш»

Вся музыка – волшебная страна.

Она красива, ласкова, нежна.

Три королевства разных в ряд

В стране волшебной той стоят.

Вот марш, он величав и строен,

Из громких звуков он построен.

А если кто к искусству глух-

Наверняка захватит дух.

И королевство танца есть,

Людей веселых там не счесть.

Весь день резвятся и кружатся

И лишь под утро спать ложатся.

А в королевстве третьем – песня

И грусть, и радость жили вместе.

Когда они в одно слились,

По миру песни разнеслись.

Поют их взрослые и дети,

Все люди, что живут на свете.

Вся музыка – волшебная страна.

А без нее и жизнь скучна.

В трех королевствах побываем

И многое мы там узнаем.

Звучит песня: «Звуки музыки» в исполнении учащихся студии «Фортепиано».

В одной стране было три королевства: королевство маршей, песен и танцев.

Королевством песен правила Мелодия. Каждый вечер все жители собирались в замке королевы Мелодии. Там они зажигали свечи и пели разные песни, а музыканты играли на разных музыкальных инструментах: флейтах, скрипках, арфах, клавесинах.

Игра «Угадай инструмент»

-Ребята! Давайте немного поиграем. Я вам загадаю загадки о музыкальных инструментах, а вы их будете отгадывать.

-То толстеет, то худеет,

На весь дом голосит. (гармонь)

-В лесу вырезана, гладко вытесана,

Со смычком дружна,

Поет- заливается

Как называется? (скрипка)

-Сверху кожа,

Снизу тоже,

А в середине пусто.(флейта)

Музыкальные инструменты

Традиционный музыкальный инструмент русского пастуха – рожок пастуший. Их мастерили из березы, клена, липы, ольхи.

Майкапар «Пастушок»,

В.Данкамб «Менуэт для труб»,

Невин «Джазовая песня»,

И.С.Бах «Волынка»,

Д.Шостакович «Шарманка»,

Л.Бетховен «Сурок»(скрипка),

Игра – потешка «Кто на чем играет»

-Ребята! А сейчас я хочу узнать, знаете ли вы, кто на чем играет?

На баяне – баянист,

На гитаре – гитарист,

На гармошке – гармонист,

А на бубне – ударник.

На флейте – флейтист,

На трубе – трубач,

На кларнете – кларнетист,

А на там-таме (ударный инструмент) – ударник.

На органе – органист,

На пианино – пианист,

А кто играет на барабане – барабанщик.

На балалайке – балалаечник,

На скрипке – скрипач,

На контробасе – контробасист,

На синтезаторе – пианист.

-Молодцы, ребята! Вы хорошо знаете всех исполнителей.

Королева Мелодия любила петь разные мелодии и народные, и те, которые писали композиторы.

-Ребята! А как могут звучать песни? Какой они могут иметь характер?

-Они могут звучать напевно, плавно, неторопливо, ласково, задумчиво, спокойно, светло, мечтательно.

Песни

« Серенькая кошечка»,

Б.Берлин «Пони Звездочка».

Ж.Металлиди «Кот-мореход»,

Д.Кабалевский «Ёжик»,(4)

Анжела Григорьева(собственный подбор) «Звездочка милая»,

Гречанинов «В разлуке»,(3)

Ляховицкая «Старинная французская песня»,

СперонтесПесня»,

Флярковский «Романс,

Градески «Мороженое»,

«Французская песенка»,

Р.Паулс «Сонная песенка»(ансамбль),

Л.Бетховен «К Элизе» (отрывок),



В королевстве танца все любили танцевать. Там правил король Пируэт. Каждый день в королевстве танцевали разные танцы.

-Ребята! А как могут звучать танцы? Какой они могут иметь характер?

-Танцы могут быть веселые, задорные, плавные, энергичные.

Итак, начинаем бал.

Танцы

Лоншамп-Друшкевичова «Из бабушкиных воспоминаний».

У.ГиллокОпустевший бальный зал». Испмирнова Татьяна,2э(6)

О.Гиталова «Утро в лесу»,

Каприччио – в переводе с итальянского – причуда, каприз. Это инструментальная пьеса с веселым причудливым характером, под которую можно танцевать.

У.Гиллок «Каприччио»

Бурре – старинный французский танец, энергичный по характеру, с острым ритмом.

6.И.Бах «Бурре»,(4)

Стравинский «Вальс»,

Ансамбль «Рыбалочка»_латвийский народный танец,

Майкапар «Вальс»,

Петцольд»Менуэт»,

Ансамбль»Эстонская народная пляска»,

.Гедике «Танец»,

П.Чайковский Вальс из балета «Спящая красавица»,

А.Грибоедов «Вальс»,

Королевством маршей правил Барабан. Он очень любил ритм и с раннего утра до позднего вечера стучал на барабане ритмы всех ему известных маршей. Все жители этого королевства любили маршировать.

-Ребята! А как звучат марши? Что они могут изображать? Кто бы мог сыграть эту мелодию?

-Марш звучит четко, отрывисто, изображают шаги, поступь. Эту мелодию мог бы сыграть барабан.

Марши

Шостакович «Марш» ,

Р.Петерсен «Марш гусей»,

Л.Бетховен (ансамбль) Марш из музыки к пьесе «Афинские развалины»

Игра «Узнай песнюанец,марш».

Представляете, ребята, однажды на эту страну налетел ураган и перепутал жителей трех королевств. Стало непонятно всем, кто из какого королевства. Тогда король Барабан, королева Мелодия и король Пируэт собрались вместе, чтобы найти своих подданных. Каждого человечка просили спеть, станцевать или промаршировать. Оказалось, что всем человечкам понравилось петь песни, маршировать и танцевать. Тогда решили король Барабан, король Пируэт и королева Мелодия объединиться и править вместе, жить в одной стране. Как вы думаете, как её назвали? Эту страну назвали Музыка.

Музыка словно живое существо. В ней бьётся сердце, стучит пульс. У музыки есть душа – это её мелодия. В музыке, звучащей вокруг тебя ты всегда услышишь песни, танцы, марши.

Закончить наш сегодняшний концерт хотелось бы веселой песней. (Участники концерта поют заключительную песню)








sitemap
sitemap